1樓：匿名使用者
按（五）習題參***與提示 一整本都有了
高中數學人教版必修一課後習題答案
2樓：匿名使用者
第一章習題1.1一.1、屬於 2、屬於 3、不屬於 4、屬於 5、屬於 6、屬於二.
1、屬於 2、不屬於 3、屬於三.1、a∩(b∪c)=打數字好費勁啊。明天給你發另外的
高中數學必修1課後習題答案（人教版）
3樓：匿名使用者
買本課外輔導書，在你們學校附近的店看看，好多書的最後面都有高中數學必修課後習題答案的！~~
高一數學必修1a版b版什麼區別
4樓：凌亂
b版本是供理科學生學習，而a版供文科學生學習，b版比較a版多出的內容有：空間幾何，空間座標與概率，概率分析與統計的內容。
1、a版、b版是分「地區」進行區分的，是地區相同是用一個版的教材。
2、b版比較難，主要是理科生使用。b版注重技巧和思維的鍛鍊，邏輯思維能力強。因此，有些問題在解決之前需要仔細思考，這樣更聰明、更簡潔。a版側重於更實際、更開放和更新穎的主題。
3、a版、b版主編不同，最大的差別是在培養數學思維和數學能力上的不同，從而部分內容不同。
4、內容安排略有不同，可能導致學習順序略有不同，每章的重點和細節也略有不同。
擴充套件資料：
對於a版，是一本非常優秀的教材，而且普遍非常重視統計學的教學。就b版教材而言，b版教材非常重視電腦的使用，這與其它版本教材也有很大的不同。
b版教科書主要是針對比較先進的地區推出的，主要體現在電腦的使用上，其它教科書可能沒有這麼明顯。
a版教材試用區教材中的統計內容設計是「可以」或「到位」的，並沒有提出任何其它意見。
對於b版，從知識的角度看，統計資料與老課本變化不大，最重要的是隨機抽樣和用樣本估計人口。
第一部分的內容在過去的高考中已經出現了，所以通常會做更多的題。第二部分的內容主要是繪製頻率直方圖，通常在這方面做更多的練習。
第三節內容在過去的高考中沒有出現過，這一點不是很重要。在教學中只把這一節的內容講一遍。就b版教材的教學情況而言，教師也以高考為前提，不從統計的本質出發進行教學。
5樓：青州大俠客
講授內容一樣，問題或知識的呈現形式不同
急求人教版數學高一必修一59頁2.1a。b組課後習題答案及解法
6樓：12夏天不熱
你想讓人累死嗎？
.......撿些寫給你
1.（1）100 （2）-0.1 （3）4-派 （4）x-y2.
(1)1 (2)a的二分之一次方專 （3）14.（1）a的三分之五次方 （2）a的十二分之七次方 （3）x四次方y的-9次方 （4）-6a （5）125/64倍的s-3次方t的9次方r的6次方 （6）24y （7）4x-9倍的y的-1/2次方 （8）2xy1/3次方
5.（1）x屬於（負無窮，正無窮） （2）x屬於（負無窮，正無窮）（屬3）負無窮，正無窮 （4）負無窮，正無窮
6 y=a*（1+p%）的m次方 （m>0)
7樓：橋朝
這樣很麻煩的。還是買一本高一數學課後習題吧，也不是很貴。
高中數學人教版，一共有幾本教材書，請列舉出來
8樓：風中一縷薰
《集合與函式》《三角函
數》《不等式》《數列》《複數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》、必修一到
五、選修一到四。
1、《高中數學必修1》，即《普通高中課程標準實驗教科書·數學必修1·a版》的簡稱）是2023年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社課題材料研究所、中學數學課程教材研究開發中心。該書是高中數學學習階段順序必修的第一本教學輔助資料。
2、《高中數學a版必修2》，是2023年9月由人民教育出版社出版的圖書，作者是王申懷。該書主要內容是認識空間圖形，通過對空間幾何體的整體把握，培養和發展空間想象能力。
