自由作文寫什麼得高分呢,作文應該要怎麼寫才能得高分

時間 2021-10-14 18:55:10

1樓:匿名使用者

可以寫身邊或寫自己感受很深的事【注意:把細節寫長一些】

2樓:365來了

可以寫最近發生的事,和自己或者朋友的長相、外貌特徵。

3樓:我勸你早黑化

寫令自己或他人感動深刻的事

作文應該要怎麼寫才能得高分

4樓:不懂先生

高分的作文有一些基本的特點,比如:主題明確,不跑題;內容通順,段落分明,條理清晰;用詞用語準確,能恰到好處地運用好詞佳句;卷面整潔,字跡工整等。

下面這些寫作建議可以參考一下,或許對你有幫助。

1、快速進入主題。於文章而言,不要去寫太多的背景故事、長篇簡介。如果是根據條件來寫作的時候,內容一定要符合作文的要求、避免跑題,主題要明確。

2、作文排版、結構上面,通順是基本的要求,要通過平時的閱讀和寫作練習,儘量讓文章的結構嚴謹,條理清晰,段落分明。

3、流暢的語言也是基本要求,在此基礎上要不斷磨練自己準確用詞用語的能力,能恰到好處地運用好詞佳句。內容要儘量飽滿。比如在寫人物的時候,要塑造出一個有血有肉的人物角色,有過錯、有弱點,也有閃光點、美好的東西,這可以讓讀者與他們所關心角色產生非常緊密的聯絡。

4、閱讀積累寫作素材。肚子(腦袋)裡沒貨,要麼寫不出東西,要麼寫得很一般。所以平時要多讀書學習、多觀察生活,讓各種知識素材活躍在你的大腦中。

教材中優美語句、篇章、精彩片斷,都是很好的素材,要多背誦。但只依靠課內的閱讀是不夠的,還需要通過有計劃的、大量的課外閱讀來輔助。當然了,對於學生來講,平時課業也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。

所以對於課外閱讀,建議學生學習掌握快速閱讀的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,比如我練習過的「精英特快速閱讀」,掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。另外,它還有一些記憶力和注意力的練習。

5、堅持寫作練筆。首先要學會模仿借鑑,模仿借鑑的能力是建立在豐富積累的基礎上的。腦子裡只有先有,然後才能借鑑或模仿。

比如歌詞、詩歌、名言警句、寓言故事、名人趣聞……其次要多寫多練習,實際寫的過程會開啟你的思路,讓你的積累躍然於作文中。平時的寫作練習中,寫完之後要進行修改,好文章都是改出來的。比如寫完一段時間之後,進行:

刪去多餘、囉嗦的字詞和句子;增添內容,讓文章更完整;調整段落順序,讓文章邏輯更合適;更換詞語或句子,讓描述更貼切等等。

5樓:河邊的小樹花

考場作文首先要注重選材。看到題目後抓住自己的第一感覺,不要左思右想,一面浪費時間;在寫之前,先把文章大致地構思一下,要清楚自己要寫什麼題材的文章,是議**還是記敘文,還有文章的結構,不要三大段,也儘量避免四段的文章,最好段多一些,不要吝嗇紙張;開頭直接點題,儘量用一些好的句子,這樣能讓考官眼前一亮(因為老師一般閱卷很快,開頭很重要),有助於你拿高分;中間的過程,如果是記敘文的話,就儘量用簡潔明瞭的語言敘事,不要太羅嗦;結尾要注意議論抒情,語言昇華。總之就一句話,讓文章看起來有層次感,有那麼一兩個好句子,就能讓你的作文拿高分。

業餘你可以積累一些好詞好句,特別是議**的事實論據和道理論據,多背一些名人的事例效果要比現場自己編得好得多!真的!作文,一向是語文的半壁江山,作文題,被稱為「中國第一大題」。

因此,高考作文的分數,也就成為決定高考成績的關鍵。  立意是作文的靈魂  立意必須切題。今年的全國卷i高考作文,是一篇給材料作文,幾段材料都是和四川汶川**有關。

材料主旨就很明確,要求考生一定要寫和**有關的人和事,要表現**中和救援中體現出的人物精神,要議論**及震後各事件引發的思考,要抒發考生在思考過程中產生的情感。  立意必須正確。高考作文命題與當年社會重大問題總有千絲萬縷的聯絡。

