1樓：精靈兒小不點
其實你不要太沒自信，高考前一般都會這樣，越是快到考試時越是覺得好多東西不會，好多知識點需要背……甚至會覺得自己退步了好多，但其實不然，為了高考你已經準備了三年了，你已經準備的很好了，自信起來，靜下心來不要心慌，越是到最後越要淡定！記得我的老師這樣說過：考試是60％的心態＋30％的技巧＋10％的基礎知識，所以良好的心態很重要，別擔心，靜心的複習，堅持！
自信！加油！(這是我的想法可能有些語無倫次或無厘頭，但不管怎樣希望能對你有所幫助！
)加油吧！預祝你金榜題名！加油！
2樓：
你得及時調整心態了，你現在很緊張，壓力比較大，知道自己發揮不穩定所以會慌，但是實際上你的能力不弱，只是自己給自己的期望、老師家長給你的寄託比較多，你害怕自己會失敗罷了。沉下心來，總結錯題，遇到類似的情況就反覆給自己心理暗示。可能有「低階錯誤」的地方就多注意。
當你有充分準備的時候，就不會那麼緊張了。還有將近兩個月，一定要戰勝內心的不安！加油！
3樓：覺羅灬天道
有一點考前綜合徵的感覺哎，究其原因你把高考看的太死，而且1、2次考試不能代表什麼。可以適當的去呼吸一點新鮮空氣放鬆一下，關於你現在不會做題這件事，我想是你有的知識學的不夠紮實，上課聽懂不代表就會了，下課多做練習才是掌握知識的硬道理，可以和成績差不多的小夥伴一起競爭做同一道題目，先做出來會有成就感和自我肯定，後做出來還可以和小夥伴交流，我高三就是這麼過來的，有說有笑的高三才是彩色的回憶，希望能幫到你。最後，祝圓夢大學。
4樓：烏又藍
你這是基礎不穩的典型，高考前倆月數學要以做題為主，發現自己不會的知識為重中之重，把不會的知識弄懂就好了，不要心急，沒有高考完就不要自亂陣腳，靜下心來一步一個腳印走完這倆月的路。
5樓：y夏墨
壓力過大。保持平靜的心態最重要。更何況你也知道自己是有數學基礎的，何必要怕一兩次的失誤呢？考試是考給自己的，而不是同桌的。考試的時候不要太急。相信自己。你可以的
6樓：
沒事，你很棒的，相信你自己，靜下心來學習，加油！
我下學期上高三了，數學很差，我還有可能把數學學好嗎？還來得及嗎？有什麼可以學好數學的方法呢？
7樓：匿名使用者
首先，一定要肯花時間，擺正心態。
其次，要找準方法，我個人覺得到了高三，學校也會發綜合高中三年所有的數學資料，儘量使用學校發下來的資料作為學習的主要資料（這些資料肯定比你自己選擇的要好），而不要貪多再去購買其他資料；數學學習講究多練習，建議按章節複習，每複習完一個章節，就要做幾套相應的習題，個人認為三套左右比較合適，最重要的一點，不是做完了就完事了，一定要把自己做錯的和不會做的，當做自己學習的薄弱環節，一定要搞懂搞透，不然做再多的題，不會的還是不會；在複習後面的章節時，有空也要看看之前所做的習題，會的就不用看了，把自己做錯的和不會的拿來重做一遍，注意，千萬不要光是看一遍，而是要在不看答案的情況下，重新做一遍。相信這樣下來，你的數學成績還是有很大提升空間的。
最後，祝你取得好成績！
以上全是個人真實經歷所得出的經驗，希望對你有所幫助！
8樓：漠茉
絕對來的急，親，相信我。我們班有個女孩子，我記得她去年的這個時候數學150分制裡只有70多分，可是她在高三拼命的補數學，做數學，基礎題做會。基本上後來她的數學成績就在120分左右了，，，如果你的基礎不是太差的，相信我，你可以的
9樓：mr_竹筍
一年的時間夠了，你基礎差，所以在上半學期試著做做難題，20分鐘不會就放棄或者和同學交流，老師的話個人建議沒必要找，除非是題目他講了你還不懂去找我覺得是好的。而基礎題要開始努力保證作對，準備好錯題本，時常翻翻。下半學期，難題還是不會就果斷放棄，專攻基礎題，基礎題才是一張試卷的關鍵。
我是一名高三學生，做數學題一點都不會做，該怎麼辦？
10樓：墨色珏
刷題，如果有條件最好請一對一的家教，一對幾也行，得有人引導你。條件一般找網課，跟著學，玩命刷題，勤能補拙。
11樓：每天都吃爆米花
我數學也很差，後來我有個同學告訴我去做課本上的題目，我覺得挺有用的。先把數學課本上的題做了，然後再去做練習冊上的題目。
高三的瓶頸期是什麼樣的？我最近做數學和物理題，看到題目基本上都會做，但就是做起來沒幾個是對的，明明
12樓：
你這樣表述的話應該就是進入瓶頸期了。以前的題目都是針對單個知識點的，而高三的題目偏向於綜合性的，融合很多知識點，因此可能一開始有點不太適應。你先放平心態不要急，對於想很久的題目不要糾結，直接看答案，總結這類題目的思路和涉及知識點，準備錯題積累和方法總結，多多思考該類題目的著手點，以後就好多了。加油！
13樓：卡爾菲
我覺得做題不要想太多吧，想了半天其實大部分並不是題目的核心要素。要專注於題目本身和每一小問的問法。普通題多做感覺也是會上來的，數學難題的話思路要儘量開闊些。
