近看風景作文,近看風景600字作文

時間 2021-10-14 18:56:43

1樓:匿名使用者

生活並不缺少風景,只是缺少發現風景的眼睛。熱愛生活的人,美無處不在,滿眼盡是好風景。

我眼中的風景是一排明亮的窗,窗外有一座靜靜的天橋,有數不清的梧桐樹,還有一條喧囂的馬路。窗外的樹,茂盛了又凋零,汽車總是不停地在公路上往來穿梭著,橋上的人來了又去,步履匆匆,而教室裡的我們總是在奮筆疾書,一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。

我眼中的風景是一扇窄窄的窗,窗外是白樺樹與銀杏樹,一座樓房靜靜地聳立著,旁邊是小學的操場。樓房一年四季沉默著,白樺與銀杏綠了又黃,黃了又綠,而操場上總是有打球的孩子,總是充斥著歡聲笑語。

我眼中的風景是一條寬敞的街道,從早到晚車水馬龍,人頭攢動,喧囂聲不絕於耳。路旁是學校,旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學樓的燈明瞭又暗了,學生們蜂擁而至又四散歸去。

來往穿梭的人們,以送孩子的家長居多,每天不辭辛苦地開車送孩子到學校,直到看到孩子進了校門才安心離去,這是這條街上最引人注目的風景。

我眼中的風景是一條石子小路,路旁綠樹成蔭,花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜地呆在路邊,供經過的人們累了稍作休息。這裡夏日蚊蟲成群,冬日蕭條冷清,偶爾會從近旁的視窗飄來一陣若有若無的鋼琴聲;這裡春天針葉鬆與丁香相映成趣,初秋玫瑰與爬牆虎爭奇鬥豔,別有一番情趣。

風景,一個永遠也說不完的話題。隨著一隻風箏在原野上空起舞,我們可以感受到它的氣息;目送著一群大雁排著人字形向南歸去,我們能夠觸控到它的韻律。

2樓:寧波四中周耀龍

我站在樓頂看風景,看風景的人在樓底看我。風過,身體一陣顫抖,樓底一陣唏噓。

我坐在樓底看風景,看風景的人在樓底看我,我是一道風景?還是在思索我的風景,一群痴者,痴似這般風景。

其實我在看的只是這天空,天空中的世界,世界中的我,我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事,而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。

呵呵,我痴笑,自我陶醉般的神情,一個不屑,我笑他們的痴,傻傻的看,傻傻的笑。

其實這風景很無助,孤零零的自己,孤零零的故事,孤零零的風景。所以我來陪風景,看風景,否則風景會死,死於風景之外,葬於風景之中。

風景中的故事,故事中的風景。故事是悽婉的,風景也就跟著悲涼;風景變淡,故事也就無味。最後,故事與風景是分開的。

所以我來看風景,因為風景為故事鋪墊了很多,而故事卻在演繹著風景,而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己,所以我來看風景,因為風景不能像故事一樣去隨意,風景獨守自己的風景。

世上風景有很多,但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多,但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹,只要故事更加精彩,而故事卻不懂真誠,不知穩重。

故事要的只是好的風景供她演繹,總之風景很多,故事不在意,但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去,但他會將故事輕輕扶起,告訴她;珍重,我曾經的故事。後隨風而去。

風景在樓頂,看風景的人在樓底看我,我是道風景?!

3樓:辜負了格羅

thank you!

看風景,讓我很快樂。作文600字。

4樓:雪琳戀庚

看風景,讓我很快樂

看著眼前的**,陽光為雲朵鑲上了金邊,天邊掛著一道七彩的橋,我彷佛搭上時光機,回到了那趟熟悉卻又陌生的豐富之旅。

黑壓壓的天依然壓不住全家想出去爬山的興致,我們不顧氣象預報上百分之五十的降雨機率,決定前往爬山。一路上,我們看見一朵朵烏雲,凝成灰暗的色系,彷佛一張細密的網,織成一片密不透風的天空。過了不久,天際開始降下水珠,如同插秧般滴落在步道上,起初綿綿細雨,隨後轉成滂沱大雨,眼前的景物一片迷濛,此刻四周瀰漫的是酸鼻的氣味,如一根根針尖般刺進鼻腔。

隨著時間的推移,大雨終於停歇,樹梢上再度灑落點點金黃,枝頭上陣陣鳥囀重新傳入雙耳,鼻腔裡更是充滿了雨過天青的芬芳。這股如泉水般沁涼的清香,摻著森林裡的芬多精,像微風一樣拂過臉龐,拂過心頭。在這盤據著鬥志高音的四月天裡,我徜徉在大自然的懷抱,讓這水溶溶的小徑,及漠楞楞的曙色,驅離內心的不快,化解腦中的煩憂。

也許,習慣住在城市裡的我們,正需要這一注清香,來滋潤對庸碌生活感到疲憊的心吧!唯有清香,得以忘憂,我豁然瞭解這座森林取名為忘憂森林的理由。

天邊出現了一道彩虹,那寶石般亮麗的色彩,彷佛是這場雨過天青的見證。我輕觸快門,將這一刻的感動,和這趟豐富之旅,一同放進記憶的百寶箱中,永不抹滅。大自然的風景太美妙,我沉溺其中。

看風景的人六百字作文

5樓:邊碧巧

營造了兩個優美的意境,同時帶著深深的傷感 。那橋,那夜,那風景,那夢都具有一定的象徵意義,詩人似乎在講生活,生活的狀況,講心靈,心靈的慰籍,橋是風景,是自然純...

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