高考作文既是對考生寫作素質的測試,又是對考生思想素質的考察。這就要求考生的立意必須正確、嚴肅,能夠體現時代精神,能夠符合人民和國家的利益。汶川**牽動了13億中國人民的心,災區人民表現出的堅強精神令人敬佩;救援人員的熱情幫助、英勇無畏令人感動;國家領導人的真切關懷令人倍感溫暖……這些都是考生應該關注和表現的正確立意。

  情感是作文的血肉  近年來高考作文等級評分標準中基礎等級增加了「感情的內容」,按感情真摯、感情真實、感情基本真實、感情不真實作為四個等級的評分標準。這就要求我們在選好材料的同時,在語言情感上下工夫。考生只有先感動自己,才有可能打動他人。

而考生也只有將真感情融入寫作中,才能使文章更生動、更形象,更具有感染力和說服力,才能引起評卷老師的共鳴,也才有可能獲得高分。  結構是作文的骨架  作文結構要求明、求新、求精。所謂求明,就是要明晰,要一目瞭然,要讓讀者能夠很快地把握文章的思路、意旨、內涵;所謂求新就是要避免那種最常見的老一套的結構方法;所謂求精就是要表現出構思的精妙,顯示出匠心獨運之處。

在今年的高考作文寫作中,既可以採取傳統的並列式結構、層進式結構,也可以採用小標題的形式,甚至蒙太奇的手法,來展現幾個感人的瞬間。  材料是作文的軀幹  材料必須典型,所選材料要與主題切合,能夠提示事物本質,具有廣泛的代表性和普遍性,能為表現事物的本質服務。材料必須具體。

議**的材料是指論據,論據應做到既具體簡明又確鑿可靠。記敘文的題材要「以小見大」,不管題目多大,都要善於「以滴水反映太陽的光輝」。材料必須健康向上。

要求在審題準、扣題緊的基礎上,根據題意及寫作要求選擇最佳角度立意,深刻形象地表達主題。內容健康,能夠體現時代精神和先進思想。今年的高考作文,「親民總理」、「可樂男孩」、「偉大教師」、「慈愛母親」、「敬禮娃娃」等都是一些新鮮且典型的材料,都可巧妙用於寫作中。

  語言是作文的衣服  「言而無文,行之不遠」。有文采的、生動的、鮮活的語言才能更好地傳達文章的內容,才能激發讀者的閱讀慾望,也才能得高分。考生在作文時應該凸現自己的個性,避免空洞的口號術語。

語言形式要富於變化。力求在整篇文章**現幾處閃光耀彩的地方,刺激閱卷老師的興奮點。語言要整散結合,蘊含哲理。

文章儘量多使用古詩文或名人名言,增強文章的文化底蘊。  書寫是作文的臉面  網上閱卷對卷面的書寫要求是比較高的,因此高考作文書寫要工整,字跡要美觀,卷面要整潔,儘量不要塗改。要重視練字,高三學業再繁重也要重視這項工作,特別要強調:

平時儘可能用鋼筆或簽字筆寫,字一定要寫大一些,儘可能寫楷書,多用長短相間的句式。行文中切忌英漢夾雜,免得給人一種土洋混雜之感。特別要注意在寫作中要儘量避免錯別字。

  總之,要寫好考場作文,取得高分,考生必須思維敏捷,審題準確,落筆入題,材料充實,立意新穎,語言生動,書寫工整、美觀,細寫快寫,定會勝人一籌,檔次自在上矣。希望能幫到你~~

作文應該怎麼寫,才能拿高分?