寫完題以後和答案好好對比一下，看看自己書寫和意識上的不足，勤加彌補吧。希望能對你有所幫助。
14樓：
高一、二年級題一般是比較基礎題，較基礎，基礎較好點學生都會做，高三年級題型一般比較綜合，所以有些學生到高三不適應，是正常現象，只要你基礎好，多練幾次再加上思考解題方法，一定會好起來的。
15樓：匿名使用者
不要亂想，專注於題目本身。
高三了數學題都不會看答案明白了，可過了幾天又不會
16樓：匿名使用者
我看過一篇文章,《從71分到142分--我的高一數學經驗談》希望對你有幫助
高考過來人：從71分到142分--我的高一數學經驗談
一．引言:
1. 從71分到142分--我的高一數學經驗談
「起這個題目並不是為了炫耀自己學習能力有多強，自己的學習方法有多過人，而是作為今年高考的過來人，想對那些因為曾經沒有學好數學而對數學從此失望甚至想到放棄的學弟學妹們打打氣，學習上，一切皆有可能！
言歸正傳，本人和絕大多數文科生一樣，自小對數學就很不「感冒」，到高二期末平時考試的分數還在兩位數徘徊，最後一次期末考試還考過71分（150分制），當時名列班級倒數之列。…………。
經歷了這次打擊，我痛定思痛在高三越發的重視起了數學。但凡事並非你努力了就一定會獲得一個良好的結果，雖然我把教科書看了一遍又一遍，書上的習題做到看了題目基本就能背出最終的答案（一點都不誇張），可學期初的幾次模擬考試中我並沒有取得什麼實質性進展，分數依舊在100分上下徘徊。
但是我並不甘於就如此放棄數學轉而專攻別的科目，因為我知道現在越是低的分數代表越有潛力可挖，……。接下來我做了一件對自己學好數學非常有積極意義的事，那就是——把自己錯誤的資訊分類。
第一類問題———遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；比如說，「審題之錯」是由於審題出現失誤，看錯數字等造成的；「計算之錯」是由於計算出現差錯造成的；「抄寫之錯」是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了；「表達之錯」是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如單位混用等。
第二類問題———似非之錯。理解的不夠透徹，應用得不夠自如；回答不嚴密、不完整；第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，後來又改對了；一道題做到一半做不下去了等等。
第三類問題———無為之錯。由於不會，因而答錯了或猜的，或者根本沒有答。這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。
我分析了近期的幾張試卷後發現，這幾類錯誤的比例是2：7：1，得出這個結論事情就好辦了，因為我知道一點做不出和因粗心做錯的並不是太多，問題主要集中在我對概念理解的並不深刻，這是光靠背誦、練習所無法解決的，……。
……，數學雖然比較難，但是隻要你努力，相信還是可以學好的，首要的一點就是自己對自己要有信心，否則，走不出自己心理的束縛，很難有所成就。學習數學應該要在巨集觀上對其有一個整體的把握，總的來說，數學可以分為8大部分：函式、數列、立體幾何、解析幾何、排列組合、不等式、平面向量、二項式定理以及統計。
其中，尤其以函式和幾何較為難學，同時也是重點知識內容，要弄清楚它們各自的特點以及相互之間的聯絡，這些都是最基本的內容。而要做到這一點，首先就要對課本上的一些基本的概念、定理、公式瞭如指掌，用的時候才能從容不迫，信手拈來。
……，我把基礎題目又進行了反覆練習，把所謂80%的基礎題目反覆吃透，深刻理解以後基本也沒有出過什麼太大的閃失。就這麼過了幾個月，我發現自己的數學成績已經穩步有升，到了高三下半學期初，基本已經穩定在了120分上下了。
由於題目做的多了，我也得出一個結論，好多題其實大同小異，所考查的知識點是一樣的，只不過是換了一種形式。通過對上百份試卷的細緻歸納總結，使我在接下來的數學綜合考試中有一種"輕車熟路"的感覺，而且每次考試我都十分自信，也不再像以前考數學那樣緊張慌亂了。我的數學成績也由原來的120多分上到了140多分，有幾次還是滿分。
最終的高考成績出來了142，算髮揮的比較不錯的，但也算在我的預料之中，有了數學的高分做保障再加上我原本不錯的文科成績，也如願地考入南方一所知名的文科類院校開始了我的大學生活。…………。」
2. 我校2006屆高考文科狀元林燕萍同學入學成績525分，排名251名，高一第一次單元考數學38分（班平均63.3分），第二次18分（班平均62.
