地球只有我閱讀答案,地球只有一個我閱讀答案

時間 2021-10-17 08:38:25

1樓:雪雅馨箜

一、巧妙關聯(關聯詞語填空)。

1.地球的資源(不是)上帝的恩賜,(而是)經過漫長的地質變化才形成的。

2.(即使)這些設想能夠實現,(也)是遙遠的事情。

3.(如果)地球被破壞了,我們(就)會別無去處。

4.我們(之所以)要好好保護地球,(是因為)它是我們賴以生存的唯一的家園。

二、方法辨析(指出各句的說明方法)。(填序號)

a.舉例子 b.打比方 c.作比較 d.列數字

1.在群星璀燦的宇宙中,地球就像一葉扁舟。    ( b )

2.地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。    (d  )

3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。    (c )

4.科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。    (a  )

三、內容梳理(課文回放)。

1.《只有一個地球》一文以_科學小品文_的形式,從_人類生存_的角度介紹了地球的有關知識,闡明瞭人類的生存「_只有一個地球__」的事實,呼籲人類應該_珍惜資源,保護地球_。

2.課文從_宇航員要往地球時的景象_引入,接著從_地球在宇宙中的渺小_、_地球擁有資源有限__、_人類沒有第二個星球可以移居_三個方面來說明_保護生態環境_的事實,最後告訴人們_精心保護地球_的重要性,提醒人們要讓地球更好地造福於子孫後代_。

2樓:匿名使用者

一、巧妙關聯(關聯詞語填空)。

1.地球的資源(不是)上帝的恩賜,(而是)經過漫長的地質變化才形成的。

2.(即使)這些設想能夠實現,(也)是遙遠的事情。

3.(如果)地球被破壞了,我們(就)會別無去處。

4.我們(之所以)要好好保護地球,(是因為)它是我們賴以生存的唯一的家園。

二、方法辨析(指出各句的說明方法)。(填序號)

a.舉例子 b.打比方 c.作比較 d.列數字

1.在群星璀燦的宇宙中,地球就像一葉扁舟。    ( b )

2.地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。    (d  )

3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。    (c  )

4.科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。    (a  )

三、內容梳理(課文回放)。

1.《只有一個地球》一文以_科學小品文_的形式,從_人類生存_的角度介紹了地球的有關知識,闡明瞭人類的生存「_只有一個地球__」的事實,呼籲人類應該_珍惜資源,保護地球_。

2.課文從_宇航員要往地球時的景象_引入,接著從_地球在宇宙中的渺小_、_地球擁有資源有限__、_人類沒有第二個星球可以移居_三個方面來說明_保護生態環境_的事實,最後告訴人們_精心保護地球_的重要性,提醒人們要讓地球更好地造福於子孫後代_。

四、理解感悟(文章閱讀)。

(一)據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映(yìnɡ )入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕(hén)相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

1.這段文字寫的是_宇航員在太空看到的地球的樣子_。

2.在括號內給加點的字注音。

3.用「~」畫出具體些地球美麗壯觀的句子。

3、映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。

4.根據理解完成填空。

這段話中將地球比作__搖籃__和__母親_,說明它的_可愛_,表達出對地球的_讚美__之情。

(二)人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是因為(wéi)人類隨意毀壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難(nàn),給人類生存(cún )帶來了嚴重的威脅。

1.給文中加點的字注音。

2.結合句子理解加點字的意思。

再生:__重新 ____ 濫用:__不加節制____

3.短文提到的可再生資源有_水資源 __、_森林資源__、__生物資源 _、_大氣資源_。

4.根據內容理解,完成下面填空。

(1)從文中「_但是_」一詞可以看出這段文字兩句話之間是_轉折_關係。

(2)地球上自然資源遭到破壞的原因一是_隨意毀壞自然資源 _____,二是_濫用化學品_____。

(3)文中的本來一詞不能夠去掉,因為_準確的點明可再生資源已經遭受破壞,以及這些資源的以前可再生和現在的不可再生,給人們以警示。

5.根據課內外的瞭解,寫出所知道的生態災難的型別。

___泥石流 沙塵暴 山體滑坡 土地沙漠化 乾旱 水澇災害________

6.根據這段文字提出的問題,設計兩條保護和節約資源的廣告語。

(1)略

(2)略

【只有一個地球】閱讀答案

3樓:洪耀宇

1.因為地球表面

復的面積是5.1億平方公制裡,而人類生活bai的陸地大約du只佔其中的五分之一。

2.水資源、森zhi林dao資源、生物資源、大氣資源;因為人類隨意毀壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

