可以寫什麼作文
1樓：蕊苦熊驚酷皮曾
可以寫什麼作文如下：
寫人；我的媽媽 慈愛的爸爸。事：那一次，我哭了今天是美好的一天令我難忘的一件事。想象；未來的一天星際大戰，假如回憶：我的。
可以是小學或初中生活 那一天讚美：讚美祖國大好河山的江山如詩如 寫自己家鄉的風景需要注意的近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。
可是有許多同學由於平時缺乏鍛鍊，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢？ 除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的。
現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求的文章上來。
如高爾基的《母親》魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。
作文寫什麼的啊
2樓：武夷山大道
1.認真審題。
每篇文章都有一個題目。題目常常是文章的高度濃縮。一篇文章縱有千言萬語，若濃縮成一二百字就是文章的主要內容。若濃縮成幾個字就是文章的題目。
離題，是文章的最大毛病。
審題，必須從構成題目的每個詞入手，理解題目對文章作了哪些規定和限制。比如《課餘生活給我帶來了樂趣》,要抓住課餘生活、樂趣這些詞。
2、要有明確中心。
文章的中心，就體現了我們對某人或事物的認識，表達某種感受，也是寫文章的目的，就是中心思想。
中心要明確。歌頌什麼，批評什麼，應該一目瞭然，毫不含糊。
中心要正確。要在正確思想的指導下去描寫人和事，去表達自己的感受。
中心要集中。一篇文章只有一箇中心，避免中心過多。
3、內容和形式要有新意。
總是跟在別人後面，別人則麼些，我也則麼寫這是最糟糕的。應為每個人的思想認識，思考的方式，生活環境和經歷不可能一樣。
寫作活動，要求把自己生活中觀察和感受到的東西，通過大腦的特殊加工，租界內成一片全新的文章，這是一種「創造性勞動」.假如總是重複別人寫過的內容，習作水平永遠不可能提高這種文章也沒人想去讀，這樣的寫作是沒有意義的。
4、認真寫好我的感受。
有些人寫文章時，常常因為所寫的內容缺乏切身體驗，只重視敘事和狀物，不太善於表達感受，急忙忙完晨一篇習作，結果總是乾巴巴的。
第一，要留心觀察，認真體驗，對所寫的內容經常要問一問自己：「這時候我在想什麼？」「我覺得怎麼樣？」
第二，作文要思考怎樣把我的感受在文中體現出來。
第三，初稿寫出以後，要反覆、認真的修改，看看有沒有把我的感受寫具體。
第四，在平時閱讀書時，要認真學習哪些優秀反問是怎樣表達感受的對文中感人的要多讀，邊讀邊體會。
3樓：你好可愛
在高考考場上，考生用於作文的時間一般在45分鐘左右，尤其是閱卷教師的速度又是那樣快——不是教師不負責任，而是時間緊，任務重。有統計表明，一篇作文大約在2分鐘之內閱卷教師是一定要「望、聞、問、切」完畢的，有的時間還會更短。同時，高考作文又幾乎佔據了語文總分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。
顯豁。包括文章的主旨、結構、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白。
具體來說：1.主旨 ——可以通過首括句，將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠「窺斑見豹」，也就是說，不會「佔用」、「浪費」閱卷人更多的寶貴時間，就能夠對你的作文大意瞭然於胸。
請看北京2023年一篇高分作文的開頭就是採用了這樣的寫法：「仰望星空，那裡有我們追求的夢想。腳踏實地，默默奮鬥是實現夢想的唯一選擇。
這就是文章的中心所在，開篇就緊扣題目，亮出了主題、中心。
2.結構 ——可以採用層進式、並列式、對比式等，給閱卷人以鮮明、深刻的認知；還可以運用排比句（段）、擬人、設問等修辭，使閱卷人對你的文章結構一目瞭然。如2023年全國高考作文題《習慣》有篇高分作文的開頭：