3、《高中數學必修3》，是新課標高中數學必修系列的第3本書籍，分為a、b兩版，由人民教育出版社出版發行。本書主要內容是對演算法，統計，概率知識的講解與總結。
4、《高中數學必修4》，是2023年人民教育出版社出版圖書，新課標教材，必修系列中第4本，普通高中課程標準實驗教科書數學必修4 a版。
數學4（必修）的內容包括三角函式、平面向量、三角恆等變換。
5、《高中數學必修5》，是2023年人民教育出版社出版的圖書。本冊教科書包括「解三角形」、「數列」、「不等式」等三章內容。
本書要求學生適當的運用數學知識，解決生活中實際問題。本書高考佔很大比例，主要集中於數學第一道大題中。
題型較為簡單，但變化多端。書內分「觀察」、「思考」、「**」等模組，與「觀察與猜想」、「閱讀與思考」、「**與發現」、「資訊科技運用」等拓展性欄目。
9樓：x喂
必修1 2 3 4 5
選修a版有13本，b版有14本，詳細如下：
數學1- 1 （選修）a版
數學1- 2 （選修）a版
數學2- 1 （選修）a版
數學2- 2 （選修）a版
數學2- 3 （選修）a版
數學3- 1 （選修）a版 數學史選講
數學3- 4 （選修）a版 對稱與群
數學4- 1 （選修）a版 幾何證明選講數學4- 2 （選修）a版 矩陣與變換
數學4- 4 （選修）a版 座標與引數方程數學4- 5 （選修）a版 不等式選講
數學4- 6 （選修）a版 初等數論初步數學4- 7 （選修）a版 優選法與試驗設計初步數學1- 1 （選修）b版
數學1- 2 （選修）b版
數學2- 1 （選修）b版
數學2- 2 （選修）b版
數學2- 3 （選修）b版
數學3- 1 （選修）b版 對稱與群
數學3- 4 （選修）b版 數學史選講
數學4- 1 （選修）b版 幾何證明選講數學4- 2 （選修）b版 矩陣與變換
數學4- 4 （選修）b版 座標系與引數方程數學4- 5 （選修）b版 不等式選講
數學4- 6 （選修）b版
數學4- 7 （選修）b版 優選法與實驗設計初步數學4- 9 （選修）b版 風險與決策「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。
因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》《中學生學習報》《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。
隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞臺，後者便統一稱為人教版。
10樓：輪迴弒帝
必修一第一章 集合
§1 集合的含義與表示
§2 集合的基本關係
§3 集合的基本運算
3.1交集與並集
3.2全集與補集 第二章 函式
§1 生活中的變數關係
§2 對函式的進一步認識
2.1函式的概念
2.2函式的表示方法
2.3對映
§3 函式的單調性
§4 二次函式性質的再研究
4.1二次函式的影象
4.2二次函式的性質
§5 簡單的冪函式
第二章 指數函式與對數函式
§1 正指數函式
§2 指數擴充及其運算性質
2.1指數概念的擴充
2.2指數運算是性質
§3 指數函式
3.1指數函式的概念
3.2指數函式 的影象和性質
3.3指數函式的影象和性質
§4 對數
4.1對數及其運算
4.2換底公式
§5 對數函式
5.1對數函式的概念
5.2 的影象和性質
5.3對數函式的影象和性質
§6 指數函式、冪函式、對數函式增長的比較第四章 函式的應用
§1 函式和方程
1.1利用函式性質判定方程解的存在
1.2利用二分法求方程的近似解
§2 實際問題的函式建模
2.1實際問題的函式刻畫
2.2用函式模型解決實際問題
