1樓：神之無名神
好習慣成就好未來（中小教育精銳佳學慧）
一個孩子是否能夠成功和家長的培育是息息相關的，如何培養孩子也成為了家長們的困難任務，那麼到底應該怎麼做呢，我們可以參考一下
一、處罰
處罰是什麼意思呢，處罰就是打罵的意思，這招很管用。為什麼這招管用呢？對一個初中的學生說道理，他們比家長說得還深刻，給他們講道理是沒有用的，因為他們都是腦袋管不住手腳的人，只有打罵是最管用的，講道理是沒有用的。
古人講，玉不琢，不成器。但家長在處罰時一定要注意五項基本原則，否則就是濫殺無辜了：
1、處罰是最高階別懲罰。一個小學五年級的家長說：「我的孩子已經成了滾刀肉了。」為什麼呢？他的孩子犯了一個很小的錯誤卻一直承受最高階別的刑罰。
2、處罰的最高境界是愛自己的孩子。要愛自己的孩子，當家長準備動手的時候，要是發現自己孩子已經哭了就不要再打罵了，點到為止，起到威懾力就可以了。
3、處罰前要讓孩子明白處罰的規矩。當週末家長看見孩子看電視時說：「你，寫作業去。」
有很多孩子離開電視機時有兩個問題搞不清楚：第一個是為什麼家長可以看而他不可以看；第二個問題是什麼時候可以看電視。因為你的家裡沒有規矩。
4、就事論事的原則。犯了錯誤以後要就事論事，不要數罪併罰。
5、立即處罰的原則。有的母親當孩子犯錯誤後心軟了，總是說：等你爸回來收拾你。
二、陪讀
緊密式陪讀。適於不自覺的、注意力長度低於10分鐘的初一以下的孩子。方法是孩子做作業，家長坐在孩子同桌，以免出現注意力不集中現象。
鬆散式陪讀。適於注意力相對集中的孩子。方法是，每天晚上孩子寫作業時要求他把門開啟，家長把電視機關掉，保持家裡安靜。
這扇門必須開啟，有的家長說孩子房間的門用世界上最先進的**都打不開。有的孩子關著門，在自己的房間裡一學就是兩個小時，你相信嗎？可能嗎？
他們把門關上以後肯定發生了許多「見不得人的事」。一個孩子不良的學習習慣就是在關上門以後形成的。
三、表揚。
表揚對孩子是一種激勵，但要注意不能濫用。
舉個例子，一個初一的孩子家長聽完賞識教育以後說：聽了賞識教育，我把我的孩子整整表揚了一年，也沒有把學習表揚上去。所以，表揚只對弱智和小學生適用對於一個智商正常的初中生，家長濫用表揚的話，他們是很容易看出家長的陰謀詭計的。
四、監督。
學習計劃做好以後，家長要陪伴孩子做好監督工作，以前講過堅持21天，就可以使量變到質變，孩子學習不好，習慣沒有形成，第一個放棄的人不是孩子而是家長。家長能堅持21天學生也能堅持21天。
單一的教育方法都會導致學習習慣的失敗。知子莫若父，知女莫若女。只有家長了解自己的孩子，將這四招融匯起來使用，才會有成效。不能只批評不表揚，也不能只表揚不監督。
2樓：匿名使用者
從養成自己的一點點細節來寫，以帶動全班養成結尾
好習慣從我做起演講稿300字
3樓：奇葩老拽
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！e68a8462616964757a686964616f31333337616464
我是來自******x
我們知道,在人的一生中，會養成許許多多的習慣，當然有好習慣，也有壞習慣，
養成良好習慣演講稿
。好習慣讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一輩子追悔莫及。記的在2023年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會.
有記者問其中一位：「你在哪所大學，哪所實驗室裡學到了你認為最重要的東西?」出人意料,這位白髮蒼蒼的學者回答說：
「我不是在大學，而是在幼兒園學到了我認為最重要的東西。」其實他所說的這最重要的東西就是在幼兒園形成的良好的習慣，這為他以後一切的行為和成就打下了基礎，可見習慣對於人的成功與否有著重要的影響。
據說某位理髮師讓他的學徒拿帶毛的冬瓜練習剃頭，學徒在練習時經常被師孃叫去後院幹家務，每當此時，學徒便把剃刀往冬瓜上一砍，便去幹家務，回來接著再練。
一天師傅出門了，有客人上門剃頭，徒弟一想，自已都練了大半年了，應該沒什麼問題,於是，徒弟便給客人剃頭。剛剃到一半，師孃又叫他了，他便把剃刀習慣的向下一砍……
由此看出，習慣是根深蒂固的，是對我們的日常生活具有極大的影響力的。
詞典上解釋，習慣是在長時間裡逐漸養成的不容易改變的行為，可見習慣是一種養成教育，也就是培養學生良好的學習習慣和行為習慣。
偉大的教育家葉聖陶曾說過：「教育是培養習慣」，是的，良好的學習習慣就是在學習過程中經過反覆練習形成並發展成為一種個體需要的自動化學習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性，有利於形成學習策略，提高學習效率，培養自主學習能力。
那麼我們怎樣養成一些良好的學習習慣呢?