8分），期中考試42分（班均分61分），期中過後，經過努力期末考試64分（班均分56.6），高一下學期第一次單元考88分（班平均75分），以後大家都知道了，高考的數學成績136分，數學成績排名學校第二名。
以上兩個例子，要告訴我們同學一個道理，只要你肯努力，相信是可以學好數學的，只要自己對自己要有信心，一切皆有可能！同時第一例子也告訴了數學的學習祕訣。
17樓：杉杉
只有做的時候不看答案自己做。實在不會再看答案。讓別人講解幾遍，自己再做，這樣印象才深刻。
18樓：強哥
過了幾天不看就不會了說明這個題目在你的印象裡一點也不深刻，只是走馬觀花的讓自己的腦子跟著答案走，走完了自己當時是明白了，可是自己應該是沒有動腦筋再去思考，其實做完題目之後的思考是最重要的，之後的思考才是加深自己對概念與做題技巧的理解，我高考的時候我那一屆是3+2x，裡面主科數學我得的是星號，就這一門是排前面的，我也就對我學數學有很好的習慣，不過這個是自己的習慣，比如做一張試卷上面的有好多題目不會，我也會看答案來理解，理解完了，比如走在路上，我會自然而然的會默默的推敲做題的思路和過程，就等於把解題步驟給一步一步分離了，我會一遍一遍的想著做題步驟，步驟說到底沒多少，題目雖然多，但是自己慢慢的想多了，步驟也給自己帶來了做其他題目的思緒，就是舉一反三的作用，多做多想，多想多做，其實相同的時間，把思考分散在不同的時刻，而且自己確實是想學想加強自己的能力，那就給自己思考的時間多一點，思考的時候才是你最認真的時候，品味步驟，相信你慢慢的積累慢慢的摸索會有一個適合自己的學習方法的，課堂一定要跟上老師的節奏，我有時候我會提前知道就不想聽了但是有的時候跟不上老師的節奏也會讓自己損失很多的知識的，課堂認真聽，之後多思考，才能經過做題目來加強自己對數學的理解，相信你會在明年的高考會考好的，高考考的第一個是心態，第二個才是冷靜下來後的學習能力。做什麼事不能急，靜下心來，才是真正的自己！
我女兒讀高三了，數學成績怎麼補都上不去，請問同學們有沒什麼好辦法？如果說是智商低她英語又能全年級第
這不跟智商有關，學數學最重要的是培養邏輯能力，但是您的女兒已經高三，學業特別忙，壓力時間都很緊，所以臨時培養是沒有用的，所以建議你的女兒多做些題目，不會做的不要空著，寧可查電腦，一定要把題給弄懂，題目是越做越熟，等到題目做多了，解題時，看到題目就有思路。另外可以整理一本錯題本，把自己容易錯的整理進去...
高三了,數學成績老是提不上去怎麼辦
簡單說這是心態的問題，成績剛開始下落時，可能是分科了，試題要深入一點了，也就是說難點了，你還是以前那樣的學習情況，當然成績不會好了，這時你要把一些文課的精力分到理課上來了。這時要有加上專研精神了，要想高考進好點的學校的話。而你的情況是還是以前學數的勁頭，這樣題難了，一次成績不好，沒關係，二次，有點點...
高三了怎麼提高數學
首先保證書本上的定理和公式都理解透徹，再大量做題，即所謂的題海戰術，這會讓你再考試時提高解題速度和答題時的手感，讓你得心應手。當然也要針對性的做一些題型，分門別類，準備一個大的筆記本把不同題型的答題思路和方法列出來，平時多看看理解。既然高三了，也要買幾套真題試卷來做，把試卷上的題目結構分析一下，確定...