3.我們只有一個地球,地球是我們唯一的家,我們應該保護地球,保護我們賴以生存的家。

4樓:星熠

1.因為地球表面的面抄積是襲5.1億平方公里,而人類bai生活的陸地大約只佔其中du的五分之一。

2.水資zhi源dao、森林資源、生物資源、大氣資源;因為人類隨意毀壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

3.我們只有一個地球,地球是我們唯一的家,我們應該保護地球,保護我們賴以生存的家。

5樓:射手水晶石

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這大,不會再長大,而人類生活的陸地大約只佔其中的五分之一。這樣,人類活動的範圍就很小很小了。

礦產、水、..........

因為地球自然資源有限。

人類應該保護地球。

只有一個地球閱讀答案

6樓:不隨意

1、下面的句子

為了說明地球是渺小的,用了哪兩種說明方法?你覺內

得哪一種說明容方法更好,為什麼?

它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。

說明方法:(列數字)(打比方)

比較:(二者各有所長的,列數字是對所說明物件準確性、科學性的說明,更具說服力;而打比方則形象生動,使複雜問題簡單化。個人傾向於第二種)

2、從第三段中加點的「本來」一詞中,你讀出了作者怎樣的心情?

「本來」準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞,突出了現在的不可再生性,給讀者以警示、提醒。也表達出了作者遺憾、擔憂的心情。

3、第四段宇航員所發出的感嘆中,「太可愛了」體現在**?「太容易破碎了」又體現在**?

「太可愛了」體現在地球無私地養育著人類,孕育著萬物。

「太容易破碎了」體現在因各種原因造成的對地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機。

4、作者以「只有一個地球」為題目,是想告訴人們那些道理?

告訴人們要明白人類的生存「只有一個地球」,應懂得要珍惜資源、保護地球的生態環境、造福子孫後代。

願對你有所幫助!

7樓:焰藍之神戰狂

1,說明方法:比bai喻,列du數字

2,讀出了作者的悲zhi傷

3,可愛體dao現在:上面藍色和白色內的紋痕相互交錯容,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。太容易破碎了:

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是,因為人類隨意破壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

4,想告訴人們:保護環境,保護地球,讓地球重現生機

只有一個地球 閱讀短文答案

8樓:心一點通

1.據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

但是,地球又是一個半徑只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這大,不會再長大。地球表面的面積是5.1億平方公里,而人類生活的陸地大約只佔其中的五分之一。這樣,人類活動的範圍就很小很小了。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜),而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。

但是,如果不加節制地開採,地球上的礦產資源必將越來越少。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那裡有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?

科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億公里的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。

不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,這些設想即使實現了,也是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?

「我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!」這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。

只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境。

讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!這好像是個課文,不是閱讀

2.地球所有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,他不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化才形成的。

地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。但 是,如果不加節制的開採,必將加速地球上礦產資源的枯竭。

人類生活需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源、本來是可以不斷的再生,長期給人類做貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源,不顧後果的濫用化學用品,不但使他們不能再生,還造成一系列生態災難,給人類生存帶來嚴重的威脅。

1.短文從哪些方面說明了人類對地球的破壞?

2.人類生活所需要的水資源、森林資源...............................長期給人類做貢獻的。一句中本來的意思是什麼?說說你對這句話的理解。

最佳答案 1、短文從( 地球自然資源有限 )這個方面說明了人類對地球的破壞。

2、人類生活需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源、本來是可以不斷的再生,長期給人類做貢獻的。

答:「本來」是原先,先前的意思,它準確地點明瞭可再生資源以遭受破壞,強調了「水資源、森林資源、生物資源、大氣資源」原先的可再生性,突出了現在的不可再生性。體現了說明文語言的科學性,嚴謹性。

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袁開號 地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。這是作者對地球的讚美,突出了地球的可愛與美麗,體現了作者對地球的熱愛之情。句中將地球比作 母親 搖籃 說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方,簡單明瞭的講了地球與人類及萬物生存的密切聯絡。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形...

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