1樓：刑逸焮
不好意思啊，沒有批評的，不知這行不行
【羨慕】nvd親子資源網
每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神祕離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀！ nvd親子資源網
【悲傷】nvd親子資源網
我聽了他的話差點沒昏過去，心裡真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。 nvd親子資源網
【悔恨】nvd親子資源網
捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？
我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。 nvd親子資源網
【恐懼】nvd親子資源網
由於心裡害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影裡敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？
壞人的身影和使人害怕的凶器一件件在我腦海閃過。我控制自己不要想這些，可腦子不聽話，又想起《聊齋》中的鬼……我的心「怦怦」地猛跳。 nvd親子資源網
【自卑】nvd親子資源網
我很小的時候，由於不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長，自卑感時時壓抑著我，壓得我抬不起頭來。總覺得自己低人一等，甚至一無是處。
我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會引起我的自卑。總之，我對周圍的一切都提防著…… nvd親子資源網
【激動】nvd親子資源網
那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地迴盪在我耳邊：「大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！
」我反覆咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔於廣闊的天空之中。
不知行不行？？不過只有這些了！！！
2樓：匿名使用者
一種是非常的憤怒 一種是表面虛心聽而不入 一種是真的就聽進去了
被老師批評後 心理描寫
3樓：雨旋
寫作思路：可以寫自己因為粗心大意，把不應該寫錯的題目都給答錯了，老師嚴厲的批評了「我」，聽了老師的話，我心裡鑽心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
正文：「你看看你，這麼粗心，這麼簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……」老師的這席話至今還在我的耳邊迴響著，那是一次令我終生難忘的批評……
那次數學期末考試，我信心滿滿地走進了考場。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發現這次的卷子並沒有什麼難題，於是便匆匆地寫完了卷子，心裡想著：這次的題目這麼簡單，我肯定能考95分以上！
可是，結果卻出乎了我的預料，面對卷子上鮮紅的「93分」和那4個大叉子，我心裡十分不是滋味，因為上面所謂的「錯題」我都知道應該怎麼寫：那一個圖形題是用一個半圓減一個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計算題都是因為我馬馬虎虎，計算失誤，害的我丟了3分……
老師知道事情的原委之後更是火冒三丈，大發雷霆，並且還狠狠地批評、教育了我：「你看看你，這麼粗心，這麼簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……」聽了老師的話，我心裡鑽心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
老師嚴厲的批評不僅使我對待事情時變得更加認真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
4樓：狂孤憑曼衍
不好意思啊，沒有批評的，不知這行不行
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我聽了他的話差點沒昏過去，心裡真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。nvd親子資源網
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捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？
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由於心裡害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影裡敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？
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【自卑】nvd親子資源網
我很小的時候，由於不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長，自卑感時時壓抑著我，壓得我抬不起頭來。總覺得自己低人一等，甚至一無是處。
我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會引起我的自卑。總之，我對周圍的一切都提防著……nvd親子資源網
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那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地迴盪在我耳邊：「大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！
」我反覆咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔於廣闊的天空之中。
不知行不行？？不過只有這些了！！！
5樓：jo大乖
聽到老師這麼說，我愣住了，為什麼老師會這麼說我，我不敢看老師，不敢看同學，我低著頭，希望可以像鴕鳥一樣躲在土裡，我心中一片埋怨，委屈以及不滿，眼淚就這樣留了下來，眼淚不要再流了！我心裡大聲喊著，可是卻毫無作用，極度的央求著自己,老師。拜託請放過我吧.......
6樓：匿名使用者
我今天晚上沒有寫作業……，老師一看，我作業沒寫。老師狠狠的打我！我心裡很傷心啊！
117字 後面自己寫啊！??