6樓:飯醉團伙局局長

以下幾點作文得高分的因素:

一、從卷面看:乾淨整潔字跡美觀

這似乎與作文水平無關。但是一篇作文字寫得好壞,是給閱卷者的第一印象。字寫得工整,給人學習態度認真的感覺;字型工整美觀的試卷讓人賞心悅目。

每年高考作文高分卷大多符合這一點。我在此首先提及卷面問題,是強調它的重要性——這是作文得高分的基礎。

二、從內容看:觀點鮮明,條理清晰

作文,如寫議**,尤其要口注意觀點鮮明、條理清晰。觀點,是作者對議論的問題所持的主張和見解。它是文章的靈魂。

它是否正確、鮮明,影響到文章的優劣與成敗。條理清晰,文章內在邏輯性強,各段之間聯絡緊密,就能把問題闡述得清楚,把道理論述得深刻,使閱卷者一目瞭然。

三、從選材看:知識面廣材料新穎

眾所周知,巧婦難為無米之炊,寫文章同樣道理。沒有充分九生動和質地優良的材料,只在技巧上兜圈子、翻花樣,是寫不出美文的。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來。

"好材料來自豐富多彩的生活,來自平時廣博知識的積累。讀的書多,涉獵的知識面廣,頭腦中採集的自然與社會的資訊就多,寫作的素材就豐富。

四、從構思看:角度獨特,構思精巧

劉艇、在《文心雕龍·神思》中指出,構思是"馭文之首術,謀篇之大端",即構思是寫文章頭等重要的事。構思最為重要的是善於發現、普於開掘,從總體上反覆醞釀。

五、從立意看:觀察細微,以小見大

六、從語言看:行雲流水,感情充沛

寫作文與製作車輪等工作有某些相似之處,總要有"規矩"。無論你寫什麼內容的作文,無論你怎樣作文,按照作文要求,發揮個人特長,符合某項"規矩",即能使你的文章生色。

獲取高分,有這些技巧:

認識深刻。

材料典型鮮活。

巧用名句。考生的聰明之處在於能把平時學過記過的名言名句巧妙地嵌用於作文中,如:「我愛我師,我更愛真理」,「自私和偏見比無知離真理更遠」,「親賢臣,遠小人」,「智勇多困於所溺」,「兼聽則明,偏信則闇」,「內舉不避親,外舉不避仇」等等。

文采斐然。如精當的排比句,使文勢增強,如行雲流水,排山倒海,駿馬走阪,讀來酣暢淋漓。還有精彩的比喻句使文章增色增趣,一兩句蘊藉深厚的哲理句,又使文章生輝增亮。

巧擬標題。佳作中的許多標題讓閱卷者怦然心動、一見鍾情。如「唯親與唯賢」、「幫理不幫親」、「不唯親·不唯情·只唯實」、「親≠真」、「豈因『親疏』避趨之」、「不為『濃情』遮望眼」、「請勿愛屋及烏」等等。

此外,巧設題記、擬小標題、合理分段、書寫工整等都是作文得分的亮點。

7樓:牛珊何必獨沾衣

剪報作文。

基本做法是:每天剪報一篇貼於速寫本上,旁加自己對文章的評價、賞析內容,或者是自己從文章內容說開去。每天一頁。

剪報作文至少有以下幾種形式:1、批、評:讀完一篇文章以後,對文章的寫作藝術(內容、結構、語言、思想)作較為深入的分析,寫上自己的一些看法或體會,對文章進行評價與推薦。

2、心得:讀了一篇文章以後,把自己受到的啟迪,體會最深刻、最有意義的部分寫成心得。不拘泥於固定形式,有感而發。

3、聯想:讀完一篇文章以後,從這篇文章的內容聯想開去,寫作如《從xx說開去》之類的文章。4、參與:

跨越時空,體驗文章中所描述的時空,或與作者、與文中人、物進行對話。此外,我們還可以對原文進行仿寫、改寫、擴寫、續寫、縮寫等多種自我訓練。推薦初中、小學生訂閱《語文報》,極力推薦高中生訂閱《雜文報》。

班級可以開展美文閱讀比賽:讓學生從課外讀物中推薦一篇文質兼美的文章,註明作者及出處,文後寫一段150字以上的推薦理由。

這項訓練既使同學們擴大閱讀面,增加閱讀量,也為大家自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間,並落實了「不動筆墨不讀書」的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀後感有著本質區別,後者重在「感」,而剪報作文不僅在於對寫作內容的「感」,還在於對寫作的內容、過程與方法的「評」,有利於同學們體味文章成功之道,樹立自己的作文標準。如果能夠長期堅持,不僅作文水平會有快速提高,閱讀能力也會隨之「青雲直上」!

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作文怎麼寫才能拿高分,作文應該怎麼寫,才能拿高分

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