1樓：匿名使用者
建議一般先學會排版佈局吧。這個是最最有用的。從最基本的bootstrap框架開始學習。
首頁上的其他一些都是擴充套件性的框架可以先不學。等完全瞭解了bootstrap基本的一些排版佈局以及樣式，學習其他的也就不難了。其實bootstrap學習起來還是很簡單的吧。
佈局的話就是百分比佈局和柵欄式佈局為主。其他的類似 按鈕 .btn 報錯提示 .
alert-block 都是利用了組合式的class如 。.btn .btn-success就是綠色按鈕。.
btn+字尾（其實就是一個色系）。個人任為bootstrap最強大的一點就是組合式class，隨心搭配。從排版佈局到css最後到bootstrap.
js（個人認為使用的機率不大，相容性和實用性並不是最好。js初學者用用很不錯。常用的也就那幾個，畢竟萬惡的ie在國內還是根深蒂固的）按照這個步驟看完，再自己做一些小的demo很快上手的。
祝你學習順利。
2樓：匿名使用者
建議你學習bootstrap2吧， bootstrap3 的跨對比較大，但是功能也強大，但是沒有2 版本穩定。
學習bootstrap2 就是為了快速開發，如果學習3將會很難。
如何學習bootstrap框架
3樓：在晴天的雨傘
全域性樣式
1bootstrap 中用到一些 html元素和css屬性需要將頁面設定為 html5 文件型別，即在頁面頂部新增「」
2佈局容器：bootstrap 需要為頁面內容和柵格系統包裹一個 .container或container-fluid（佔據全部視口viewport的容器）容器。
3柵格系統，bootstrap 提供了一套最多12列的流式柵格系統，通過 .row表示行 和 .col-xs-4 這種表示寬度的列快速建立柵格佈局。
4bootstrap 排版、連結樣式設定了基本的全域性樣式。
font-size 設定為 14px，line-height 設定為 1.428。
（段落）元素還被設定了等於 1/2 行高（即 10px）的底部外邊距（margin）。
基礎樣式
【排版】，
1. 標題，可以用來.h1 到 .h6 類給內聯屬性的文字賦予標題樣式，標題內通過標籤或帶.small 類的元素標記副標題。
主體文字：.lead 類讓段落突出顯示。
2. 內聯文字，使用標籤表示標註文字，刪除，無用，插入，下劃線，小號（父容器字型大小的 85%），著重，斜體。
3. 文字對齊類，text-left，text-center，text-right，text-justify，text-nowrap
4. 文字大小寫類，text-lowercase，text-uppercase，text-capitalize
5. 縮略語類，為 元素設定 title屬性並使用.initialism 類讓 font-size 變得稍微小些。例：attr
6. 地址，以日常使用的格式呈現，在行結尾加
保留需要的樣式即可。
7. 引用，將 html 元素包裹在 中即可表現為引用樣式。對於直接引用，建議用 標籤。
8. 列表，list-unstyled類移除預設 list-style 樣式和左側外邊距的一組元素（只針對直接子元素）。list-inline類通過設定 display:
inline-block; 並新增少量的內補（padding），將所有元素放置於同一行。dl-horizontal類讓 內的短語及其描述排在一行。
【**】
標籤包裹內聯樣式的**片段，
標籤標記使用者通過鍵盤輸入的內容，
展示**塊 。可用pre-scrollable 類設定最高350px帶垂直滾動條。
標籤標記變數，
標籤標記程式輸出的內容。
【**】
.table 類指定基本樣式，
.table-striped 條紋樣式，
.table-bordered 類為邊框樣式，
.table-hover 類帶滑鼠懸停樣式，
.table-condensed 類緊湊樣式。
狀態類(行或單元格設定顏色)：active，success，info，warning，info。
將任何 .table 元素包裹在 .table-responsive 元素內，即可建立響應式**，其
響應式**: 會在小螢幕裝置上（小於768px）水平滾動。當螢幕大於 768px 寬度時，水平滾動條消失。
【表單】
1. 基本例項，所有設定了 .form-control 類的 、和 元素都將被預設設定寬度屬性為 width:
100%;。 將 label 元素和前面提到的控制元件包裹在 .form-group 中可以獲得最好的排列。
不要講表單組直接和輸入框組混合使用。建議將輸入框組巢狀到表單組中使用。
form-group，input-group，control-group，
2. 內聯表單，元素新增 .form-inline 類可使其內容左對齊並且表現為 inline-block 級別的控制元件。
只適用於視口（viewport）至少在 768px 寬度時（視口寬度再小的話就會使表單摺疊）。
在內聯表單中單選/多選框控制元件的寬度設定為 width: auto;
如果你沒有為每個輸入控制元件設定 label 標籤，螢幕閱讀器將無法正確識別。對於這些內聯表單，你可以通過為label 設定 .sr-only 類將其隱藏。
3. 水平排列的表單
通過為表單新增 .form-horizontal 類改變 .form-group 的行為，使其表現為柵格系統中的行（row）
4. 多選和單選框
.radio、.radio-inline、.checkbox、.checkbox-inline 。
5. 靜態控制元件
水平佈局的表單中，如需將一行純文字和 label 元素放置於同一行，為 元素新增 .form-control-static類即可。
6. 控制元件狀態
.disabled類禁用控制元件，為設定disabled 時則禁用包含的所有控制元件。
a標籤不受此類影響。
readonly 屬性可以禁止使用者輸入
.has-warning、.has-error 或 .