現代社會迫切需要的是全面發展的複合型人才，所以我認為各學科應該要全面發展,力求高效率,並能堅持始終,做到不偏科的習慣,因為沒有哪一所重點大學願意招一名偏科的學生，所以，我們能上清華的，就決不能上新華！（大聲喊出）
那麼什麼是良好的行為習慣呢？
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高，
演講稿《養成良好習慣演講稿》(http://www.unjs.
com)。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。
一見面，總經理說：「很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？」這僅剩的幾位大學生們都說：
「沒問題，您去吧，我們等您！」經理走了，大學生們閒著沒事，圍著經理的大寫字檯上看：只見上面的檔案一疊，信一疊，資料一疊。
都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎呦，這個好看，哎呦，那個好看。
10分鐘後，總經理回來了，他說：「面試已經結束，你們全部沒有被錄用。」大學生們個個瞪大了眼睛，「這是怎麼回事，面試還沒開始呢？
」總經理說：「我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人！
」故事聽完了，大家想一想，能夠最後參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們不夠優秀嗎？這家公司為什麼不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣！
作為合肥六中的一員，我們每個人都有義務做出行動：彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起布，擦掉牆上的汙跡，擦淨飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的校園！
同學們,人生最昂貴的代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來,因為來的時候己是今天,只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天,只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自已的機會,不要把希望寄託在明天,希望永遠就在今天,就在現在!君子以自強不息,同學們讓我們用認真的態度,從我做起,以現在做起,去養成一個個有利於我們生活,有利於學習的好習慣,伴我們快樂成長,去創造一片屬於我們的藍天!（舉起拳頭向前上方推，並大聲喊出）
建議修改，嚴禁抄襲
文明禮儀好習慣從我做起演講稿300字
4樓：樹影搖曳丨
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：「不學禮，無以立」。
就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立足。那麼，什麼是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面，更是社會大家庭。 所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關係。
作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。 就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。
我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的物件。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。
在文物上亂寫亂塗;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現象深惡痛絕。 當我們是行人的時候，往往是怎麼就近就怎麼直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、鑽空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當我們是消費者的時候，經常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加。 當我們作為子女的時候，總是不願意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對於父母的生日，天才曉得。
當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。 當我們在校園內遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。
嚴於律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那麼我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。 文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。
好習慣伴我行演講稿
5樓：融叡勾云溪
是什麼伴我們形影相隨？是習慣。是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是習慣，是好習慣！它無聲地引導我們的行動，默默影響著我們的一生。
大家對「魯迅」這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎？魯迅從少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。
每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨；他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因為「愛書」這個好習慣，幫助他在文學上取得這麼大的成就。正如培根所說：
習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。
我這裡還有一個故事：2023年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.
5美元，這在當時是一筆不小的數目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年後你要還我。
從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是後來成為美國**的里根。
我們發現，是誠實守信的好習慣成就了里根**的人生。好習慣是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學鋼琴生涯。磕磕絆絆,跌跌撞撞,期間不知經歷多少的酸甜苦辣，曾經有幾次差點放棄。因為堅持,練琴成了我日常生活中的一種習慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的夥伴；因為堅持,幾年的努力沒有白費,我現在已經達到鋼琴九級的水平。
明年暑假我預備通過十級考試。未來的生活我將一樣執著地堅持,與**為伴!與好習慣同行!
媽媽告誡我：「注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。」
老師告訴我：播種一個行動，你會收穫一個習慣：播種一個習慣，你會收穫一個個性；播種一個個性，你會收穫一個命運。
同學們，我們人生的旅途還很漫長,讓我們從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種「好習慣」的種子，讓「好習慣」的果實為我們的明天帶來芳香！讓「好習慣」伴我們快樂成長！讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈！
謝謝大家!!
好習慣從我做起作文怎麼寫，養成良好習慣從我做起的作文
乖乖甜甜 養成良好習慣從我做起 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲...
怎麼寫好習慣的作文啊 幫幫忙，好習慣從我做起作文怎麼寫
這位小朋友。回家自己想去吧。實在想不出就嘩啦嘩啦寫流水賬就ok了！好習慣從我做起作文怎麼寫 養成良好習慣從我做起 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起...
習慣的重要性 演講稿，求一篇關於養成好習慣的演講稿
習慣成就未來 在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在...