就像那溪流慣於奔騰，大海慣於咆哮一樣，我習慣於沉思，習慣於遐想，習慣於把自己的感情流露在日記簿上。」
3.形式 ——可以藉助題記、後記、書信體、日記體、寓言等形式；或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來，放在段首；或是把哲理句、體現文章中心意思的「得意句」獨立成段，這是文章的採分點，能夠使閱卷人眼前一亮。
如上海2023年一篇高分作文就是運用了這樣的題記：「一個國家如果不懂得可持續發展的道理，那麼它在21世紀的發展中是不會有所作為的。」
4——完整——由於考生時間分配失當，致使文章有頭無尾，或是虎頭蛇尾，這樣，不僅字數達不到要求會扣分，更重要的是文章意思不完整，很難給閱卷人以整體感，這樣的文章當然會影響分數的。
正如近代史上的文章高手林紓所說的那樣：「為人看晚節，行文重結穴。」閱卷人的心理，對文章最後部分，總比較重視，並往往會在腦海裡留下總體印象，從而定下文章的檔次。
考場作文要獲高分，結尾一定要和開頭呼應，做到首尾圓合，結構完整。
4樓：匿名使用者
暑假的一天，媽媽、爸爸都不在家，到了做飯的時間，我腦子裡萌發出一個念頭：自己試做一次飯。
我開始模仿媽媽的樣子試著做飯，先從米桶裡取出「小白點」放到飯鍋裡，對著水籠頭開大了猛衝，放水，手在水裡淘來淘去，感受著米在手中的感覺，細緻地選出米的沙子、小石頭，再用清水過了兩遍，把水放過齊手背，開始上爐煮飯。
這時，我的腦子裡又有了一個新的想法：看看米是怎樣做成飯的？
開始，水一個勁地往上冒泡泡，像一個個孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起來的樣子，過的20分鐘後，一個個的小水泡和米慢慢地融為一體。這時，我把火開得小了一些，就坐在摺疊椅上看書，看著看著，不知不覺地睡著了，進入了夢鄉。
中午，媽媽下班回到家，就問：「琳琳，你在家幹什麼？怎麼有一股燒焦的味道呢？
媽媽的喊聲把我從夢中驚醒，一躍而起，立刻跑過去把火關掉，一看，不好了，飯燒焦了，焦味燻人。心想，這回要挨媽媽打罵了，於是，耷拉著腦袋、低下頭哭著說：「媽媽，我原來想煮一餐飯給你們吃，可是，我剛才睡著了，把飯鍋燒爛了。
可誰知道，媽媽不但沒有責怪我，反而和風細雨地說：「沒事，不就爛了一個飯鍋嗎，做什麼事都有一個學習和實踐過程，不懂學著做就是了。但這事是很危險的，一定要吸取教訓，今後不論做什麼事，都要一心一意地做好，千萬不要三心二意。
聽了這番話後，我哭得更厲害了，這時，媽媽把我摟在懷裡說：「孩子，別哭了，媽媽現在就教你做飯。」頓時，我停止了哭聲，開始跟著媽媽學做飯。
40分鐘過去了，我開啟鍋蓋，香噴噴的米飯味道撲鼻而來，我高興地跳了起來，大聲喊道：「我成功了！我成功了！
媽媽真偉大！」
成功給我帶來歡笑，也給我帶來無限地瑕想，在人生的道路上，既有成功時的喜悅，也是失敗時的悲傷。在前進的路上，無論遇到什麼艱難險阻，都不能畏首畏尾，固步自封，而是迎難而上，攻堅克難，最終的結果只有兩個字「成功」，也正如古人所說的那樣：「失敗是成功之母」。
5樓：匿名使用者
寫作文，一般都會有一定的題材範圍的，一般情況作文題目就是你寫作文的範圍，只是你的題材是不定的，這樣的話很容易你寫作，一般簡單的可從記敘文下手，記敘文比較容易寫作。，有句話叫授人以魚不如授於與技（望）
6樓：丶鑽石
寫出誠實的自己的話，旨在營造「自主」作文的五彩世界。所謂「自主」就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。「自主」作文就是「言為心聲」，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。
7樓：信域地界
根據題目的要求，寫自己的看法或者經歷過得事。但是具體作文該寫什麼，就由題目安排。
8樓：開心一點點
記錄一件事，寫一個觀點想法。
9樓：哈哈的大吳
看要求寫那個方面了。
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