對「綠葉中色素的提取和分離」實驗，下列描述正確的是A

1樓：無所謂的文庫

對「綠葉中色素的提取和分離」實驗，下列描述正確的是（　d　）

a、將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無水乙醇、石英砂、caco2以後，迅速研磨

b、用毛細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，並連續迅速地重複2－3次

c、把畫好細線的濾紙條插入層析液中，並不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴散

d、色素分子是有機物，不溶於水，所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素

解析：a.「將5g新鮮完整的菠菜葉」，葉片應該先剪碎，這樣有助於研磨。

b.「連續迅速地重複2－3次」，應該是「待濾液幹後，再畫一兩次」。否則將使色素帶過粗或濾液線上色素含量較低，影響實驗效果。

c.「不斷搖晃」，會使濾紙條上的濾液細線如果接觸到層析液，細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗。因為該試驗就是利用層析液有揮發性，揮發時附著在濾紙上,「引導」色素向上「擴散」。

d是對的。選擇d。

2樓：匿名使用者

答案是：d。

a項是錯誤的，不能用完整的菠菜葉研磨。

3樓：遺傳學

d a中研磨前要剪碎

對「綠葉中色素的提取和分離」實驗，下列描述正確的是（　　）a．將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加

4樓：手機使用者

a．將5g菠菜葉需要去掉莖脈，剪碎，然後放入研缽中，加入無水乙醇．石英砂版．caco3以後，迅速研磨，a錯誤；

b．用毛權細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，並重復2-3次，每次等上一次幹以後再重複畫，b錯誤；

c．把畫好細線的濾紙條插入層析液中，濾液細線不能觸及層析液，不能搖晃，c錯誤；

d．研磨過程中加入無水乙醇是為了防止色素被破壞，d正確．故選：d．

關於綠葉中色素的提取和分離實驗：（1）某同學進行這項實驗時，操作如下，結果實驗失敗，請指出其存在的

5樓：加菲6日

（1）①菠菜葉片研磨前沒有剪碎，這樣研磨不充分；

②不應連續迅速重複劃線而應幹後重復劃線，做到細而直，防止色素帶重疊；

③蓋上培養皿後不能搖晃，避免層析液沒及濾液細線，而溶解色素．（2）據圖分析，a組葉綠素明顯多於類胡蘿蔔素，說明是綠葉組；而b組葉綠素少於類胡蘿蔔素，說明為嫩黃葉組．

故答案為：

（1）①菠菜葉片研磨前沒有剪碎；未等濾液細線幹就重複畫；蓋上培養皿後不斷搖晃

（2）a 葉綠素明顯多於類胡蘿蔔素 b 葉綠素少於類胡蘿蔔素

為什麼綠葉中色素的提取和分離實驗要選擇菠菜葉？別的葉子可以嗎？

6樓：匿名使用者

首先，這是實bai驗課的一個du方案，也就是說教zhi材制定的一個模式；dao第二，菠專菜取材方便，四季均有；屬第三，菠菜葉綠素含量相對較高，細胞壁比較薄，易於破壁。

蘿蔔也可以，應選擇青蘿蔔。由於蘿蔔葉的葉脈一些品種往往含有一定的花青素，如紅蘿蔔、紫蘿蔔等，你很少見到帶紅葉脈的菠菜，這樣會對實驗結果有一定的影響。還有就是蘿蔔葉的細胞壁較菠菜要厚，破壁稍有難度，也會影響實驗。

在定量葉綠素分析時，是什麼植物的葉子都可以做的，無論其細胞壁多麼厚。這個是屬於研究機構和檢測機構的工作，不會在中學實驗室出現的。

在「綠葉中色素的提取和分離」實驗中，某同學按下表中的方法步驟進行了實驗．步驟具體操作①剪碎葉片稱取

7樓：溫柔

（1）步驟②中無水乙醇的作用是提取綠葉中的色素．（2）按照上表中方

法步驟進行實驗操作，該同學在步驟收集到的濾液呈淺綠色．（3）上述實驗操作中存在三處空格，請一一填寫分別是新鮮（含有色素多）、碳酸鈣（保護色素）、脫脂棉（色素容易被吸附在濾紙上，所以一般選用脫脂棉）．

（4）若將提取的天然葉綠素用作食品新增劑，根據你所學的葉綠素化學性質分析，天然葉綠素不能新增在酸性（酸性可以破壞色素）等食品中．

（5）層析後濾紙條上的色素帶，自上而下依次為：橙黃色的胡蘿蔔素；黃色的葉黃素；藍綠色的葉綠素a和黃綠色的葉綠素b．

故答案為：

（1）提取綠葉中的色素

（2）淺綠

（3）新鮮碳酸鈣脫脂棉

（4）酸性

（5）胡蘿蔔素葉黃素葉綠素a 葉綠素b

對「綠葉中色素的提取和分離」實驗，下列描述正確的是A

葉綠體中色素的提取和分離，關於綠葉中色素的提取和分離的原理

下列有關生物實驗試劑的描述正確的是A溴麝香草酚藍水

下列對根尖的結構描述中，正確的是A植物吸收

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