1樓：陳安蕾
以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。
高年級的孩子。一定要勤練筆。1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。
以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料：原創 希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！滿意，請採納，不滿意，請追問！
2樓：匿名使用者
關鍵還是得通過啟發孩子，拓展孩子的思路，讓他敢於去說，去想，不要限制他的思維
小學孩子寫作文的時候經常東拉西扯，寫出來的作文還是經常偏題，這個怎麼辦啊？
3樓：風水輪流轉
你好，這種情況呢，給孩子講故事。
寫作文跟故事結構相同，要符合圍繞題目，具體時間地點內容的人物中心和結構還有結果。
如果寫作文，東拉西扯跑偏了，那個故事怎麼。成為故事呢！.
4樓：匿名使用者
現在需要引導。低年級的可以隨意就好。高年級的需要報班學習。
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