1樓：匿名使用者
完全有必要，邏輯思維課程可以培養邏輯思維（包括數學）、學習能力、社交與情商。3-6歲是孩子發展邏輯思維訓練的敏感時期，過了這個時期孩子的邏輯思維發展九沒有那麼強的可塑性。我家小孩課外學過九橙九邏輯思維訓練班，上完兩年明顯再邏輯思維（包括數學）、學習能力及習慣（專注力、記憶力），社交與情商上面有一定的提高。
我們社會從原始社會經歷過農業社會、工業社會再到工業社會，未來將往創新型社會發展。而我們的子女除了保證有一定的學科類的知識儲備外，更多的擁有創新能力及社交與情商方面的鍛鍊培養。因為只有這些能力是未來人工智慧所不可替代的。
所以學習這個的必要性和重要性。
其次，對於3-6歲的孩子直接講邏輯思維太抽象，孩子不容易接受和消化。因此一定要通過一種遊戲的教學模式在學中玩、玩中學，不知不覺提升孩子的能力。所以在選擇的時候要注重通過什麼方式來培養鍛鍊孩子的能力。
2樓：
很有必要，幼兒在學前教育時期進行思維訓練培養意義重大，這樣上小學大腦會更靈活聰穎，讓寶寶贏在起跑線上。
3樓：112333束脩
思維訓練主要是通過數、量、形、空間、推理等數理知識的學習和培養孩子觀察智慧、聯想智慧、判斷智慧等8種智慧。
亮點在於開發右腦和全腦開發，不能說完全沒有用，比起沒學過的孩子肯定有一定優勢。
就看收費了，如果能承受可以去，不能也不要勉強。
這些培訓班很燒錢的，家長量力而為。
4樓：匿名使用者
沒必要的，現在小學階段的教育就已經滲透各種思維訓練的教育，教會孩子如何思考、處理問題。
5樓：悅
家長親自去幼兒園考查
學齡前兒童參加思維培訓班有必要嗎?
6樓：匿名使用者
很有必要，這樣的訓練可以提高孩子的邏輯思維能力，拓寬他們的解題思路；至於還給孩子一個快樂童年，你可以適當地作些這樣的培訓，做到學習、娛樂兩不誤，關鍵是掌握好尺度，不要超之過急或過份加壓。
7樓：匿名使用者
我想應該有..小孩應該從小抓起,對以後的思維能力很有幫助....
8樓：匿名使用者
很重要，培訓思維就像給了他一個思考的方式
孩子上數學思維培訓班，有必要嗎？
9樓：q魚娘
有必要上這一bai些培訓班du的。當
孩子的思維zhi是比較活dao躍的時候他學習什麼
回都會快一點。所以為什答麼現在是會有很多培訓機構就是這樣的了。為了讓自己的孩子學習更加好一些。
不用他去培訓班你們就必須要學會怎麼樣培訓他。之後他的成績才能夠更加好更加優秀。
10樓：太原令才教育
因為現在學校升學試題都摻雜了奧數題，鍛鍊學生思維能力是必須的。同時，思維拓展了，數學成績基本也就穩穩地了。
11樓：何秋光學前數學
讓孩子早
bai早接觸數du學思維很有好處，「就像小
zhi女孩dao
學舞蹈，一定要版早學。從小學習，即權
使後來她長大了，不學舞蹈了，那種通過舞蹈訓練帶來的氣質依然會伴隨著她。」
數學思維首先對孩子起到益智的作用。3-8歲是兒童思維發展的關鍵期。錯過關鍵期，對數理思維能力的啟蒙元素會越來越不敏感。關鍵期兒童的數學思維教育對兒童智力開發有不可替代的作用。
其次，數學思維對於理科學習的啟蒙有很大作用。任何人在學習方面的驅動力無非是外在激勵和自身興趣兩種，通過物質獎勵來督促學習的辦法顯然不是最好的，自身興趣才是完美和持久的驅動力。一旦開啟孩子的好奇心和**欲，孩子將會對數學的海洋無比渴望。
第三，數學思維可以擴大視野。在授課過程中，數學思維課強調在數學好玩的基礎上蘊涵「數學之美」，貫穿生活的數學思維能讓孩子縱觀百科。
最後，數學思維對培養孩子實踐能力很重要。數學思維課不是灌輸知識、做題，需要孩子不停猜想思考，不停動手。反過來，動手能力強了，思維也更加活躍。
12樓：匿名使用者
很有必要的bai
，孩子從
du3歲的時候就可以進行數學思zhi維的啟dao蒙教育了！
現在國內專的家庭都開始注重孩屬子早期的數學思維能力的培養了！
數學是個大定義，在以後的生活中，數學思維可以應用到生活中而解決生活問題，就當下來看，數學思維可以鍛鍊孩子多方面的能力！
現在社會上許多職業包括行業都是建立在數學的基礎上的！
比如金融行業，計算機行業，理財類的，財務，包括現在最熱門的網際網路行業！！
孩子應該從小就培養數學思維，對於孩子將來的發展有必不可少的作用！
可以為孩子報一個專業的數學思維的培訓課程，你可以瞭解一下火花思維！挺靠譜的！
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