has-success 類到這些控制元件的父元素即可。任何包含在此元素之內的 .control-label、.
form-control 和 .help-block 元素都將接受這些校驗狀態的樣式。
你還可以針對校驗狀態為輸入框新增額外的圖示（注意依賴於label標籤）。只需設定相應的 .has-feedback 類並新增正確的圖示即可。
7. 控制元件尺寸
通過 .input-lg .input-sm類似的類可以為控制元件設定高度，通過 .col-lg-* 類似的類可以為控制元件設定寬度
通過新增 .form-group-lg 或 .form-group-sm 類，為 .form-horizontal 包裹的 label 元素和表單控制元件快速設定尺寸。
用柵格系統中的列（column）包裹輸入框或其任何父元素，都可很容易的為其設定寬度。
8. 輔助文字
help-block類，針對表單控制元件的「塊（block）」級輔助文字。
【按鈕】
1. 基本樣式，btn、btn-default、btn-primary、btn-success、btn-info、btn-warning、btn-danger、active
2. 展現形式，btn-link、btn-block、close
3. 尺寸樣式，.btn-lg、.btn-sm 、.btn-xs 。
可通過 、或 元素應用按鈕類，但建議用 元素來獲得在各個瀏覽器上獲得相匹配的繪製效果。
6【**】
**形狀，img-rounded，img-circle，img-thumbnail，ie8 不支援 css3 中的圓角屬性。
7【輔助】
text-muted、text-primary、text-success、text-info、text-warning、text-danger
bg-primary、bg-success、bg-info、bg-warning、bg-danger、
三角符號，caret
浮動居中
元件樣式
【圖示】
200個來自 glyphicon halflings 的字型圖示，
圖示類只能應用在空元素上，且不可與其它元件聯合使用。
4樓：
建議一般先學會排版佈局吧。這個是最最有用的。從最基本的bootstrap框架開始學習。
首頁上的其他一些都是擴充套件性的框架可以先不學。等完全瞭解了bootstrap基本的一些排版佈局以及樣式，學習其他的也就不難了。其實bootstrap學習起來還是很簡單的吧。
佈局的話就是百分比佈局和柵欄式佈局為主。其他的類似 按鈕 .btn 報錯提示 .
alert-block 都是利用了組合式的class如 。.btn .btn-success就是綠色按鈕。.
btn+字尾（其實就是一個色系）。個人任為bootstrap最強大的一點就是組合式class，隨心搭配。從排版佈局到css最後到bootstrap.
js（個人認為使用的機率不大，相容性和實用性並不是最好。js初學者用用很不錯。常用的也就那幾個，畢竟萬惡的ie在國內還是根深蒂固的）按照這個步驟看完，再自己做一些小的demo很快上手的。
祝你學習順利。
5樓：碼工具
bootstrap3 教程
bootstrap4 教程
html中怎麼新增bootstrap中的圖示
bootstrap 中包含的檔案有 bootstrap css bootstrap.css bootstrap.min.css js bootstrap.js bootstrap.min.js img glyphicons halflings.png glyphicons halflings whi...
我該怎麼學習，我們應該怎麼學習？
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