2.3函式建模案例
必修二第一章 立體幾何初步
§1 簡單幾何體
1.1簡單旋轉體
1.2簡單多面體
§2 直觀圖
§3 三檢視
3.1簡單組合體的三檢視
3.2由三檢視還原成實物圖
§4 空間圖形的基本關係與公理
4.1空間圖形基本關係的認識
4.2空間圖形的公理
§5 平行關係
5.1平行關係的判定
5.2平行關係的性質
§6 垂直關係
6.1垂直關係的判定
6.2垂直關係的性質
§7 簡單幾何體的面積和體積
7.1簡單幾何體的側面積
7.2稜柱、稜錐、稜臺和圓柱、圓錐、圓臺的體積7.3球的表面積和體積
第二章 解析幾何初步
§1 直線和直線的方程
1.1直線的傾斜角和斜率
1.2直線的方程
1.3兩條直線的位置關係
1.4兩條直線的交點
1.5平面直接座標系中的距離公式
§2 圓和圓的方程
2.1圓的標準方程
2.2圓的一般方程
2.3直線與圓、圓與圓的位置關係
§3 空間直角座標系
3.1空間直接座標系的建立
3.2空間直角座標系中點的座標
3.3空間兩點間的距離公式
必修三第一章 統計
§1 從普查到抽樣
§2 抽樣方法
2.1簡單隨機抽樣
2.2分層抽樣與系統抽樣
§3 統計圖表
§4 資料的數字特徵
4.1平均數、中位數、眾數、極差、方差
4.2標準差
§5 用樣本估計總體
5.1估計總體的分佈
5.2估計總體的數字特徵
§6 統計活動：結婚年齡的變化
§7 相關性
§8最小二乘估計
第二章 演算法初步
§1 演算法的基本思想
1.1演算法案例分析
1.2排序問題與演算法的多樣性
§2 演算法框圖的基本結構及設計
2.1順序結構與選擇結構
2.2變數與賦值
2.3迴圈結構
§3 幾種基本語句
3.1條件語句
3.2 迴圈語句
第三章 概率
§1 隨機事件的概率
1.1頻率與概率
1.2生活中的概率
§2 古典概型
2.1古典概型的特徵和概率計算公式
2.2建立概率模型
2.3互斥事件
§3 模擬方法——概率的應用
必修四第一章 三角函式
§1 週期現象
§2 角的概念的推廣
§3 弧度制
§4 正弦函式和餘弦函式的定義與誘導公式
4.1任意角的正弦函式、餘弦函式的定義
4.2單位圓與週期性
4.3單位圓與誘導公式
§5 正弦函式的性質與影象
5.1從單位圓看正弦函式的性質
5.2正弦函式的影象
5.3正弦函式的性質
§6 餘弦函式的影象和性質
6.1餘弦函式的影象
6.2餘弦函式的性質
§7 正切函式
7.1正切函式的定義
7.2正切函式的影象和性質
7.3正切函式的誘導公式
§8 函式 的影象
§9 三角函式的簡單應用
第二章 平面向量
§1 從位移、速度、力到向量
1.1位移、速度和力
1.2向量的概念
§2 從位移的合成到向量的加法
2.1向量的加法
2.2向量的減法
§3 從速度的倍數到數乘向量
3.1數乘向量
3.2平面向量基本定理
§4 平面向量的座標
4.1平面向量的座標表示
4.2平面向量線性運算的座標表示
4.3向量平行的座標表示
§5 從力做的功到向量的數量積
§6 平面向量數量積的座標表示
§7 向量應用舉例
7.1點到直線的距離公式
7.2向量的應用舉例
第三章 三角恆等變形
§1 同角三角函式的基本關係
§2 兩角和與差的三角函式
2.1兩角差的餘弦函式
2.2兩角和與差的正弦、餘弦函式
2.3兩角和與差的正切函式
§3 二倍角的三角函式
必修五第一章 數列
§1 數列
1.1數列的概念
1.2數列的函式特性
§2 等差數列
2.1等差數列
2.2等差數列的前n項和
§3 等比數列
3.1等比數列
3.2等比數列的前n項和
§4 數列在日常經濟生活中的應用
第二章 解三角形
§1 正弦定理與餘弦定理
1.1正弦定理
1.2餘弦定理
§2 三角形中的幾何計算
§3 解三角形的實際應用舉例
第三章 不等式
§1 不等關係
