1樓：tiamo的生活
《五花山》主要內容：我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來，表達作者對大自然的熱愛之情。
《五花山》原文如下：
我家住在大山裡。你知道這裡的山是什麼顏色的嗎？
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場裡紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那麼翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫「五花山」。
五花山本來特指黑龍江省伊春林區千里林海的一種秋景，即每年九月中下旬，隨著天氣轉涼，冷空氣襲擊，樹葉開始變色，各種深淺不同的綠、白、黃、紅、紫色開始呈現，五花山漸漸形成。其實黑龍江及附近各省氣溫接近，秋季天氣漸涼，晝夜溫差加大，有 針葉闊葉混交林的地方也能觀賞到五花山美景的。
若想見到如詩如畫的五花山，需必備兩個條件：一個是茂密的森林，一個是適宜的天氣，沒有山，沒有樹，沒有林，不管天氣如何變換，也不會成為五花山。人們越來越體會到保護資源，愛護環境的重要性和深遠意義，沒有森林，就稱不上真正意義上的林區，森林旅遊就會成為一句空話，靠森林旅遊發展的產業就會枯萎、凋謝。
2樓：齊品達真好吃
我家住在大山裡。你知道這裡的山是什麼顏色的嗎？
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場裡紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那麼翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫「五花山」。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
3樓：好像是夢啊
主要寫了 我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來。表達作者對大自然的熱愛之情 領悟作者對樹林顏色生動表現。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛之情，積累語言。
2、讀懂課文的內容，在朗讀中感受五花山的美麗，表達對家鄉的熱愛之情。
3、簡單瞭解分號的用法，認識句群，會用「有的……有的……有的……還有的」練習說話。
4樓：匿名使用者
五花山是怎樣出名的你們知道嗎？我知道了?
巜五花山》的主要內容
5樓：tiamo的生活
《五花山》主要內容：我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來，表達作者對大自然的熱愛之情。
《五花山》原文如下：
我家住在大山裡。你知道這裡的山是什麼顏色的嗎？
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場裡紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那麼翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫「五花山」。
五花山本來特指黑龍江省伊春林區千里林海的一種秋景，即每年九月中下旬，隨著天氣轉涼，冷空氣襲擊，樹葉開始變色，各種深淺不同的綠、白、黃、紅、紫色開始呈現，五花山漸漸形成。其實黑龍江及附近各省氣溫接近，秋季天氣漸涼，晝夜溫差加大，有 針葉闊葉混交林的地方也能觀賞到五花山美景的。
若想見到如詩如畫的五花山，需必備兩個條件：一個是茂密的森林，一個是適宜的天氣，沒有山，沒有樹，沒有林，不管天氣如何變換，也不會成為五花山。人們越來越體會到保護資源，愛護環境的重要性和深遠意義，沒有森林，就稱不上真正意義上的林區，森林旅遊就會成為一句空話，靠森林旅遊發展的產業就會枯萎、凋謝。
6樓：柴六斤滴麻麻
主要寫了 我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來。 謝謝啦
7樓：万俟蘊
6^_^mjg12312346789.01123456789.0 0.789456138
五花山的主要內容是什麼??
