1樓：松子教育說
部編版四上語文《麻雀》課後題
2樓：
我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。
突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。
風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裡掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏鬥。
在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
3樓：匿名使用者
屠格涅夫打獵回來遇到一隻小麻雀，獵狗想攻擊幼小的小麻雀，獵狗被老麻雀的奮不顧身的勇氣逼退了。
4樓：紫夢灬傾心
作者屠格涅夫在打獵回來的路上，他的獵狗發現了一隻毛還未長滿的小麻雀。獵狗慢慢的像這隻小麻雀逼近，樹上的一隻老麻雀像一塊石頭般的落下來，保護著小麻雀，作者從這裡感受到了母愛的偉大。
麻雀的主要內容是什麼
5樓：冰夏
麻雀的主要內容是：敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。
《麻雀》出自十九世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字通過敘述一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事，歌頌了熱愛幼小者的高尚品質。
文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
擴充套件資料
作者簡介：
《麻雀》一文的作者是伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（2023年11月9日～2023年9月3日），19世紀**批判現實主義作家。主要作品有長篇**《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》、《**地》，中篇**《阿霞》、《初戀》等。
屠格涅夫的創作具有鮮明的時代特徵和強烈的批判精神。他的創作始於詩歌而止於散文詩，在詩歌、戲劇、**等方面都有很高的成就。
他的創作忠實於現實主義原則，善於把握時代的脈搏，敏銳地發現新的重大的社會現象，以擅長女性形象塑造而著稱於世。他的作品，主題鮮明，結構嚴謹，語言優美，尤其善於刻畫自然景物的瞬息萬變，並賦以詩意和哲理。
6樓：匿名使用者
《麻雀的疑惑》的主要內容:
麻雀媽媽太愛自己的孩子了,什麼都自己擋，麻雀媽媽看到燕子的孩子勇敢大膽，產生了困惑，詢問燕子媽媽的方法，受到了一些教育和啟發，明白了一些道理。
麻雀的疑惑
風來了，雨來了。麻雀招呼孩子飛進屋簷下的窩裡，探出頭指著天空說：「快看，燕子媽媽的心太狠了，又是風又是雨，還教孩子飛上飛下，一點也不知道心疼孩子。
」小麻雀歡喜的說：「還是咱媽媽好，會心疼我們，燕子媽媽是一個壞媽媽，不會心疼小燕子。」
時間過得真快，小麻雀和小燕子都長大了。麻雀媽媽和她的孩子只能從房上、樹上、樹下飛上飛下，見點風雨就躲進窩裡，個個膽小如鼠。
一天，麻雀媽媽疑惑地問：「你的孩子個個敢於風雨搏鬥，一點也不膽怯。你有教孩子的祕方嗎?
」燕子媽媽笑了笑，說：「這有啥祕方呀，從小教育孩子逐漸高飛，遠飛，鍛鍊忍耐力，遇上暴風雨要加大訓練力度，增強承受力。 」麻雀媽媽聽了，大惑不解地說：
「這樣也太狠心了吧！」燕子媽媽搖搖頭，反駁說：「你說的不對。
你和你的孩子別說飛越大海，長江、黃河能飛過嗎 」燕子媽媽啞然了。
7樓：年炳捷清秋
作者打獵回來,他的獵狗看到了一隻羽毛還未豐滿的小麻雀.小麻雀害怕極了,這是一隻老麻雀猛撲下來救護小麻雀.老麻雀其實也害怕,驚恐,絕望,但一切都為了小麻雀.這使作者感慨萬分.）
麻雀的課文主要內容是什麼
8樓：快樂無限
《麻雀》，出自19世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精練、優美的語言文字。
課文敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危機關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。
熱情地歌頌了「親子」、「母愛」這「一種強大的力量」。
本文通過對一隻老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感人情景的描述，歌頌了老麻雀捨身保護自己孩子的品質，表明愛能戰勝一切這一主題。
課文敘述生動，描寫逼真，生動傳神地表現出老麻雀用自己的身體掩護小麻雀時的神態動作，並巧妙地通過獵狗和麻雀外形的對比，再以弱小戰勝強大結果的對比，充分地表現了愛能夠戰勝一切這一中心思想。
總結《麻雀》這篇文章的主要內容是什麼?
9樓：燕燕知識百科
（一）課文麻雀主要內容
《麻雀》，出自十九世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。
不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
（二）《麻雀》課文
我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。
突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。
風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裡掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏鬥。
在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
作者在原文繼續寫道：
那整個小小的身體在恐懼中顫抖著，小小的叫聲變得蠻勇而嘶啞，它兀立著不動，它在自我犧牲！
儘管如此，它不能安棲在高高的、毫無危險的枝頭……一種力量，比它的意志更強大的力量，把它從那上邊催促下來。
我的特列索停住了，後退了……顯然，連它也認識到了這種力量。
我急忙喚住驚惶的狗——肅然起敬地走開。
是的，請別發笑，我對那隻小小的、英雄般的鳥兒，對它的愛的衝動肅然起敬。
愛，我想，比死的恐懼更強大。只是靠了它，只是靠了愛，生命才得以維持、得以發展啊！
四年級麻雀的主要內容
10樓：愚人談娛樂
《麻雀》敘述bai了一隻老du麻雀在獵狗面前奮不顧身地zhi保護小dao麻雀，使小麻雀免回受傷害的事故答，塑造出老麻雀在危機關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，讚揚了母愛的無私偉大。
11樓：反正正反
四年級語文上冊《麻雀》，母愛是勇敢和奮不顧身
12樓：留下一片林
《麻雀》，
bai出自十九世紀**著du名現實zhi主義作家屠格涅夫之手。它dao以新穎回的構思，精煉優
答美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。
熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
四年級麻雀主要內容
13樓：燕燕知識百科
（一）課文麻雀主要內容
《麻雀》，出自十九世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。
不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
（二）《麻雀》課文
我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。
突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。
風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裡掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏鬥。
在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
作者在原文繼續寫道：
那整個小小的身體在恐懼中顫抖著，小小的叫聲變得蠻勇而嘶啞，它兀立著不動，它在自我犧牲！
儘管如此，它不能安棲在高高的、毫無危險的枝頭……一種力量，比它的意志更強大的力量，把它從那上邊催促下來。
我的特列索停住了，後退了……顯然，連它也認識到了這種力量。
我急忙喚住驚惶的狗——肅然起敬地走開。
是的，請別發笑，我對那隻小小的、英雄般的鳥兒，對它的愛的衝動肅然起敬。
愛，我想，比死的恐懼更強大。只是靠了它，只是靠了愛，生命才得以維持、得以發展啊！
14樓：匿名使用者
《麻雀》，出自十九世紀**著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。
不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。
我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。
突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。
風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裡掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏鬥。
在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
麻雀的主要內容是什麼
冰夏 麻雀的主要內容是 敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。麻雀 出自十九世紀 著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字通過敘述一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事，歌頌了熱愛幼小者的高尚品質。文中通過對不同的角色的神...
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睡影望空 主要內容 老舍先生家，那裡剛下了一場雨，一隻小麻雀從遠處飛來，落到了老舍先生家的院裡。老舍先生很喜歡這隻小麻雀，便想把它餵養起來，可是又怕把它嚇跑。老舍先生突然發現小麻雀的左翅受傷了，老舍先生想救這隻小麻雀。老舍先生想拿幾個米粒引它前來。可又不敢走開，老舍先生怕小貓去撲它，可是小貓並沒有在...
概括文章的主要內容，概括文章主要內容的方法
嘟嘟小嘴歲月 概括文章主要情節，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。概括文章主要內容的方法 法一 段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。...