1.1不等關係
1.2不等關係與不等式
§2 一元二次不等式
2.1一元二次不等式的解法
2.2一元二次不等式的應用
§3 基本不等式
3.1基本不等式
3.2基本不等式與最大（小）值
§4 簡單線性規劃
4.1二元一次不等式（組）與平面區域
4.2簡單線性規劃
4.3簡單線性規劃的應用
選修2—1
第一章 常用邏輯用語
§1 命題
§2 充分條件與必要條件
2.1充分條件
2.2必要條件
2.3充要條件
§3 全稱量詞與存在量詞
3.1全稱量詞與全稱命題
3.2存在量詞與特稱命題
3.3全稱命題與特稱命題的否定
§4 邏輯連結詞「且」「或」「非」
4.1邏輯連結詞「且」
4.2邏輯連結詞「或」
4.3邏輯連結詞「非」
第二章 空間向量與立體幾何
§1 從平面向量到空間向量
§2 空間向量的運算
§3 向量的座標表示和空間向量基本定理
3.1空間向量的標準正交分解與座標表示
3.2空間向量基本定理
3.3空間向量運算的座標表示
§4 用向量討論垂直與平行
§5 夾角的計算
5.1直線間的夾角
5.2平面間的夾角
5.3直線與平面的夾角
§6 距離的計算
第三章 圓錐曲線與方程
§1 橢圓
1.1橢圓及其標準方程
1.2橢圓的簡單性質
§2 拋物線
2.1拋物線及其標準方程
2.2拋物線的簡單性質
§3 雙曲線
3.1雙曲線及其標準方程
3.2雙曲線的簡單性質
§4 曲線與方程
4.1 曲線與方程
4.2圓錐曲線的共同特徵
4.3直線與圓錐曲線的交點
選修2—2
第一章 推理與證明
§1 歸納與類比
1.1歸納推理
1.2類比推理
§2 綜合法與分析法
2.1綜合法
2.2分析法
§3 反證法
§4 數學歸納法
第二章 變化率與導數
§1 變化的快慢與變化率
§2 導數的概念及其幾何意義
2.1導數的概念
2.2導數的幾何意義
§3 計算導數
§4 導數的四則運演算法則
4.1導數的加法與減法法則
4.2導數的乘法與除法法則
§5 簡單複合函式的求導法則
第三章 導數的應用
§1 函式的單調性與極值
1.1導數與函式的單調性
1.2函式的極值
§2 導數在實際問題中的應用
2.1實際問題中導數的意義
2.2最大值、最小值問題
第四章 定積分
§1 定積分的概念
1.1定積分的背景——面積和路程問題
1.2定積分
§2 微積分基本定理
§3 定積分的簡單應用
3.1平面圖形的面積
3.2簡單幾何體的體積
第五章 數系的擴充與複數的引入
§1 數系的擴充與複數的引入
1.1數的概念的擴充套件
1.2複數的有關概念
§2 複數的四則運算
2.1複數的加法與減法
2.2複數的乘法與除法
高中數學必修一教了什麼，人教版高中數學必修一教學大綱
杯中魚兒 第一章，集合與函式的概念 在第一小節中，我們會認識什麼是集合以及集合間的運算 為下一小節函式的表示以及函式的基本性質做鋪墊！在第二，三小節，我們就將進行函式及其表示 認識什麼是函式在我們以往學習函式的基礎上重新定義函式 給函式賦予一個新的定義 在這兩小節當中，我們將重新定義函式給函式一個新...
高中數學必修幾最難人教版A，人教版高中各科必修幾是最難的？我現在高一，有的書學到了必修三，數學學到了必修五。老師說數學物理越學
本人認為數列是比較難的 必修五 一般高考最難的大題都是數列 然後必修一函式是最重要的 包括必修四的三角函式 還有選修1 1的圓錐曲線也有些難度啦 對於本人來說必修二的幾何是學的最簡單的啦 至於必修三也沒什麼太大難度，只是套公式就行了。其實數學只要多做了，什麼都不會是顯得太難 嘻嘻 油給您添蘑菇了 個...
高中數學必修幾最難，哪個最容易，高中數學必修幾最難人教版A
海風教育 高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?高中數學 知道...