1樓：周宇翔
義務教育課程標準實驗教科書數學六年級（上冊）
期 末 調 查 卷 （a） 2023年1月
班級 姓名 成績
一、直接寫出得數
6×23 = 14 ＋ 38 = 56 × 45 = 3 － 13 = 49 ÷ 89 =
1÷15 = 57 ÷ 57 = 15 － 17 = 27 × 14 = 34 ÷12 =
二、怎樣算簡便就怎樣算
18 × 711 + 411 ÷8 23 ÷〔 914 ×（56 － 49 ）〕
14 ÷ 8 × 89 ÷ 89 187 － 12 ÷ 34 － 13
三、解方程
0.9 x÷5= 1.8 34 + 25 x = 910 7.8 x + 3.2 x = 12.1
四、填空
1. 一張正方形紙邊長a釐米，把它折成兩個相同的長方形。每個長方形的周長是 釐米，面積是 平方釐米。
2. 下面是一個長方體前面和上面的圖形。
量一量，這個長方體的長是 釐米，寬是 釐米，高是 釐米；算一算，這個長方體的表面積是 平方釐米。
3. 根據“文具盒的價錢相當於書包價錢的25 ”填寫數量關係式。
的價錢 × 25 = 的價錢。
如果買1個文具盒要12元，買1個書包要 元。
4. 在括號裡填適當的數。
87 －（ ）= 1 79 ×（ ）＜ 79 56 ÷（ ）＞56
5. 200克水加20克蜂蜜調製成蜂蜜水，蜂蜜和水的質量比化簡後是 。如果要調製這樣的蜂蜜水1千克，需要蜂蜜 克。（保留整數）
6. 34 日=（ ）小時 80秒=（ ）分
7. 一個小正方體的一個面寫“1”，兩個面寫“2”，三個面寫“3”。拋起這個正方體，落下後“2”朝上的可能性是 ；朝上的數小於“3”的可能性是 。
如果拋90次，照這樣的可能性計算，“1”朝上會有 次。
8. 下表是六年級學生某天到學校上課的人數統計。
班 級 （1）班 （2）班 （3）班
應到人數 49 48 50
實到人數 48 48 48
六年級 班的出勤率最高，是 ；六年級 班的出勤率最低，是 。
五、選擇合適的答案，在□裡畫“√”
1. 右邊的兩個物體是用相同的小正方體
擺成的，哪個物體的表面積大些？
正方體大□ 長方體大□ 同樣大□
2. 李大伯每天都步行鍛鍊身體，他 13 小時走 23 千米。李大伯步行的速度是多少千米/時？
2千米/時□ 12 千米/時□ 29 千米/時□
3. 口袋裡有5個白色乒乓球和3個黃色乒乓球，從中任意摸出1個，摸到黃球的可能性有多大？
30%□ 37.5%□ 50%□
4. 一個正方形被分成一個梯形和一個三角形（如圖），
梯形的上底是正方形邊長的 12 。梯形面積是27平
方釐米，正方形面積是多少平方釐米？
36平方釐米□ 45平方釐米□ 54平方釐米□
5. 已知a和b互為倒數，a2 ÷ 2b =？
14 □ 1□ 4□
6. 一根鐵絲長 85 米，第一次用去 35 米，第二次用去剩下的 35 ，哪次用去的鐵絲長一些？
第一次長□ 第二次長□ 兩次同樣長□
7. 把一個平角按1∶2∶3分成三個角，其中最大的一個是什麼角？
鈍角□ 直角□ 銳角□
六、解決實際問題
1. 一列動車組和一列普通快車分別從上海和南京同時開往北京（如圖）。上海和南京之間的鐵路大約長300千米，出發後幾小時動車組能趕上普通快車？
2. 青山果園有蘋果樹450棵，梨樹的棵數是蘋果樹的23 ，是桃樹的 45 。梨樹、桃樹各有多少棵？
3. 把600毫升果汁倒在兩個杯子裡。第一杯倒了這些果汁的13 ，第二杯倒了多少毫升？（先根據已知條件把下圖補充完整，再計算）
4. 下面是某景點去年接待遊客的人數統計。
季度 合計 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
人數/萬人 20 3.5 5 7 4.5
（1）第三季度的遊客相當於第二季度的百分之幾？
（2）下半年的遊客佔全年的百分之幾？
5. 王巨集家每兩個月繳一次電費。去年十一月應繳98元，十二月的電費比十一月多17 。把下面的**填寫完整。
