1樓:匿名使用者
1、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激盪著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。
3、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
6、他如法將瓜子塞進口中,「格」地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸溼,拿在手裡剝的時候,滑來滑去,無從下手,終於滑落在地上,無處尋找了。他空咽一口唾液,再選一粒來咬。這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘錶的樣子。
約莫一二分鐘之後,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口裡去吃。
2樓:瑜千凌
十子路邊有一個老婦人,略微有些背駝,胖胖的身軀,在空曠的路上艱難地行走,狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退二步,踉踉蹌蹌地向前走著。
描寫人物動作的句子五十字
3樓:匿名使用者
1、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小
紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激盪著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。
3、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
6、他如法將瓜子塞進口中,「格」地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸溼,拿在手裡剝的時候,滑來滑去,無從下手,終於滑落在地上,無處尋找了。他空咽一口唾液,再選一粒來咬。這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘錶的樣子。
約莫一二分鐘之後,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口裡去吃。
4樓:匿名使用者
已群傣族少女顫顫走來,肩上扛著小房車,手裡提著小燈籠,扭著小細腰,景深甩著的筒裙在風中,帥哥
5樓:匿名使用者
我在跑那麼遠,我在跳那麼高。
6樓:匿名使用者
在一起就好了?在家?在家裡面,
描寫人物動作的片段50字
7樓:佟佳智純納芹
1、爸爸可能發現我在注視他了,就親切地問:「卿卿,你在想什麼呀。她剪著挺有精神的運動頭。
這時,我發現,是我們使母親勞累成今日的樣子。他吩咐我給他拿肥皂換水;圓臉盤上,寬寬的濃眉下邊,閃動著一對精明、深沉的眼睛;特別在他說話的時候,露出滿口潔白的牙齒,很引人注目——整個看法,他是個健壯、英俊莊稼人。
2、朦朧中,我發現房間裡還亮著燈,健美。微微卷曲的黑髮攏在腦後,紮成兩綹,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很
相稱、為子女費盡心血的見證啊,她時常是這樣的、蔬菜、水果……從**來的?」
8樓:匿名使用者
1. 她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭,吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來,差點薰著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說:「老了,不中用囉!」
2. 記得那得一個星期天,我想多睡一會兒,賴在床上不起來。爸爸看見了,把我從床上拽起來,說:
「小懶蟲,快起來,馬上就要來客人了!」「客人?是誰呀?
」我奇怪地問。「你不知道,你媽要調動工作了,請領導來吃一頓飯。我清早就起來把菜買好了。
」3. 老師的一席話,在我的心窩裡添了一把火,渾身都燒得熱乎乎的。老校長的每一句話都打動著在場人的心絃,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!
老師的親切話語像那清澈的泉水,滋潤著我的心田。
4. 他講起話來多有勁呀,每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多,分量卻很重,話語裡的每個字,都撥響了同學們的心絃。
她就像一部永不生鏽的播種機,不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進她那早已枯竭的心田。
5. 一副玩世不恭的外表,時不時發出一陣怪異的笑聲,配上一張霸道的臉。稍有不順,就大驚小怪地從座位上跳起來,拿著剪刀,用潑婦罵街的陣勢,指著某某人大罵:
「你死定了,下課有你好看的!」說罷,還捲起袖子,一副隨時準備「大開殺戒」的模樣。
6. 小亮踢球時不小心把辦公室的窗戶踢碎了,老師找小林、小亮、小明一起問:「是誰把窗戶踢壞了!
」老師凶得像個獅子。這時,小亮發話了:「老師,對不起,是我不小心踢壞了窗戶……」老師的臉變慈祥了,摸著小亮的頭說:
「知錯就改就是好孩子!」
7. 那次母親來看我時,我顯得很不耐煩,母親也只能嘆口氣說:「孩子啊,你怎麼不體諒父母對你的愛呢?
」我就像發怒的獅子衝著母親吼道:「我不體諒嗎?我體諒時你們怎麼看不見?
你和爸吵得不可開交時你們怎麼沒想想我的感受,你們當我是什麼,是空氣還是廢物!」
8. 我呆立了一會兒,說道:「媽,看你凍的這樣,為什麼不穿的暖一些,今天霧這麼大你怎麼還來看我?
」「你爸說他想你了,非讓我來,你爸還在外面呢!他已經在外面呆了40多分鐘,你快出動看看你爸爸。」「媽,你怎麼穿這麼薄的衣服,您就不怕凍壞身子?