7樓：不換不行
可能是煩,總想找個機會給老師一個難看的表現,發洩一下內心的不平
8樓：捷潤
自己不會想嗎要動動腦子
9樓：天黑暗下來
老師，你這樣對待我？小心我叫人把你斃了．．．．．．．
用幾句話描寫一下自己挨批評時的心理活動。。。。。。急急急
10樓：遊子歸來
受到批評，真是大好事啊！
因為那是開闊思路、啟迪智慧、激發創新、反觀自我的難得的機緣啊！
試想：光是聽好聽的、都是讚揚的，哪怕有缺陷、錯誤都不給你指出來，這樣好嗎？
描寫人物做錯事後，心裡十分不安，擔心的句子（30字左右）
11樓：fh憶澄
描寫心理活動的好詞好句好段
好詞狂喜、欣喜、歡喜、暢快、得意、滿足、自豪、怒吼、怒氣、怨恨、痛恨、憎恨、火氣、生氣、氣惱、痛苦、苦水、傷心、嗚咽、憂傷、犯愁、憂鬱、害怕、驚恐、驚慌、可恨、討厭、內疚、自責、後悔、悔悟、懊喪、發怒、哭泣、羞愧、興沖沖、吹鬍子、瞪眼睛、怒衝衝、氣呼呼、甜滋滋、樂悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、暗自歡喜、興高采烈、活蹦亂跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飛揚、哈哈大笑、深感內疚、無地自容、滿臉喜色、怒火中燒、怒氣衝衝、火冒三丈、忍無可忍、提心吊膽、唉聲嘆氣、杞人憂天、無精打采、張惶失措、驚弓之鳥、膽小怕事、忐忑不安、心煩意亂、咬牙切齒、不屑一顧、內心有愧。
好句1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那麼多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。
2、我聽了他的話差點沒昏過去,心裡真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
3、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心裡忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。
4、心裡十分緊張,很擔心爸爸回來罵我,一聽到門外的腳步聲,我就感到害怕,真希望我能逃過這一劫。
5、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎麼辦呢,我悲傷地哭泣著。
6、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。
7、我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些,我多麼懊悔!
好段【羨慕】
每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱,媽媽用親切的話語嗔怪時;每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神祕離奇的傳說時,我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀!
【悲傷】
他不覺得悲,但心中又不知是什麼滋味,然而他忽而明白了:他現在心裡早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧。
1捧著那新書,我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對劉利同學?怎樣面對這新書?我慚愧,我懊悔,我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
【恐懼】
由於心裡害怕,我埋著頭快步向前走著。走著走著,想起電影裡敲梆老頭受害的情景,呀!那夜不也和今天一樣黑嗎?
壞人的身影和使人害怕的凶器一件件在我腦海閃過。我控制自己不要想這些,可腦子不聽話,又想起《聊齋》中的鬼……我的心「怦怦」地猛跳。
【自卑】
我很小的時候,由於不慎,摔壞了右腿,那時我還不懂事,因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長,自卑感時時壓抑著我,壓得我抬不起頭來。總覺得自己低人一等,甚至一無是處。
我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我,甚至別人的同情和憐憫,也會引起我的自卑。總之,我對周圍的一切都提防著……
【激動】
1、那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時地迴盪在我耳邊:「大雁長大了也要離開自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢!
