1樓：匿名使用者
記敘文包括以下幾個大類
寫人敘事
寫景狀物
2樓：匿名使用者
我們觀察和描寫景物時，要按照一定的順序，寫出來的文章才會條理清楚，層次分明。一般觀察方法有：
（一）定點寫景。
在固定的地點進行觀察、描繪景物的方法叫定點寫景法。如：沿著河岸，種著一排茂盛的竹子，竹子的影子倒映在河中。
河水輕輕地泛著波紋，在陽光的照射下，閃著點點金光。幾條漁船停在河中。河邊坐著幾位老人，他們拿著魚竿，專心致志地望著河面，等待魚兒上鉤。
河面上，一座銀色的大橋飛架南北，寬闊的橋面上，車輛行人來來往往。
1．按照空間順序，以觀察點的轉移為線索寫景。
2．按照時間順序，寫出景物在不同時間的不同特點。
（二）移步寫景
就是一邊走一邊看，選
三、四處景點為主，把看到的景物寫下來。描寫時，要先交代清楚到了什麼地方，再介紹看到什麼。
二、景物描寫要抓住特點
1、風景吸引人，是因為景物形狀的奇特，色彩的豔麗。所以，觀察、描寫時，應該觀察景物的形狀、顏色，注意景物形狀、顏色的變化。
2．注意運用修辭手法。
寫景時，我們可以從景物的形狀、顏色和變化等方面抓住特徵來描寫，這幾方面的描寫並不是各自孤立的，而是相互穿插，有機結合。同時，要把自己看景時的心情或者感受寫出來，也可以描寫別的遊人的神情，人和景融為一體的，這樣寫出來的景物才能形象生動，才會給人留下深刻的印象。
記敘文是不是包括寫景
3樓：匿名使用者
完蛋了你！bai
！！記敘文du6要素，你們老師沒zhi教？時間，地點，人dao物，事件內起因，經過，結果容！！！！！
有這些才行！！！另外，記敘文可以寫環境描寫，但環境是用來襯托人物心情的啊！！！！別如說《背影》裡的環境描寫！
估計你的作文分值不高，屬於文不對題的體裁不對。滿分60的話，估計只有35左右。看老師心情了！！
我作文寫的還行，有問題繼續問！！！感謝採納！
寫景的文章算不算記敘文啊
4樓：雨中漫步
算記敘文。
作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
5樓：匿名使用者
你的題目是發現四季的美很容易，不知道你有沒有突出這個發現的過程，如果你只是單純的寫景估計得扣你一些分數，大概是百分之二十，當然如果你突出了這個發現的過程，也可能是一篇很不錯的文章，祝你好運
寫景的文章算不算記敘文？
6樓：匿名使用者
寫景的文章一般是抒情散文，記敘文以寫事為主不算
7樓：嗯嗯草莓味
。。。我的理解應該不算
關於記敘文的分類
8樓：喵喵喵
從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。
從寫作物件的不同，可分為四類：
1、寫人的記敘文；
2、敘事的記敘文；
3、寫景的記敘文(即散文)；
4、狀物的記敘文。
記敘文分析的側重點。
a、寫人的記敘文——一般側重分析人物的思想性格。著重分析人物的正面描寫：外貌、語言、動作、心理等描寫和一些側面描寫。如《最後一課》
b、記事的記敘文——抓住記敘的六要素，分析事件的意義和影響。如《故鄉》
c、寫景狀物的記敘文——抓住景物的特徵，總體把握作者在景物描寫中蘊涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。
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1、敘述的人稱：
第一人稱（使文章更親切或更真實，便於直接抒情）、
第二人稱（親切，如同面對面說話，真誠）、
第三人稱（客觀、實際、靈活、自由，不受時空限制）。
2、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、事線、物線、情線、地點為線、時間為線。
3、記敘文的表達方式：通常有敘述、描寫、抒情、議論、說明。複雜的記敘文，往往運用多種表達方式。
4、描寫的表達方式
人物描寫：外貌描寫（肖像描寫） 、動作描寫（行為描寫）、語言描寫（對話描寫） 、心理描寫 、 神態描寫 。以此來突出人物的 性格特點/人物形象（或心理活動） 。
環境描寫可分為： 自然環境 、 社會環境 。
描寫的角度來分： 正面描寫（直接描寫）、側面描寫（間接描寫） 。
運用一些修辭手法，作生動形象的描寫，常叫作細節描寫 。有的則運用白描，使文字樸實、簡練。
9樓：月似當時
記敘文可按寫作型別分類，嚴格講**不算記敘文。因為記敘文講究真實的記事，而非**的可以虛構。具體分類如下：
1、以寫人為主的記敘文：
寫背景，形態。這兩部份可依需要而順序對調。以映襯法寫其背景，如寫家人，就寫家境；如寫偉人，就寫時代；如寫學者，就寫當時學術思潮等，以細敘法寫其外在相貌。
2、以敘事為王的記敘文：
記敘事情必須注重該事的完整性，亦即要注重該事的因果關係，事情的發生，經過，結果等三部份，必須交代清楚，不可前後矛盾。其順序安排可採用順敘法（按事件發生→經過，→結果順序）和倒敘法（按事件結果→發生→經過的順序）兩種。
3、以狀物為主的記敘文：
①寫動物、植物及無生物等，要兼俱動態靜態的描寫。
②要兼俱外在特徵及內在象徵。如駱駝的耐勞，蓮花的不染，窗的展望。並可討論其哲理，抒發其教訓。
4、以繪景為主的記敘文：
掌握景物的特點，做深入細緻的觀察和描述，給人以深刻的印象，不做空泛的描述。要注意層次的變化，中心點的景物詳細描繪；離中心點稍遠，較無關者略寫；如此層次愈遠，描述愈少。
5、遊記的記敘文：
走到**，就敘述那裡的事物，就是遊記式的文章。所以遊記式的文章，要把作者的行蹤交代清楚。例如參觀一所學校後若記載：
