1樓：我只做你的女人
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
2樓：
一看就是小學作業！不幫，自己寫，記住努力學習！
描寫動作，語言，神態，心理，外貌的作文400字。
求一篇我的鄰居關於人物外貌，語言，動作，環境，神態，心理描寫的400字作文求原創啊急急急...............
3樓：高調美
「變臉」的媽媽
不要以為只有川劇會變臉，我的媽媽也會「變臉」。時而開心，時而嚴肅，連我也捉摸不透。
上學的庫上，媽媽總會微笑著對我說:"***，今天中午想吃什麼啊？這時我會笑著告訴媽媽我最想吃的菜。
放學回家，媽媽也會微笑著問我：「***，今天在學校開心嗎？有什麼有趣的事說來聽聽。
」我覺得這時的媽媽最可愛。
如果出去旅遊，媽媽就會像返老還童一樣，變得和我差不多，和我一起玩遊戲。快樂的笑聲傳得很遠很遠.........我覺得這時的媽媽最快樂。
但他也常有生氣的時候。又是我犯了粗心的小毛病，比如我把「受」看成「愛」我媽媽就會緊皺眉頭，一雙大眼睛直溜溜的直瞪著我，嘴巴里還時不時念叨著什麼。看到媽媽的神情，我立刻紅著臉低下頭來。
還有些時候因為我做事常常偷工減料，媽媽總會生氣的批評我，那樣子彷彿像凶神惡煞一般。手指著我，粗糙的臉上皺紋依稀可見。我覺得這時的媽媽最**。
到了晚上十點多，我還在磨磨蹭蹭地寫作業，是不是東玩玩，西弄弄，媽媽看見了，就走過來著急的說：「你看看現在都幾點了！還這麼磨蹭，你怎麼一點都不把學習放在心上？
」我聽了，怔住了。媽媽又怒氣衝衝地說：「你還磨蹭，還不趕快寫！
」我覺得這時的媽媽最可怕。
可怕，快樂，**，可愛........我都不知道媽媽的臉是「晴天」還是「陰天」。我只知道我有一個會「變臉」的媽媽。
但如果沒有我的淘氣，沒有我的貪玩，媽媽的臉就會一年四季春風滿面，不會有現在的憔悴和焦慮了。
在此註明，是我本人寫的，推薦哦！以後有什麼事，找我哦!
4樓：姜旭寧
要自己思考：
對人物心理活動進行細緻的描寫，可以具體、生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那麼怎樣來描寫人物的心理呢？方法很多，這裡向同學們介紹三種：
一、內心自白法。
即用人物"怎樣想"來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。如一位同學在《新來的小夥伴》一文中寫道：
"我笑咪咪地望著他，心想，他從鄉下學校轉到我們縣城學校，一定帶來了好多好多富有泥土香味的故事……"這句心理描寫，十分明白地把"我"對這位新夥伴的喜愛之情表達出來了。
二、景物襯托法：
即用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同，對周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內心。
如一位同學在寫《我被評上了"三好生"》中寫道："今天，校園大門兩側插著的彩旗特別鮮豔，花池裡的月季花開得也格外美麗……"這句景物描寫，生動地襯托出"我"被評為"三好生"而興奮不已的心情。
三、動作暗示法：
即用一種下意識的動作來表現人物的內心活動。如有一位同學寫《我的媽媽》一文，寫到媽媽與鄰居王大嬸閒談，誇"我"誇得太過分時，"我臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，還用胳膊輕輕地捱了媽媽幾下……"這一細節的描寫，不但把媽媽善於炫耀子女的特點表現出來，還把"我"實事求是，對媽媽這種做法表示反感的心理作了成功的刻畫。
5樓：匿名使用者
有關於外貌和穿著 偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛 抓住人物的心理，外貌，語言。要注意心理，外貌，語言。
求一篇我的鄰居關於人物外貌，語言，動作，環境，神態，心理描寫的400字作文求原創啊急急急..............
6樓：
「變臉」的媽媽 不要以為只有川劇會變臉
，我的媽媽也會「變臉」。時而開心，時而嚴肅，連我也捉摸不透。 上學的庫上，媽媽總會微笑著對我說:
"***，今天中午想吃什麼啊？這時我會笑著告訴媽媽我最想吃的菜。放學回家，媽媽也會微笑著問我：
「***，今天在學校開心嗎？有什麼有趣的事說來聽聽。」我覺得這時的媽媽最可愛。
如果出去旅遊，媽媽就會像返老還童一樣，變得和我差不多，和我一起玩遊戲。快樂的笑聲傳得很遠很遠.........我覺得這時的媽媽最快樂。
但他也常有生氣的時候。又是我犯了粗心的小毛病，比如我把「受」看成「愛」我媽媽就會緊皺眉頭，一雙大眼睛直溜溜的直瞪著我，嘴巴里還時不時念叨著什麼。看到媽媽的神情，我立刻紅著臉低下頭來。
還有些時候因為我做事常常偷工減料，媽媽總會生氣的批評我，那樣子彷彿像凶神惡煞一般。手指著我，粗糙的臉上皺紋依稀可見。我覺得這時的媽媽最**。
到了晚上十點多，我還在磨磨蹭蹭地寫作業，是不是東玩玩，西弄弄，媽媽看見了，就走過來著急的說：「你看看現在都幾點了！還這麼磨蹭，你怎麼一點都不把學習放在心上？
」我聽了，怔住了。媽媽又怒氣衝衝地說：「你還磨蹭，還不趕快寫！
」我覺得這時的媽媽最可怕。 可怕，快樂，**，可愛........我都不知道媽媽的臉是「晴天」還是「陰天」。
我只知道我有一個會「變臉」的媽媽。但如果沒有我的淘氣，沒有我的貪玩，媽媽的臉就會一年四季春風滿面，不會有現在的憔悴和焦慮了。 在此註明，是我本人寫的，推薦哦！
以後有什麼事，找我哦!
