1樓：此域名已佔
多做肯定可以有提高的。
但是對於閱讀題答不到知識點上面這個問題，應該是提取文章相關要點出現問題。解答此類題主要在文章中間找出相關的語句語段，然後歸納概括，就是把長句子縮短，不要用太多的自己的話，只有寫原文表達的什麼這些才遵照原文寫感想，儘量用原文中表達中心的句子。
翻譯；閱讀古文的時候就注意通假字，副詞，助詞的用法。考試萬變不離其宗，再怎麼光怪陸離也是**於書上。平時看書的時候多注重積累
解釋造句就不用多說了吧
作文；培養自己思維更加敏捷...多讀範文，記住一寫優美經典的句子，在自己的文章中可以引用來增加自己文章的亮點。模仿範文的過渡轉折寫法，在文章中多運用各種修辭手法
語文一個詞，積累
希望這些對您有幫助
2樓：青青樹黛
我從小語文不好，雖然自認為很有思想，但拼不過閱卷老師的筆桿子，閱讀題尤其失分厲害。
後來，在高三時，我仔細總結了一下高分者經驗，所謂的多做題就是把閱讀題的套路弄清楚，雖然一些思想內涵你可能答不到點子上，不過只要其它基礎問題的套路把握了，分數就不會很低了。就像作文一樣，好的套路，開頭和結尾，總歸分數不會太難看。
3樓：咘love綸
語文閱讀題最重要的還是答題技巧，俗稱建模，其實每種問題基本都可歸結為相應的型別，即what，why，how，在=再簡單說就是寫的什麼，怎麼寫的，這樣寫有什麼好處，這是大問題，其餘的小問題不過就是將其細化而已，你只要記一些術語就可以了，這些術語老師都會講的，平時一點一點積累就行，再配上典型問題練練就行了。
ps：語文真的很好學的，放輕鬆~~閱讀題拉不怎麼開差距的，主要還是前面的基礎題部分，特別是選擇題，差距比較大。。。（我剛剛參加高考完，這是我的心得哦！！）
多做閱讀題能提高孩子的閱讀.能力嗎
4樓：不懂先生
提高閱讀能力，做題訓練是一方面，另外還需要掌握科學高效的閱讀方法。
首先，我通過練習《快速閱讀》來激發右腦潛能，提高閱讀理解能力。快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考《精英特速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文怎麼提高閱讀理解分數？
5樓：匿名使用者
語言標準寫得比較多就行=-=
孩子現在上初二，語文成績太差，怎麼辦？特別是在閱讀理解和作文這兩方面上！
6樓：晶瑩的雨滴
語文能力的關鍵是閱讀量的積累，只有書看的多了，瞭解的透徹了就能完全提高語文能力水平，家長可以適當買一些閱讀練習卷，開始不用做太多，家長要根據孩子的興趣漸漸提高做題量，起初可以選短一些、易懂的閱讀，家長問，孩子答，然後再緩慢提高難度，最終讓做閱讀成為孩子生活中的一種習慣，一塊必不可少的生活部分。至於作文，可以讓孩子每天積累3、4個四字成語或好詞好句，數量不宜太多，堅持下去就行，每週試著寫一片週記或小短文，作文書我不提倡多看，長時間閱讀模仿作文書上的模範，最多隻能禁錮孩子的想象力，讓孩子產生依賴心理，家長也需要耐心和細心，我相信這樣堅持下去，最終能夠有效提高學習能力，祝你好運！
7樓：徐虹歡
可以看同桌100學習網，很好的，我也看過了，成績大大提高了
怎樣提高高中語文閱讀題得分？
8樓：sui風如影
第一，熟讀文字，答案就在文字中。
第二，注意表示時間，範圍的詞語和某些名詞術語的表述及邏輯關係，往往此處與文字有出入。
第三，熟練掌握答題模式(答題模板)，分點回答(①②③)，抓住要點(採分點)，簡答題要簡明扼要。論述題要分析到位。
閱讀分析不是一朝一夕就能提高的，要多讀多練。記住答題模式，按模板填內容，分數會提高很多。
希望能幫到你，祝高考成功！
9樓：仰慈卞清韻
哪類文字呢？如果是科學小品文
和議**閱讀，你應細心閱讀原文，科學小品文可重點理解其中的「這」、「那」等代事物的詞和「但」等改變語意的詞和涉及科學概念的文字，這些就是出題點，如果是議**，應找出各小段中心句，看作者的觀點是什麼，如何論證，這些就是出題點。
如果是**就好辦了，一般出題就是情節、人物、主題、環境這四點，情節常考概括故事，人物形象常考分析，你就說清楚作者用什麼描寫方法（如語言描寫、外貌描寫等）寫了什麼什麼思想性格。主題就是通過人物的故事要反映什麼社會現實。環境描寫常考作用－－不外是渲染氛圍、烘托人物心理這些，都可以背死來答。
此外還有傳記，這和**又差不多。
還有新聞等，新聞型別多，這裡不便說明。
你要拿高分我看關鍵就是仔細讀文章，讀題目，找準做題切入點。
高中語文的閱讀題練習冊哪本好，我剛上高一想提高一下語文成績。。
10樓：墨瀾雲
其實語文比較注重平時的積累，我建議你咋平時多積累
推薦《五三》 《文科》
11樓：匿名使用者
建議你多讀讀讀者，提高點閱讀能力，還能增加見識。我也是高中。
12樓：回宮回眸
多讀課外書，有些**也可以看，這樣有助你文筆更開闊，不要都看些文縐縐的書，要有自己的筆風，誇張的，另類的，看看人家的內心感覺，但不要過度
語文閱讀問題，語文閱讀題？
象徵是借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。象徵的表現效果是 寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺 能給人以簡練 形象的實感，能表達真摯的感情。託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。採...
如何提高語文閱讀能力，怎樣提高語文閱讀能力？
興趣是最好的老師，是孩子學習的內在動力，凡是孩子感興趣的就樂意學。因此，家長要幫助孩子選擇所喜愛的讀物，如 民間故事 科學畫冊 伊索寓言 童話 等，幫助他們認識世界，認識生活，辨別是非。尤其是讀書方法的指導更為重要。不動筆墨不讀書 這是一種比較好的方法之一。讀懂一篇課文，首先看課題，想想這篇課文是敘...
怎樣迅速提高語文閱讀能力，如何提高語文閱讀能力
多看書，擴大閱讀量。多瞭解點文學常識。如何提高語文閱讀能力 語文閱讀能力是每個學生都應該注重去培養的一種能力，只有具備了良好的語文閱讀能力，在開展學習的過程中，能夠起到事半功倍的作用。特別是中學生，各門學科的難度有不同程度的加深，如果具有良好的語文閱讀能力，就能較好地理解相關學科的內容。以下我為大家...