」我反覆咀嚼著媽媽說的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點長大,翱翔於廣闊的天空之中。
2、夜幕籠罩了江面,月亮從水面升起,月光下面天水一色,多美的景色啊!《春江花月夜》的優美旋律在夜空中索繞著,我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆,一下子就把題算出來了。
此刻,多麼輕鬆啊!**該是多麼神奇喲!這天很晚了,我躺在床上久久不能人睡,耳畔彷彿還有優美的樂曲在響,我盡情地享受這甜,這美,心裡樂融融一片,我生平第一次陶醉在**之中了……
【埋怨】
我十分委屈地叫了起來:「都怪你!都怪你!要是你到教室門口來接我,我就會安心,就不會考不好!」不爭氣的眼淚從我臉頰上流了下來。
【責備】
我終於對姥姥發火了:「姥姥,我做作業,他搶我的筆,你不管,說讓他玩一會兒;東東打別的小朋友,你不批評他,還說厲害點不受人欺負;東東摔玩具,你說值不了幾個錢,再買新的……你這樣寵他,偏愛他,那是害他呀!姥姥,對東東你千萬不要再這樣了……」
我對爸爸說:「爸,現代人的經濟觀念都更新了,什麼第三產業、第二職業、下海、打工……咱家可不能落後呀!您和我媽也『下海』遊遊吧!」
【爭吵】
我不知哪兒來的力量,大聲對那幾個學生說:「你們不要破壞公共財物!」幾個中學生沒搭話,都指著我哈哈大笑起來。
看著他們眼裡露出的輕蔑的目光,我瞪圓了憤怒的眼睛說:「做得不對,誰都可以管!」
【忐忑】
我的心裡忐忑不安,生怕老師公佈出我的分數,我把頭輕輕地了下去,目光躲閃著,腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數後那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經不是第一次了。媽媽,你不要生氣!
【擔心】
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是,我忍不住不看,我盼望出現什麼奇蹟,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。
【慚愧】
捧著那新書,我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對劉利同學?怎樣面對這新書?我慚愧,我懊悔,我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
【糾結】我覺得很不安,氣也全消了。我很後悔不該那樣做。克萊諦是個好人,他絕對不會是故意的。
我想起那次去他家玩,他幫助父母親幹活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候,我們全家都誠心誠意地歡迎他,父親又是那麼喜歡他的種種情形來。啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的事該有多好!
我又記起父親「應該知錯認錯」的話來。但是,要我向他承認錯誤,我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他上衣肩上的線縫都開了,大概是因為扛多了柴的緣故吧。
想到這裡,我覺得克萊諦很可愛,心裡暗暗說「去向他認錯吧」,可是「請原諒我」這幾個子怎麼也說不出來。
【高興】一張鮮紅的「三好學生」獎狀捧在手中。此時,我心裡有多少話想說呀!眼前投來了王老師祝賀的目光,耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。
我心裡怦怦跳個不停。環視著大家的笑臉,撫摸著手中的獎狀,心想,今天我被評上「三好學生」,全是老師、同學們幫助的結果呀!我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天裡新鮮而又芳香的空氣。
我覺得自己飄起來了,飄上了蔚藍色的天空。心裡那股子樂勁喲,真不知該怎麼形容了!他心裡像灌了一瓶蜜,眉角含笑,連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光
被老師批評了怎麼辦，被老師批評了，心裡不舒服，我該怎麼辦？
中公教育 被老師批評，首先要清楚自己為什麼會被批評。是什麼原因引起的，被批評的原因是自己犯錯了還是什麼。這些都是必須清楚的。然後虛心接受，如果是被老師誤會了，就要懂得去消除誤會，解除老師的誤會。老師批評你是對你的一種重視。試想一下如果老師不重視你就不會批評你了，就會當你是空氣，只要你不犯大錯誤，老師...
被領導批評完後心理可別扭了，以後如何面對領導
有這麼幾種可能 1 他忍你好久了，甚至曾今暗示過你，但你自己卻沒有覺察。以至於他忍無可忍。這種可能比較小。2 你出的小毛病最近可能給他帶來了一些麻煩。所以他開始介懷。3 可能他根本不是和你發脾氣。而是他被其他的人或者事情惹毛了，但是又沒地方出氣。以至於他看什麼都不順眼，正好拿你的這些毛病出氣了。4 ...
我的孩子因沒穿校服被老師批評，孩子不服老師的批評在本子上寫罵
這裡體現了孩子 老師 家長三方不同的溝通方式。其實，就這件事情本身來說，孩子並沒有多大過錯，雖然他有在本子上罵老師，這也是有原因的，並不是他主動去做的。因此，主要的錯在老師和家長，而孩子卻是受害者。具體來說 1 孩子沒穿校服，一定有他的原因。而當老師發現他沒穿校服以後，可能沒有問清楚原因就批評學生了...