請各位大俠幫助解兩道數學題(不使用x 最好說一下解題思路,謝謝

時間 2021-09-21 10:50:58

1樓:匿名使用者

1年齡差是五年前兒子年齡的4倍,又是現在兒子年齡的2倍年齡差不變,所以兒子現在的年齡是五年前兒子年齡的2倍那麼兒子現在5×2=10歲,我現在是10×3=30歲。

2假設全是大船,那麼可以坐10×6=60人,但實際只有46人,多了60-46=14人

這是因為本來的小船被看成了大船

已知小船看成大船,坐的人數就增加6-4=2,所以一共有(14÷2=7)只小船被看成大船

即小船有7只,大船有10-7=3只。

2樓:匿名使用者

不用x,就用a、b就行,現在是兩個人的年齡都不知道,假設5年前,爸爸年齡a,兒子年齡b

則a=5b,五年後則a+5=3(b+5),相當於你要求兩個未知數,給你的兩個條件都是二元一次方程,而兩個二元一次方程就能解出兩個未知數,求出5年前兒子5歲爸爸25,5年後的今天兒子10歲,爸爸30歲

第二題同理,同樣給出兩個條件,設大船個數a小船個數b,a+b=10,6a+4b=46

解出a=3,b=7

其實意思就是兩個未知數,你列出一個一次方程,就能用一個未知數表示另一個未知數,再帶入另一個方程就只有一個未知數了,這樣就解出一個未知數,再帶回原來的式子解出第一個未知數

3樓:

1 五年前,你和你兒子的年齡差是你兒子當時的四倍;

現在,你和你兒子的年齡差是你兒子現在年齡的二倍。

你們的年齡差是不變的,變得是你兒子長大了5歲,所以你們相差20歲你現在30歲

2 10只船平均每隻4.6個人,大船可以補上1.4個人/只,小船則需要補0.6人/只,

所以大船小船的比例為:0.6:1.4,即3:7,所以大船3只,小船7只

4樓:

1,五年前是五倍,現在兒子長五歲,若要仍是五倍,父需長25歲,實際長5歲,為三倍,因此相差的20歲就為2倍,因此兒子目前10歲,父目前30

2.全用小船可坐40人,仍多6人,用一大船可多做2人,因此用3大船,7小船

5樓:清流退

1、首先,我的年齡是3的倍數,並且5年前是5的倍數,也就是說是5的倍數,當然我的年齡大於20,得出我今年30歲

2、如果只有10只小船,能載40人,大船比小船多2人,(46-40)/2=3,小船7

6樓:匿名使用者

我現在的年齡=3*(5*5-5)/2=30(歲)

大船隻數=(46-4*10)/6-4=3

小船隻數=10-3=7

7樓:匿名使用者

1,很簡單 我是兒子現在的年齡3倍,5年前我的年齡是現在兒子的年齡的3倍減去5,加15就是兒子年齡的3倍,再除以3 就對了,答案是我30歲 兒子10歲

我的年齡-5=3(兒子年齡-5)

我的年齡=3倍兒子的年齡

8樓:匿名使用者

第一題!五年前你的年齡是你兒子的五倍,也就是說你的年齡能被五整除,五是你年齡的約數,過了一個五年後,你的年齡是你兒子的三倍,降了兩倍,也就是說,你現在的年齡是你兒子五年前年齡的六倍,能被五整除,又能被六整除,所以你現在三十歲!第二,大三小七

9樓:匿名使用者

2、 big4 small6

各位大俠,求解幾道奧數題,急!!!!!!!!!!要有思路和過程哦!

10樓:匿名使用者

1、根據「好好學習÷學習=學好

習」可以變換成「學好習×學習=好好學習」,可以知道「學」和「好」都不能為0;「習×習」的結果的個位數還是「習」的數字只有0,1,5,6四個。

當「習」=0時,得到的4為乘積後兩位都是0,與數字各不相同矛盾,

所以,「習」只能是1,5,6三個中的一個。

(1)當「習」=1時,「學」只能取2,3兩個數字,大於3的數字,乘積會是5位數。

a、當「學」=3時,「好」只能取2,因為「數字各不相同」和「不能為0」兩個原則,

不能是0,1;而「好」大於2,乘積會是5位數。這時,321×31=9951,不滿足條件。

b、當「學」=2時,「好」只能取大於2的數字,因為「數字各不相同」和「不能為0」兩

個原則,不能是0,1,2;根據乘法原則,(「好」+2)÷10的餘數應該等於「學」

也就是2,綜合判斷,沒有符合條件的數字。

(2)當「習」=5時,「學」只能取1,2兩個數字,大於2的數字,乘積會是5位數。

a、當「學」=1時,因為「數字各不相同」和「不能為0」原則,「好」不能是0,1,5;

根據乘法原則,(「好」×5+7)÷10的餘數應該等於「學」=1,

綜合判斷,沒有符合條件的數字。

b、當「學」=2時,因為「數字各不相同」和「不能為0」原則,「好」不能是0,2,5;

根據乘法原則,(「好」×5+2)÷10的餘數應該等於「學」=2,

綜合判斷,,「好」=6時,可以滿足題設。

所以,「好好學習」表示的數字是 6625.

