1樓：匿名使用者
這是和差問題：
大數＝（和＋差)÷2 小數＝和－大數此題中小明的書數是大數，差為：4x2=8
可得小明有書數為：
(58+4x2)÷2
=66÷2
=33(本)
小剛有：
58-33=25(本)
2樓：家教專家黎老師
這是個和差問題,如果列方程很好解,小學就只能用和差辦法解了.
大數＝（和＋差)÷2 小數＝和－大數此題中小明的書數是大數，差為：4x2=8
可得小明有書數為：
(58+4x2)÷2
=66÷2
=33(本)
小剛有：
58-33=25(本)
3樓：匿名使用者
小明給小剛4本後,二人一樣多,說明原來小明比小剛多:4*2=8本.
又二人共有58本.
所以,小明有:(58+8)/2=33本,小剛有:(58-8)/2=25本.
這是一個和差關係.
4樓：windy小姚姐
分果型別的吧！有10個果，給了兩個你，我們就一樣多，就是我們都是5個。但是你的5個又兩個是我的，那你就有（5-2）3個啊.
那我就有（10-3）7個，同樣的方法。我相信他們就可以理解了。
5樓：匿名使用者
這是和差問題：
大數＝（和＋差)÷2 小數＝和－大數4x2=8
(58+4x2)÷2
=66÷2
=33(本)
58-33=25(本)
6樓：baby純潔少女
58÷2=29（本） 小明 :29+4=33（本） 小剛：29-4=25(本)
7樓：19夜闌珊
這個列方程比較簡單，但是小學二年級學了方程了嗎？
這樣不知道行不行：逆著想回去，現在兩人的書是相等的，也就是一人29本，但是這是在小名給了小剛4本之後，所以小剛要把這四本還給小明，這就是兩人原有的書，即小明33本，小剛25本。試試看孩子能不能明白。
8樓：凝儚冰淚
這是差和數（加減數）問題。
小明：4×2=8(本)
58+8=66（本)
66÷2=33（本）
小剛：58－33=25（本）
望採納~
9樓：匿名使用者
分組問題
小明31，小剛27
x-y=4.....................1x+y=58..................21式加2式得出小明31
1式減2式得出小剛27
10樓：
小明33本 小剛25本
小明和小剛共有一百多本書。如果小明給小剛x本書，則小明的書比小剛的書少3/7；如果小剛給小明x本書，則小
11樓：匿名使用者
根據題目可知當小明給小剛x本,小明與小剛的書數比為(1-3/7):1=4:7
根據題目可知當小剛給小明x本,小明與小剛的書數比為1:(1-3/8)=8:5
根據題目可知這批書既是7+（7-3）=11（的倍數），又是8+（8-3）=13（的倍數）。
書的總本書應為11×13=143本
143×（7/11-5/13）×1/4=18本
小明送給小剛五本圖書後兩人的圖書本一樣多原來小明比小剛多多少本書
12樓：匿名使用者
5+5＝10本
希望能幫到你
13樓：我想
原來小明比小剛多10本書
設小明為x，小剛為y，得出：
x-5=y+5
得：x-y=10
14樓：可愛的芝麻麗兒
小明比小剛多：
5x2=10（本）
15樓：農輝嬴夢寒
小明有圖書本書的2/9和小剛擁有圖書本書的1/4相等小明和小剛書的比是1/4:2/9=9:8
小明有85×9/(9+8)=45本
小剛有85-45=40本
笑笑和小明一共有50本書，笑笑給小明5本，兩人就同樣多，原來兩人各有幾本書？
16樓：我是一個麻瓜啊
笑笑有30本書
，小明有20本書。
設小明有x本書，笑笑和小明一共有50本書，那笑笑有50-x本書。
笑笑給小明5本，兩人就同樣多，可得：
50-x-5=x+5。
解得x=20，進而可得50-x=30。
答：笑笑有30本書，小明有20本書。
17樓：匿名使用者
50÷2=25，25+5=30，25-5=20 答：笑笑有30本書，明明有20本書
18樓：匿名使用者
既然會用一元一次方程就簡單了。
設小明有x本書，那笑笑有50-x本書
由題知50-x-5=x+5
則x=30，所以小明有30本書，笑笑有20本
19樓：明明是你不理我
笑笑原來有三十本書，小明原來有20本書，笑笑給小明5本書，他們倆就一人25本了，我的回答您滿意嗎？親，如果滿意的話請給好評好嗎？
20樓：
你設的不對，應該是笑笑有x本，小明有50-x本
21樓：匿名使用者
答案是：50÷2=25（本）25+5=30（本）25-5=20(本）答：笑笑有30本書，小明有20本書。
22樓：武鬥的雜七雜八
笑笑30本，小明20本。
滿意嗎，親？
23樓：平凡的傳奇
笑笑30本，小明20本。
小學二年級數學，小學二年級數學怎麼教
65 55 60 2 90kg 小軍 小明 小麗三人的體重和 90 65 25kg 小麗體重 90 55 35kg 小明體重 90 60 30kg 小軍體重 65 55 60 2 90 小麗的體重 90 65 25 小明的體重 90 55 35 小軍的體重 90 60 30 x y 65 x z 5...
小學二年級的數學難題，小學二年級數學難題,
分析 現在假設有個會魔術的人，把2分全變成了5分，那麼錢的總金額 44個5分 2元2角 那麼這個魔術師的神通使原來的硬幣金額增加了多少呢 2元2角 1元 1元2角 這1元2角又是哪來的呢?是他把2分全變成了5分,他將多少個2分變成了5分呢?因為將一個2分變成一個5分,金額就增加了5 2 3分,所以將...
二年級數學附加題，小學二年級數學附加題
倒過來看。第三小組給第一2個人之前，第三小組有25 2 27人，第一有25 2 23人 第二小組給第三小組5個人之前，第三有27 5 22人，第二有25 5 30人 第一小組給第二小組8個人之前，第二小組由30 8 22人，第一有23 8 31人。所以開始第一31人，第二22人，第三22人。6個5個...