月 份 合 計 十一月 十二月
應繳電費/元
6. 一個玻璃缸，從裡面量長6分米、寬4分米。把60升水倒入這個缸裡，水深多少分米？
2樓：冰雪族幻兒
建議你用亮點啟用大試卷的數學試卷，裡面的內容有比較簡單的，如果覺得會了還可以加深練習，也有一些比較容易考到的、容易錯的。
其實也不是試卷的問題，只要你掌握了方法，再難也可以的哦！
祝你期末考到好成績！
3樓：123456789呀
一、增長知識，我會填
1、在同一個圓內，所有的半徑都（ )，所有直徑（ ),直徑的長度是半徑的（ ），半徑與直徑的比是（ ）
2、（ ）決定圓的位置，（ )決定圓的大小。
3、準確的說，圓的周長是直徑的（ ）倍。
4、把圓規的兩腳分開，使兩腳的距離是2釐米，這樣畫出圓的半徑是（ ），直徑是（ ），周長是（ ），面積是（ ）。
5、一個半圓，半徑是3釐米，周長是（ ），面積是（ ）。
6、一張圓桌面的周長是376.8釐米，要是它上面配一塊圓形玻璃，這塊圓形玻璃的面積是（ ）。
7、一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產了5噸。這塊棉花地比前年產量增產了（ ）成。
8、按規律填數：100％，0.9，4/5，＿＿（百分數），＿＿（分數）,＿＿(小數)，＿＿（成數）。
9、比300少20％的數是（ ）。
10、六年級（1）班某天的出勤率是98％，班級共50人，這個班當天缺勤（ ）人。
小學六年級數學差，該怎麼補？
4樓：留下一片林
提高孩子學習數學的興趣很重要，這個年齡段的孩子開始有些逆反了。
試試每天固定一些題目練習，最好不要太難，要孩子力所能及，先把自信心和興趣提上去，再逐步增加難度
多做試卷。掌握多一些題型。總有考到的。
必須要把基礎題弄懂，爭取在一張試卷上，基礎題扣分超不過5分。在把一些分留給稍微難的題扣。這樣每次考試你都能高於90分啦！！
最主要是多練，要靈活運用。我以前數學也不是很好，用了這個方法，提高很快呀！幾乎每天晚上都要做一兩張試卷。
千萬不要做太簡單的，浪費時間。做一些稍微難得，也別太難。還有上課還要認真聽課，積極舉手發言，這樣對提高數學很有用的！
5樓：
這個問題很籠統，到底是什麼差？如果是智力底，那也只能抓一些基本的題目，如計算題等等。如果智力還行，那就要分層，把試卷上的每一個板塊都進行復習。
找一個專門教小學數學的老師補補課，有針對性點。
6樓：yang建新
同學，小學數學不好。是你沒用心，一般如果跟上老師是不會差的。你一定是靜不下心。練習使自己計算能力增強，複習錯題（一定複習到不該錯的）堅持5天，你會看到效果！
7樓：渺渺煙雲飄
這看情況，這個孩子是男孩還是女孩？一般女孩的邏輯思維能力發展比男孩快，這情況比較常見
另一個原因在於年齡大小，12~15是抽象思維形成階段，這個階段的大腦發育有快有慢，不能強求
如果是記憶力不集中的緣故，可以考慮沙盤遊戲開拓思維
如果完全學不進去，也完全不理解，可以考慮是否是右腦思維型人才，需要注意是否小孩有比較高的藝術天分
總之，最不能急的就是家長，小孩子可塑性很強，最重要的是訓練其正確的思考方式，不要太過限制其思維
8樓：黃豔蘭
一對一補習最好，當然倘若能是教過六年級教材的數學老師當輔導老師最理想！
9樓：匿名使用者
小學數學是相對簡單的，以初步的簡單應用題和一些算術為主，考試差有可能是其數學思維能力差，計算能力、空間想象能力較弱。如果小時候父母沒有對其進行足夠的思維培養和開發，對於這類學生不可能去回到兒童時期重新進行培養，只有給他加大數學題目的量。找出薄弱環節是計算題還是應用題，通常小學數學較差的都以應用題做得差為主，找出薄弱環節不停的給他強化練習，給他講，讓他記住題型，這是最好也是最快捷的解決辦法，當然需要學生配合，要是學生不樂意，不願意吃苦，收效就會很少。
能做的只有讓他在理解的基礎上，經過反覆練習來提高考試的應對能力。
10樓：匿名使用者
努力吧，背好公式，練好計算,認真聽講
這是數學好的人必須具備的三要素
