1樓：day呮洇洧沵
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白雲，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地裡還種著許多大南瓜，媽媽高興的說：
「好吧，那你去南瓜地裡幫媽媽摘一個大南瓜回來。」小白兔答應著就跑向地裡。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那麼大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地裡，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：
「每個都那麼大，到底摘哪個好呢？」，最後她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。
「可是那麼大的南瓜我怎麼搬回家呢？」小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎麼也搬不動。
它會一股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎麼辦呢？
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心裡一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：
「孩子，你是怎麼把那麼大的南瓜搬回來的？」小兔得意地說：「是我動腦筋把大南瓜運回來的。
」小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：「小兔真是個愛動腦筋的好孩子。」
2樓：中職語文教學教研分享
有一天，天氣很好陽光明媚。兔媽媽叫小兔去菜園裡摘南瓜。小兔來到菜園，看到了一個大南瓜，就連忙把大南瓜摘了，準備抱回家去。可是南瓜太沉了，他根本就抱不動。
這一下小兔可犯難了，他自言自語地說:「南瓜這麼大，怎樣把運回家呢?」這時，恰好小猴騎自行車從路邊經過。
小兔靈機一動:有了，自行車的輪子是圓的，南瓜不也是圓的嗎?於是小兔把南瓜側過來，像車輪一樣轉動起來，就這樣滾呀滾，小兔順利地把大南瓜滾回了家。
到了家門口，小兔高興地喊:「媽媽，媽媽，我回來了!」兔媽媽看了看大南瓜，又看了看小兔，奇怪地問:
「孩子，這麼大的南瓜，你是怎樣運回家的?」小兔就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。兔媽媽聽了高興地說:
「嗯，你真是個聰明的孩子!」
看圖寫話.仔細看圖，想一想小白兔是怎樣動腦筋把大
3樓：中職語文教學教研分享
有一天，天氣很好陽光明媚。兔媽媽叫小兔去菜園裡摘南瓜。小兔來到菜園，看到了一個大南瓜，就連忙把大南瓜摘了，準備抱回家去。可是南瓜太沉了，他根本就抱不動。
這一下小兔可犯難了，他自言自語地說:「南瓜這麼大，怎樣把運回家呢?」這時，恰好小猴騎自行車從路邊經過。
小兔靈機一動:有了，自行車的輪子是圓的，南瓜不也是圓的嗎?於是小兔把南瓜側過來，像車輪一樣轉動起來，就這樣滾呀滾，小兔順利地把大南瓜滾回了家。
到了家門口，小兔高興地喊:「媽媽，媽媽，我回來了!」兔媽媽看了看大南瓜，又看了看小兔，奇怪地問:
「孩子，這麼大的南瓜，你是怎樣運回家的?」小兔就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。兔媽媽聽了高興地說:
「嗯，你真是個聰明的孩子!」
看圖寫話,想想小白兔是受了什麼啟發才把大南瓜運回家的.一年級下冊
4樓：曾靖傑
是受了滾動的車輪的啟發，想到南瓜也是圓的，也可以滾動，所以輕鬆地把南瓜滾回了家。
動腦筋，想一想，填一填，開動腦筋，想一想方框裡填幾 （1） （2） （
知識即財富 6。第一行3除1得3，9除3得3。其他都有規律。滿意請採納。 昔笑陽 分析 1 3 3，3 3 9 4 3 12，12 3 36 所以每個數乘3,中間填的數為6 朝霞玖 1.按行看，每一行中的後一個數是前一個數的3倍。2.按列看，每一列中的後一個數是前一個數的2倍。按此規律 中間的這個數...
想一想還可以怎樣計算圓柱的表面積
1 口答算式與結果，根據哪個公式來列式的？一個直徑是100毫米的圓，它的周長是多少？一個圓的半徑是3釐米，它的周長是多少？面積是多少？一個長為3米，寬為2米的長方形，它的面積是多少？板書 c d c 2 r s r2 2 上節課，我們初步認識了圓柱，誰來說說圓柱有哪些特徵？圓柱有上 下兩個底面，它們...
快樂的暑假到了你打算怎樣度過想一想給自己制定計劃吧時間要做的事給我定
最愛三寸月光 目標要明確 適當，因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力 估計能夠自己支配的時間，瞭解自己學習上的缺欠和漏洞，目標既不能定得過高，也不能過低，跳一跳就能摘到果子 便是最佳目標。歐美國家，特別是移 家，如澳大利亞 紐...