1樓：萊森植髮
一、科學**
*1.科學**常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。a （必考）
科學**過程
基 本 要 求
提出問題
嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發現問題的衝突所在。
作出假設
應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。
制定計劃
擬定**計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變數。設計對照實驗。
實施計劃
進行觀察、調查和實驗。收集資料。評價資料的可靠性。
得出結論
描述現象。處理資料。得出結論。
表達、交流
撰寫**報告。交流**過程和結論。
技能訓練：
*變數：在「假設」中，對研究物件有影響的因素就是變數；再根據變數設定一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。
*對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。
*實驗材料達一定數量或設定重複組是為了避免偶然性；獲得普遍的規律。
*計算平均值是為了減少誤差。
二、生物體的結構層次
1.使用顯微鏡和模仿製作臨時裝片（重點在使用顯微鏡）。c
*（1）顯微鏡的結構和作用：課本p36（必考）
載物臺：放置玻片標本的地方。**有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；
細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小。
轉動方向和升降方向的關係：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
（2）顯微鏡的使用 p37-38 的圖要掌握
顯微鏡的使用步驟：
①取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。
②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，把一個較大的光圈對準通光孔。一邊向目鏡內觀察，一邊轉動反光鏡，看到白色光亮的圓形視野，表示對光成功。（光線不足時用大光圈、凹面鏡）
③觀察：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡壓碎載玻片）。
一隻眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當看到物像的時候，改用細準焦螺旋進行調節，使物像更加清晰（左、右都要眼睜開）。
利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種：切片、塗片、裝片。
（3）洋蔥表皮細胞裝片的製作和觀察
製作步驟：①先在潔淨的載玻片**滴一滴清水。②用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。
③把撕下的薄膜放在載玻片**的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。④用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然後輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生。⑤碘液染色。
⑥低倍顯微鏡下觀察。
以上臨時裝片製作過程簡稱：「擦」、「滴」、「撕」、「展」、「蓋」、「染」、「吸」。
技能訓練：
（1）從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個「d」，那麼在透明紙上寫的是「p」。
（2）物像在視野中的位置、挪動方向，與標本在玻片上的位置、挪動方向相反：如果要想把物像移到視野**，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。如：
如果一個物象位於視野的上方，為了使物象移動到視野中間，應該使玻片向上移動。
（3）放大倍數 = 物鏡放大倍數x目鏡放大倍數
高、低倍鏡下觀察的物象特點
細胞體積
細胞數目
視野範圍
視野亮度
低倍鏡小多大
亮高倍鏡大少
小暗（4）顯微鏡視野**現了一個汙點，怎樣判斷這個汙點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標本上？
先轉動目鏡，如果汙點跟著轉動，該汙點在目鏡上，如果汙點不跟著轉動，再移動玻片標本上，如果汙點跟著轉動，該汙點在玻片標本上，如果轉動目鏡和玻片標本汙點都不跟著轉動，則汙點在物鏡上。
（5）目鏡長度與放大倍數成「反比」，即目鏡越長，放大倍數越小；物鏡長度與放大倍數成「正比」，物鏡越長，放大倍數越大。
2.區別動、植物細胞結構的主要不同點。b
細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。
*細胞的基本結構和功能（必考）
植物細胞 動物細胞
(1)動物和植物細胞的區別：
動物細胞
植物細胞
不同點沒有細胞壁、葉綠體、液泡
有細胞壁、葉綠體、液泡
相同點都有細胞膜、細胞質、細胞核
植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。
*帶甜味、酸味的汁液——來自於液泡中的細胞液；高大的樹木「頂天立地」---細胞壁中具較強支援作用的纖維素
3．細胞的**、生長和分化
細胞**
染色體複製
平均分配
一個母細胞 兩個子細胞
細胞**的意義
1、單細胞生物的個體數能不斷增加；
2、多細胞生物個體內的細胞數目增多。
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