用心理描寫寫一段作文，400字左古。
7樓：匿名使用者
今天，我們又一次迎來了學校的體育節。
體育節專案各種各樣，有60米、100米、200米、400米、800米跑；有壘球、鉛球；有跳高、跳遠……許多田徑比賽。
跑步的同學像一隻只獵豹，跳高的同學像一隻只小兔，跳遠的同學如同一隻只袋鼠。
我先比60米跑。比賽前，我的心怦怦直跳，特別緊張。短跑只有一眨眼的時間，一定要很快；長跑比耐力，要堅持到最後。
「記住，一定得衝過黃線啊！」陳老師再三囑咐，「加油，我在終點等你們！」
陳老師的話讓我充滿了力量。當槍聲一響，大家就像一艘艘火箭，迅速跑起。由於我蹲踞式助跑很少練習，所以起跑比她們慢。
幸虧我跑得快，雙腳快速踢，雙臂搖擺，逐漸追上來了。跑道邊，全是為運動員加油的吶喊聲。
衝過終點，陳老師告訴我說：「第一名！」她的臉上滿是笑容。
壘球我也比。本來看大家扔得又高又遠，頓時覺得沒希望了。但是，既然參加了，就要奮力一搏。我手拿壘球，身體往後傾斜，手使勁一揮，球就飛出去了。
我的努力換來了成功——裁判在比賽結束後，說：「3608第二名！」
這次比賽讓我明白了：重於參加，不看排名，但比賽時，一定要努力。
寫人外貌,動作,語言的作文400字
8樓：匿名使用者
我的老師中等身材，**很白，穿著樸素，圓圓的臉上長著一雙「會說話」的眼睛。
說起她那「會說話」的眼睛，我可知道它在「說」什麼。
每一次上課時，我回答對了問題，老師都會用眼睛看我一下，之後對我微微一笑，接著又開始講課了。從她的眼神裡我看得出來，她在對我說：「加油，你是最棒的」。
開學的第一天，由於身體不舒服，在上最後一節課時，我忍不住吐在了教室裡。我心想，轉學剛到新學校，第一天上學就這樣，這該怎麼辦呢?當我抬起頭看老師時，她的眼神充滿關愛，大眼睛似乎在告訴我：
不要緊。我趕快去龍頭清洗。老師卻悄無聲息地清理起現場。
當我回到教室時，剛剛清理完畢的老師，關心地問：「怎麼樣?沒事吧?
用不用給家長打**?」
聽完老師的話，我的眼淚都快掉下來了。和老師初次見面，就給了這樣的見面禮，而老師用她的眼神和行動，給了我最好的回贈禮。
她就是我的班主任嶽老師。
寫一段運用語言,動作,神態,外貌描寫的作文200字，急急急急急急急急急急急急急急急急急急
9樓：胡倩茹
他有一雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼裡，黑黑的頭髮，高高的鼻子。說話時總愛翹起嘴巴，既可愛又調皮。每次上作文課的時候，他都不注意聽講，還和老師頂嘴、接話。
弄得同學哈哈大笑。老師說他是活佛轉世。 他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。
他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。
他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。她是一個文靜的小女孩，平時很少說話，一張白淨的臉上長著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。
描寫一個人，有心理語言動作神態描寫。400字作文
外貌，動作，語言，神態，心理的描寫是什麼描寫
秦俊傑範世錡 外貿是把人的外貌體型取關長的什麼樣寫出來動作是人的動作就是凍的比如說跑走語言是人們說的話，神態描寫是她們說流眼淚就是心理描寫，但是心裡說話心理描寫就是心裡說的話 描寫人物動作，語言，神態，外貌，心理的句子 牙齒咬的咯咯作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。 他的眼睛?...
描寫外貌神態動作心情的詞，描寫外貌 神態 動作 心情 的四字詞
帥帥的老木匠 描寫人物心情的成語 大喜過望 心平氣和 平心靜氣 暴跳如雷 心有餘悸 驚魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心馳神往 心曠神怡 心亂如麻 心膽俱裂 心神不定 心神恍惚 心悅誠服 心驚肉跳 心花怒放 心慌意亂 心煩意亂 心驚膽戰 心猿意馬 心潮澎湃 樂不可支 樂以忘憂 百感交集 感慨萬...
神態描寫語言描寫動作描寫心理描寫肖像描寫的簡短句子，一定要簡
吳詩妍好 你那不自在的表情，蒼老的面容，還有那說不出的語言，都是那麼的無力。其實呀，老師安排作業啊，不是為了讓你在網上抄襲的，你要自己多看一些課外書，對不對呀？多努力。心理描寫 語言描寫 動作描寫 外貌描寫 神態描寫的一些簡短的句子，急急急急急急，越多越好 心理描寫 孫中 山想 這樣糊里糊塗的背，有...