8樓：惜惜玖
五花山的主要內容是介紹五花山的各種顏色及名字來由。
五花山 課文原文
我家住在大山裡，你知道這裡的山是什麼顏色嗎？
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。
下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了。有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨。有的樹林變成了火紅色，風一吹，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色。
風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；有的樹林變的紫紅紫紅，跟劇場裡紫絨屏布一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那麼翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠。
人們給這五顏六色的山起了一個好聽的名字，叫「五花山」。
擴充套件資料：
五花山黑龍江伊春是中國最主要的林木產區之一，山中的紅松、落葉松、樺樹、楓樹等各種樹木，到了秋天會呈現出各種深淺不同的綠、白、黃、紅、紫，暈染在藍天之下，分外豔麗，而這種美麗的景色，就被稱作五花山。
中文名五花山屬於中國最主要的林木產區之一樹種紅松、落葉松、樺樹、楓樹區 域黑龍江省伊春林區概述五花山本來特指黑龍江省伊春 林區千里林海的一種 秋景
即，每年九月中下旬，隨著天氣轉涼，冷空氣襲擊，樹葉開始變色，各種深淺不同的綠、白、黃、紅、紫色開始呈現，五花山漸漸形成。
其實黑龍江及附近各省氣溫接近，秋季天氣漸涼，晝夜溫差加大，有針葉闊葉混交林的地方也能觀賞到五花山美景的。
若想見到如詩如畫的五花山，需必備兩個條件，一個是茂密的森林，一個是適宜的天氣，沒有山，沒有樹，沒有林，不管天氣如何變換，也不會成為五花山。
人們越來越體會到保護資源，愛護環境的重要性和深遠意義，沒有森林，就稱不上真正意義上的林區，森林旅遊就會成為一句空話，靠森林旅遊發展的產業就會枯萎、凋謝。
9樓：楚晚寧
我也不清楚，你說的是同步閱讀裡的我試著解答一下，因為我也是六年級的。。。。主要寫了 我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來。表達作者對大自然的熱愛之情。
反正我就是這樣寫的。本人文化水平不高，班主任看了我的作業別生氣，這真是我寫的，老師我是602luyan！不是抄的！！！
五花山這篇課文第三自然段作者運用什麼的修辭手法？
10樓：
《五花山》這篇課文第三自然段作者運用的修辭手法：比喻
《五花山》主要內容：我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來，表達作者對大自然的熱愛之情。
小學三年級上冊的主要課文有哪些篇
11樓：泯滅零碎的
《我們的民族小學》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐鄉的孩子》,這是第一單元的.《灰雀》、《小攝影師》、《奇怪的大石頭》以及《我
不能失信》是第二單元的.《古詩兩首》、《風箏》、《秋天的雨》以及《聽聽,秋的聲音》是第三單元的.《花鐘》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》以及《找駱駝》
是第四單元的.《孔子拜師》、《盤古開天地》、《趙州橋》以及《一幅名揚中外的畫》是第五單元的.《古詩兩首》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》
以及《香港,璀璨的明珠》是第六單元的.《矛和盾的集合》、《科利亞的木匣》、《陶罐和鐵罐》以及《獅子和鹿》是第七單元的.《掌聲》、《一次成功的實
驗》、《給予樹》以及《好漢查理》是第八單元的；《不懂就要問》、《做風箏的故事》、《五花山》、《六個矮兒子》、《神筆馬良》、《字典公公家裡的爭
吵》、《喜愛**的白鯨》以及《信箱》是選讀課文.
巜五花山》的主要內容，五花山的主要內容是什麼
tiamo的生活 五花山 主要內容 我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來，表達作者對大自然的熱愛之情。五花山 原文如下 我家住在大山裡。你知道這裡的山是什麼顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的...
巜學奕》的主要內容是什麼，《學弈》的主要內容
ww五 這篇文章通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善於下圍棋的人，然後講假如讓弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最後指出這兩個人學習結果不同，並不是因為在智力上有多大差別。文言文是古代文化遺產，是古代文明傳承的媒介。從...
花山壁畫的作者有哪些謎團，花山崖壁畫的五大謎團
如此鉅作卻無人知曉它的作者是誰，它出現在什麼年代，作畫人是怎樣在幾十米高的懸崖上完成這些藝術創作的。從壁畫所在巖崖上的岩石被風化 剝蝕的情況可以看出，這些壁畫非常古老。可是，這些壁畫的線條卻是如此清晰，色彩依舊，又該怎麼解釋呢？一些研究者根據畫面的古樸 單純斷定，它是少數民族的原始藝術品。有的學者根...