「校舍巨集偉，操場是一片青綠的草，學生們都愛好各種運動。」這就不是遊記，因為這裡沒有包含作者的行動在內。
應這樣描述：「遠遠地就看到那巨集偉的校舍，走過教學樓，綠茸茸的操場便映入眼幕。學生們都活活潑潑地做著各種運動。」
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記敘順序作用：
1、順敘：指記敘的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因後果、條理很清楚。
2、倒敘：指記敘的時候把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。先把結局說出來，吸引讀者瞭解其起因和過程。
3、插敘：指在記敘過程中，需要插入另一些有關的情節，再接著敘述後來的事情。 插入的內容對主要情節起補充襯托。
(有時會起到解釋說明。使文章脈絡清晰。結構緊湊。
插敘一般不作為文章中心。
4、補敘：指行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。運用補敘，有助於更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
5、分敘（平敘）：分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情，也叫平敘法。
10樓：月照星空
記敘文大體可以分為四類。
1、側重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主，如《背影》。
2、側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點，如《一面》。
3、側重繪景的記敘文，以描繪景物、寄託情懷為主，如《春》。
4、側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象徵抒懷，如《白楊禮讚》。
所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。記敘的線索是指貫串記敘內容的脈絡，有連綴全文的作用，可以人物、事件、物件、時間、空間為線索，或者以敘述者的思想感情變化為線索貫串全文。
11樓：匿名使用者
記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件（起因,經過,結果）是記敘文的6要素，（或者四要素）。.描寫物體的就要從
運動狀態,物體形態或變化上來說了。
記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。
記敘文包括的範圍很廣，如記人記事,日記、遊記、傳說、新聞、通訊、**等，都屬於記敘文的範疇。
記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。
總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當議論和抒情。
記敘文有廣義與狹義之分。
廣義的記敘文，包括記敘性的文學作品，如散文、**，等。
狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類
文章，常見的如訊息、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達出作者對於生活的真切感受。
應該算是的吧
12樓：韓芸汐鴨
大致分為四類
1.記敘
2.倒敘
3.順敘
4.插敘
13樓：李靜平
我就是補充回答 你的這篇文章應該是屬於**，是記敘性的文學作品，也屬於記敘文。
14樓：匿名使用者
記敘文記敘文 記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
15樓：付春陽時代
外貌描寫，語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態描寫。
口訣:外語動心神。
優秀記敘文，中考滿分記敘文。20篇
心都是會有一些黯淡的時光，這些時光裡我們都會需要微笑。每一個人都是與社會和這個世界聯絡在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那麼多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間裡他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。還記得自...
記敘文的寫法，記敘文的寫法
記敘文的寫作方法總例 1.確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間 地點 人物 事情的起因 經過和結果這六方面，即常說的 六要素 只有交待清楚這幾...
什麼叫做記敘文，什麼叫記敘文
月似當時 記敘文是以記人 敘事 寫景 狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。為了讓記敘生動，在寫記敘文的時候，還需要輔之以描寫表達方式 為了讓記敘過程流露感 彩，還需要輔之以抒情表達方式 為了讓記敘的人和事有意義，輔之以議論表達方式。在記敘的過程中，有些地方需要說明，需要輔...