」9. 董開旋瞪了中隊長一眼,自以為是地拿過考卷,朗讀了起來:「『白玉很珍貴』……咦?
剛才『玉』字不對,現在怎麼又對了?」他直摸腦袋,剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子,馬上拉住他的手說:
「不要緊,下次考試認真點。」
10. 媽媽在臥室裡整理床鋪,一邊衝著爸爸嘮叨:「你看,你看,床上都是菸灰,你夜裡又吸菸啦!
」爸爸笑而不答,只管在廚房裡刷鍋,洗碗……過了一會兒,媽媽對爸爸說:「大忙人,我今天上中班,這水池裡的一大堆衣服你就承包了吧!」
11. 我吃著香噴噴的抓飯,不時地看錶,大嬸今天特別高興。說:
「姑娘,不要急!有你大叔送你回去。」我正要說什麼,大叔悄悄對我說:
「別推辭,她又要拿我問罪了。」大嬸看大叔那模樣,故意瞪著眼睛問:「說我什麼壞話了?
」12. 他戰戰兢兢取下眼鏡,用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。「嗯嗯……」他剛要講話,忽然想起了什麼,手忙腳亂地在盤子裡找了找,又匆匆往口袋裡掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又「嗯嗯」兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:
「現在開始看老師做實驗!」
13. 正飲間,見一大漢,推著一輛車子,到店門首歇了,入店坐下,便喚酒保:「快斟酒來吃,我待趕入城去投軍。
」玄德看其人:身長九尺,髯長二尺;面如重棗,脣若塗脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜。
14. 玄德就邀他同坐,叩其姓名。其人曰:
「吾姓關名羽,字長生,後改雲長,河東解良人也。因本處勢豪倚勢凌人,被吾殺了,逃難江湖,五六年矣。今聞此處招軍破賊,特來應募。
」玄德遂以己志告之,雲長大喜。同到張飛莊上,共議大事。
15. 武松見吳用以目示人,也發作叫道:「哥哥手下許多軍官,受朝廷誥命的,也只是讓哥哥,如何肯從別人?
」劉唐便道:「我們起初七個上山,那時便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人?
」魯智深大叫道:「若還兄長推讓別人,灑家們各自都散!」
描寫人物動作的句子二十字以上三十字以下
9樓:o忽然間
1、我把魚骨頭一根一根
地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點魚肉都沒吃到。
2、想到這兒,我懷著忐忑不安的心情,像腳下生了風,三步並作兩步往回跑。
3、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
4、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
5、我向前衝了幾步,有力地一跳,那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著,又迅速落入了水中。
6、夥子跑得不錯,已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
7、我倒了盆水,先用毛巾溼溼臉,再打上香皂,用勁地抓呀、搓呀,不一會兒就滿臉香皂沫了。
8、我們站在操場上,驕傲自豪地看著敗者,活似一個個打了大勝仗的威武大將軍,高興極了。
9、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一後地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終於取得了第一名。
10、我站起來,腳跟立不穩,只覺得天旋地轉,身子不由自主地轉著,好像腳下踩了個陀螺。
拓展資料:人物動作描寫技巧
1、順承連線式
所謂順承連線,就是幾個動作之間具有承接相連的關係,是動作描寫中最常見的一種形式。
2、前呼後應式
所謂前呼後應,就是前面有某種動作描寫,後面又出現了這種動作,從而形成前後呼應的關係,這也是動作描寫中常見的一種形式。呼應的內容,可以是情節方面的,也可以是心理方面的,還可以是人物特點方面的。這種方法的顯著特點,就是具有強調性。
3、對照比較式
4、並列平行式
所謂並列平行,就是被描寫的動作之間呈現出一種並列關係,它們不存在先後,也沒有因果、對比等方面的關係,動作的發展是平行的,就區域性來說,可以互換位置而不改變原意,是一種常用的動作描寫手法。
描寫人物動作句子,描寫人物動作 句子
1 一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。2 看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激盪著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。...
描寫人物動作的段落左右,描寫人物動作的段落200字左右
雷火鋼牙 我有一個聰明可愛的同學,他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點,就是他的眉毛很黑,好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。周斯傑的知識十分豐富,語文課 科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時,同學們就都做好準備,等著他的...
描寫人物動作的句子有哪些,描寫人物動作的句子。
丹的葵奎 1 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。摘自 背影 2 劉姥姥 到了榮府大門前...