1樓：萌芽芽丫丫
我找回了友誼
日本池田大作說過：「友誼的支柱是尊重與依賴之心，是永不背叛的朋友的誠實，以及為了一個崇高的理想而共同衝破苦難的勇氣。」我對於這一句名人的格言，有一次深刻而又難忘的經歷。
我擁有一個好朋友，她的名字叫：「譚嘉怡」。今年15歲，是我的好朋友，她居住在郊區。
她有著一個高高的瘦瘦的身材，相貌雖然不算花容月貌，但也長得亭亭玉立、彬彬有禮。在那一個瘦小的瓜子臉上，長了兩個可愛的的小酒窩，還襯托著一雙烏溜溜的雙眼皮的杏兒眼，在杏兒眼上面，有一對滑眉。只要微微一笑，嘴角邊便可以看見綻出的兩個可愛的小酒窩，像花一樣秀麗。
記得有一次，在郊外的嘉怡姐來了我的家，因為是第一次看見一些新奇的東西，嘉怡姐用好奇的目光東張西望，一直問我一些東西的用途和方法。我有一點不耐煩了，又氣又怒地大聲喊道：「你煩不煩呀!
你的農莊沒有這些玩意兒嗎?」第二天早上，我帶著嘉怡姐去同學們開的生日聚會，在生日聚會上，嘉怡姐被同學們嘲笑她什麼也不會，我也在一邊嘲笑她。下午，我們去了學校游泳。
因為同學們認為她個子高，便潑水給嘉怡姐，誰知道潑得越來越大，弄得嘉怡姐硬往牆裡靠，她一不小心，就把頭撞在了牆角上，疼得她哭了，但是，我們還在哈哈大笑還大聲說好玩極了，好玩極了。那天晚上，我和嘉怡姐一起睡，半夜，我被哭泣的聲音吵醒了，媽媽進來了，親切地問：「怎麼了?
不舒服嗎?」嘉怡姐回答道：「不是。
我想農莊了!」
「哦，睡吧，住兩天而已。」媽媽說完，走回了房間。我又睡著了。
到了第二天早上，媽媽問我，有沒有欺負嘉怡姐，是不是做了什麼事傷了她的自尊心。我想了一下，把兩天發生的事情說了一遍，媽媽聽了以後，批評教育了我，正在這個時候，嘉怡姐走了過來，對我媽媽說：「明姨，不要怪茵茵了!
都是我不對，不懂事，讓你操心了!對不起!」說完。
拉起我的手，說：「我們去玩。」這時，我的真的很不好受。
那一天早上，嘉怡姐要走了，我對她說：「對不起，這幾天不單行讓你傷心，還讓你在我家感受不到快樂。」說完，我送了她一個用精緻包裝紙包的一份含有我的友誼的小禮物。
她聽後，說：「應該我對你說對不起，這幾天麻煩你們了，你記住來我農莊作客，我歡迎你呀!」我們都哭了，就這樣，我們的友誼就更深了!
此時，我才明白：友誼，需要忠誠去播種，用熱情去灌浸，用原則去培養，用諒解去護理。就這樣，我找回了友誼!
2樓：無言勝有情
半命題作文 找回（童年、勇氣、理想、自信、友誼） ，請在（）內根據自己的心得任選其一。
半命題作文:以"找回——————"為題,寫600字以上
3樓：
找回時間
瞬息間,水從我指縫中滑過,略帶著眷戀與傾訴,那麼貼近,那麼真切;轉眼間,時光從我身邊劃過略帶著懷念與憂傷,那麼回味,那麼傷感.想起那些往事,仍十分留戀,卻不能把時光留下來!
思若湧泉的才女子,在時光流逝中愛化作了愁,才高八斗的李後主在時光流逝中愛化作了悔.而平淡的我是時光老人會給我留下什麼呢?靜臥美好雨季,六月這個夢
想的季節,六月,那個離別的時刻,令我難以忘懷,現仍記得起同學們那天真爛漫的笑容,他們可能不知--這次離別將會是永久.我不去尋找,六月,已將過去,
六月的雨,依舊稀稀地下著,落在我纖細的指尖上,滑落到那無法預知的低處……
六月的雨,雨中人早已消逝,留下的只有雨中的自己,只有那亙古不變的落寞…… 明年的六月,許還是這稀稀的雨,還是這蕭條的自己……
佇立街頭,白雲從眼前飄過,如此沉重那美好的日子一去不復返.驀然回首我已進入人生雨季.褪去昨日的調皮嬉鬧進入今天的憂鬱夢幻.時間在流逝!
覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候.我相信只要有一顆堅定不移的心,我的願望一定能夠實現.我不喜歡悲傷,我喜歡去創造生活的美好,也許我不一定會有太大的成就,只願能夠有屬於自己的心靈空間,用自己的文字書寫自己的心靈!
時光流逝不必有太多的誓言,不必有太多的顧慮,不必去想寫的好與不好,也不必去想付出了會有怎樣的回報.畢竟人生不僅僅是別人,更重要的是自己!
時間流逝了,但現在永遠也不會成為過去.把握現在,把握今天,流逝了的是心情,沒有流逝的也是心情!
人生如水,流動間小溪依然是那條小溪,可是水已不是那片水;人生像一班列車,上站下站可陪伴著自己的人卻慢慢離去.珍惜時間讓它不再「流失」.
___幫我找回___ 半命題作文
4樓：影
又一次感動
生活中，我們每個人都有過感動，您，是否因感動而發奮圖強，擦乾眼淚努力拼搏呢？而我，因為感動改變了自己的人生態度，增強了我對教育事業的喜愛和執著。
自加入義務家教組織已將近一年了。而一年下來收穫很多，不僅讓我感到了人間的溫暖，也讓我體會到了生活的美好，更重要的是我已初步實現了我的人生價值。剛教那位初三的女生時，她的成績很是一般。
雖然學校只規定讓我補英語，但我知道她馬上就要中考了，所以我每次都會給她多帶一個小時的其他課程，並且春節前提前過來給她補課。我補課的積極性不僅來自她父母的熱情，更因為她對知識的渴求和對美好生活的積極嚮往，我感動了。尤其令我感動的是，儘管她家裡並不富裕，可她從未放棄過學業，從未對生活失去信心，這讓我感到冥冥之中有一股力量在支援著我。
"功夫不負有心人"，她的努力和我的輔導終於有了回報，她考入自己理想的學校-常州會計學院。我清楚地記得她接到通知書打**告訴我時興奮的情景。她的父母含著眼淚充滿感激地向我敬酒，我第一次由衷的感動了，我感到無比的幸福，眼淚也隨著止不住的滾了下來……於是，我第一次感到為人師的神聖與偉大，第一次感到傳授知識後成功的喜悅，第一次對未來充滿了信心與渴望。
至此，我不再彷徨，不再迷失方向，我要更加努力完善自己，為成為一位優秀的人民教師而拼搏！
又是一個金秋收獲的季節，我毫不猶豫的又加入了義務家教組織，接到的是一位高二的學生。第一天見面時就非常興奮，我帶著熱情與真誠來到她家。一開門她便問：
"您就是那位來幫助我的老師吧，我一直在家等候著您哪！"從她那甜甜乾脆的話語中，我體會到了她對我的盼望與支援。我慢慢和她溝通，當問及她的家庭情況時，她的臉沉了下來：
"在我很小的時候父母就離婚了，現在和爸爸生活在一起。爸爸整天忙於工作，平時家裡就我一人……"她哽咽了。為了不讓她傷心，我靈機地轉移了話題，她又變的樂觀與開朗起來。
我為她感到驕傲，同時又對她產生了十分的同情。當問及她的理想時，她很興奮地說?quot;我要做一名老師，要讓我的學生不僅有豐富的知識，還要有一顆愛心。
"這是多麼樸素而又高尚的願望啊！我想每個人都需要被人所愛，而她雖是缺少母愛、內心孤獨的孩子，但卻能為別人著想，以理解別人的方式去理解和關愛自己。一個年僅18歲的孩子能夠在愛別人時感到快樂，那是多麼的可貴。
我又一次感動了，被她那充滿愛心的精神鼓舞了。
我們相處的很融洽，我也清楚身上肩負的責任。畫家凡高把愛獻給了那些孤獨的人，而作為大學生的我，難道做不到這一點嗎？此時似乎我身上所有的毛孔都在散發著活力，準備為她做些什麼。
我想我應該，我能……
漫步在校園裡，望著來來往往的同學。或許他們中會有一些人因失敗、不幸而消沉甚至墮落，以至荒廢了大學四年時光。而這個女孩卻能夠理解社會，感悟生活的真與善，能夠快樂的生活著、靜默著、思索著。
我突然感覺到她彷彿為我開啟了一扇窗，窗外是一片風和日麗的景色……
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奶油胡蘿蔔 再見了，老師 在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。看，老師多...