2、291除以9等於32餘3 581除以23等於25餘7

平均是27,又要求人數最少,那麼小同學就設定為23個,大同學多於9個才能用更少的人

拉高平均數

23個小同學少做的是23×27-581=40,9個大同學多做的是291-9×27=48

設大同學人數為x,則 27(x+23)≥291+581

x≥9.3

所以,最少人數是10+23=33人

3、3的8次方末尾兩位是61

3的28次方末尾兩位是61

3的48次方末尾兩位是61

3的68次方末尾兩位是61

所以3的2008次方末尾兩位是61

這是個規律,知道就知道,不知道就只能慢慢試了。

4、(1)千位數字比個位數字小1,千位不能為0,個位不能為1

則,這個四位數的千位個位組合有8個,

每個數字不相同,百位數字的取值就只有8個,十位數字的取值也只有7個

這時滿足條件的四位數就有8×8×7=448個

(2)千位數字比個位數字大1,千位不能為0,

則,這個四位數的千位個位組合有9個,

每個數字不相同,百位數字的取值就只有8個,十位數字的取值也只有7個

這時滿足條件的四位數就有9×8×7=504個

綜上,這樣的四位數共有448+504=952個。

11樓:雲遊彌勒佛

過程都不好說,所以就只說答案了

1.好好學習代表的是6625。

2.算不出來啊,但至少有一個人。

3.3的2008次方末尾兩位數字是61.

4.這樣的四位數有672個

12樓:匿名使用者

1、學好習×學習=好好學習

13樓:匿名使用者

對的我就不說了,1題,反正就去試

2題,291除以9等於32餘3 581除以23等於29餘14

平均是27,看看題目錯沒,沒錯的話就應該有人沒做。

9*(32-27)+3+23*(29-27)+14的和除以27剛好為4。認輸就應該是9+23+4

3題,從3開始乘以3找規律

4題 分千位比個位大1和千位比個位小1

大1的情況,千位取1到9,個位取0到8,百位和十位可以取0到9這10箇中的任一個,但因為每個數字都不一樣,百位(或十位)能取的數字個數為8,而另一位的個數為7,有的個數為9*8*7 小1的情況一樣,不過要考慮千位不能為0,,個數為8*8*7..】

相加為952

14樓:濛濛

1.6625÷25=265

2.21

3.61

4.672

15樓:匿名使用者

第一題6625除以25=265

16樓:大樹

第一題代表6625

第二題不會

第三題61

第四題952

各位大俠幫幫忙解兩道線代的題,謝謝,急

17樓:匿名使用者

1、【分析】

餘子式mij與代數餘子式aij有關係,(-1)^(i+j)mij = aij

m12+m22+m32+m42 = -a12+a22-a32+a42 = (-1)×a12+1×a22+(-1)×a32+1×a42

即等於如下行列式

3 -1 -1 4

1 1 1 -1

2 -1 3 2

4 1 1 1

結果為 -1

2、ab=ba,

分別左乘b-1,右乘b-1,得 b-1a=ab-1 ①正確

分別求逆,(ab)-1=(ba)-1 ,得b-1a-1=a-1b-1 ④正確

a-1b-1ab=b-1a-1ab=i ⑥正確

選擇cnewmanhero 2023年1月31日21:27:37

希望對你有所幫助,望採納。

求詳解一道數學建模題,題目如下~請各位大俠幫幫忙~萬分感激

18樓:er橙心橙意

這個問題不是很難吧??好像也就是高手水平都有限。。。。

解 先計算錳,0.45%x10000=45千克。需要45/0.4%=11.250tx1700=19125元

同理 b需要 45/0.005=9000千克 9tx1900=17100元 c需要

12.85714tx1400=18000元

在根據這些錢計算矽的含量,如果達到標準,則為該產品的**,如果低於標準需要補齊到最低標準+錢。。。如果高於標準則不能用。。。

拿a舉例,a需要112500千克,112500x0.04=4500/10000=0.45複合標準。。。

b需要,9000千克x0.01=90千克/10000=0.009不符合標準。

0.0325-0.009=0.0235/0.01x10000=23500千克=23.5x1900=44650+原來的17100=61750元

b比a更貴所以b不可取。。。。。

c需要量12857.143千克x含量0.005=0.642857/10000=0.0000642857缺的更多。

所以c肯定**最貴0.0325-0.0000642857=0.

03543571486/0.005x10000=64871.42972千克=64.

871tx1400=90819+原來的18000=108819.4元

最後a成本最低,a需要的19125元 b需要61750元 c需要108819.4元

老兄!!這分要不給我~我就哭了。。。我拿計算其一步一步給你算的啊!

兩道數學題,兩道數學題。

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兩道數學題,兩道數學題

1 a b 2 b 2 b a b 2005 a 2 3a b a 2 3a 2 a a 2 2a 2a b a 2 a a 2 2a 2005a 2 2a 2005 a 2 3a b a 2 2a 2 2005 2 2003所以選b。2 因為t是一元二次方程ax 2 bx c 0 a 0 的根,所...

幫忙解兩道初中數學題,求大家幫解兩道初中的數學題

解1.依題意可知,y f x 的影象過點 0,3 2,0 1,1 則有。f 0 c 3 f 2 4a 2b c 0 f 1 a b c 1 解得a b 所以y 2.y x c與x軸的交點為 c,0 對稱軸為x c,頂點座標為 c,即有c 解得b 1,c 1.經過的三個點為 0,3 2,0 1,1 分...