小升初，是關鍵，選擇3分1道，填空3分1道吃不消的
懸樑刺股，必須講明學習的重要性
家長不能動輒打罵，這樣不適合教育，會讓孩子引起反抗性望採納！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
11樓：淡淡的蘭花香啊
把前邊學的公式、定義等背會弄懂。
小學六年級數學怎麼能有效地提高成績！
12樓：零度西虎
看來你是聰明的，只是計算總出錯誤。跟我正在讀小學六年級的兒子從前差不多。三年級及以前，我兒子也是這樣，每次都是85分-90之間，但我教了他幾招後，四年級開始每個學期數學都不下97，一躍成為全年級三百名學生中最受老師關注的學生。
是哪幾招呢？
一、十幾乘十幾：12*14。心算程式：12+4=16，2*4=8，所以12*14=168
例：12*13。因為12+3=15，2*3=6，所以12*13=156
13*15。因為13+5=18，3*5=15，所以13*15=195
15*18。因為13+8=23，5*8=40，所以15*18=270
18*19。因為18+9=27，8*9=72，所以18*19=342
二、十位數相同，個位數相加得十：（口訣：頭加1乘頭，尾相乘連後。）
43*47。心算程式：4+1=5，4*5=20，3*7=21，所以43*47=2021
72*78。因為7*8=56，2*8=16，所以72*78=5616
31*39。因為3*4=12，1*9=09，所以31*39=1209
91*99。因為9*10=90，1*9=09，所以91*99=9009
72*74。因為7*8=56，2*4=08，所以72*78=5608
24*26。因為2*3=06，4*6=24，所以24*26=624
三、九十幾乘九十幾：口訣：一百差幾就補幾。
97*96。97差3，96差4，一共差7，100-7=93，3*4=12，所以97*96=9312
97*99。差3差1共差4，100-4=96，3*1=03，所以97*99=9603
94*98。差6差2，100-8=92，6*2=12，所以94*98=9212
91*93。差9差7，100-16=84，9*7=63，所以91*93=8463
97*88。差3差12，100-15=85，3*12=36，所以97*88=8536
89*95。差11差5，100-16=84，11*5=55，所以89*95=8455
訓練一個小時，你就可以掌握上述方法。
任意兩位數乘法需要訓練三天，每天一個小時。
口訣：大頭加一乘小頭，兩尾相乘連後邊。大幾加上幾個尾，尾和比十調加減。
解釋：十位數稱頭，個位數字稱尾。
舉例：37*45。第一步：4+1=5，5*3=15，7*5=35，心裡得數1535。
第二步：4比3大1，加1個7，7+5=12，比10多2，加2個3=6，共加13，3加在十位，1加在百位，最後答案：37*45=1535+13（0）=1665
例2：計算36*75。第一步：7+1=8，3*8=24，5*6=30，心中得數2430。
第二步：7-4=3，加3個6=18，5+6=11比10大1加1個3，共加21。
最後答案：36*75=2430+21（0）=2640
例3：計算59*61。第一步：6+1=7，5*7=35，1*9=09，心中得數3509
第二步：7-6=1，加1個9=9，9+1=10不加不減。
最後答案：59*61=3509+9（0）=3599
例4：計算73*26。第一步：8*2=16，3*6=18，心中數1618
第二步：7-2=5，加5個6=30，3+6=9比10少1，減1個2。共加28
最後答案：73*26=1618+28（0）=1898
例5：62*34=2108+12（0）-12（0）=2108。
第三種演算法主要是用來檢驗你考試時計算正確與否，計算大致得數的。但若運用熟練，兩位數乘法可以瞬間報出答案。
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