怎樣學習英語才是最好的辦法,一年或者半年之內用好的學習方法學習英語可以正常對話或者在當地生活嗎

時間 2021-10-28 10:05:13

1樓:yj小笨

首先,詞彙,詞彙是最關鍵的,名次又是最關鍵的,就像老外不懂語法但是他說「水」你也知道他想呀水,對吧,這個嘛背咯,我也準備出國,最開始每天背50個單詞,然後是100個,配合著做點題。聽力,口語都靠他。

其次,語法,語法一定要過關,寫作,閱讀全靠他。

最後,當然是聽力練習和口語練習啦。

詞彙,語法,聽力,做題鞏固,雖然老套但是覺對會讓你有紮實的功底去應付國外的生活。

2樓:匿名使用者

你自己到底想不想?如果想,只有一種方法,用英語把**學重頭學一遍,牢記英語,漢語,哈哈,你試一試忘記!看能不能忘?真能忘了,記住所有的英語**學,一個漢字都不用,就好了!

祝進步。

3樓:怎庅芣慬莪杺

總之,要理論與實踐結合,學了,就要想辦法賣弄出去,用上.

希望通過你的努力,你的英語能步步高昇, 達到你想要的.

4樓:清笛邀月

看英語文章。聽,讀說寫融入其中

5樓:聯合國

語文:多做課外的知識題,如:排列順序的,閱讀題,還有作文要多寫.背熟老師要求背的,如:課文的內容,課文的重點等.

數學:做好課前預習,上課時認真聽,認真做好作業,只要做到這些,就基本上不用複習了.

英語:多讀英語單詞,要記熟,還要背課文,因為測驗卷很多都考課文的句子!上課也要認真聽.

抄語文課文 反覆抄寫 記住生字 沒事翻翻字典

做數學書上的題 一遍一遍做 簡單的做好了 難得自然就會了

英語課前背好課文 上課聽重點 背單詞

其他小課就是背

教師方面,教師在小學語文教學實踐活動中所要形成的知識主要是策略性知識。但如果學生的技能訓練只停留在機械模仿水平,不能促進師範生的反省認知,師範生仍將難以適應紛繁複雜的教育教學實際。因此,培養「反思型」教師或教師的反思性素質已成為當今國際教師教育發展的普遍趨勢。

父母中,天讓孩子思維開闊,沒事多帶孩子出去玩,讓孩子思維得到充分擴充套件,不要讓孩子的視野半徑就在周圍,讓孩子多見新事物,學習新的知道,培訓孩子學習興趣。

孩子自己,一定要配合各方面工作,不習是自己的事,要多寫多看,多動手,要通過多寫多看在腦子中形成文字意識,對以後快速的學習和進步打下基礎。

上課認真吸收,記好筆記,這個是十分重要的!放學後老師留得作業,不要急於去寫!而是要認認真真的看一遍,把不會的弄懂了,然後再去寫作業,這樣你對這些知識的記憶是很深刻的,不易忘掉!

試試吧,我覺得這個方法相當好,好多孩子都很認同這個方法!

1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。

2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。

4. 寫完作業後,複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

所有題先自己看明白,研究很久後仍不明白是再去與其他人研究。

這是我的建議,也是我們小學老師教的,我小學數學在班級裡算是尖子生了,這招很管用,基本原來的好同學都用這招。

你多做些課外練習就好了啦,有不會的去問問別人,理解方法,題目就好做了,你叫你父母買點練習的書給你做,給自己規定一天做多少,按規定的做下去,你父母看你這麼努力,就算一次考試沒考好,是會原諒你的。寫完作業後看些書,去找些有學習題目和解答方案的光碟買來,先試著做做看,不會時再去看方案,最主要的是你的心態,要端正學習態度,不要把這當做是做給你父母看的,學習是為自己學的,你現在努力學,得出的知識是你自己的,以後,享福的是你自己,別人是奪不走的,不要專門出去玩,你有心提出這個問題,說明你還是要學的,不要把自己的前途毀

6樓:

被字典,這個方法很有用,不過英語這東西離不開讀寫說,所以貴在堅持啊。

7樓:

我也跟你一樣,也是一名**,現在在努力的學習英語也是要準備出國的,我覺得上海立達國際培訓機構還不錯,那裡有不同的班,有專門的英語加強班還有國際護理班,我在那裡參加了七個月的國際護理課程的學習,自己提高了很多,為以後的出國學習奠定了基礎,他們上課的形式都是互動式的,在課上你是主角,首先教你怎麼用西方的思維去思考問題,提前接受西方文化

8樓:匿名使用者

立達國際培訓機構還不錯,有國際護理班,就是為準備出國的**準備的,有免費的試聽課,你可以來試試看,希望可以幫到你

9樓:

提高英語聽力,當然可以有多種方法,比如您是大款,您可以花錢僱一個英國人,天天陪著您,跟您說英語,或者乾脆去英國,住上幾年,聽力也就上去了。開個玩笑,呵呵。 首先,英語聽力時,詞彙量很重要,你至少掌握500-1000個單詞,這是前提條件。

隨後,您必須從今天開始,堅持每天收聽英語新聞,大約10分鐘,不會佔用很多時間。在聽之前,可以準備好一張紙和一支筆,英語新聞開始後,在聽第一遍的時候你先不用急著去做筆記,聽第一遍的時候你要做的就是認真的聽原文的大概意思,看看你聽了一遍之後是否能夠抓住文章的大概內容。如果第一遍你還不可以聽出大概意思,那麼你可以嘗試聽第二遍,儘量讓自己全神貫注於聽,找文章的大概內容,這就是泛聽。

那麼在聽第二/三遍的時候,你可以嘗試聽精聽,試著把自己聽到的內容寫在紙上,把關鍵字寫在紙上。這樣泛聽和精聽結合的方法,要堅持一兩個月,會有明顯效果的。 我之前聽力也不好,自己堅持了兩個多月。

也結合著去上一家**英語的機構的課程。它主要採取的是**教學,每天十分鐘,利用**和外教對話,每天有固定topic,也有作業,而且不用跑來跑去上補習班,省時省力,十分的方便。 因為就著**上課的方法,我覺得不僅在廳裡方面有了提高,貌似口語也說得比以前溜了。

o(∩_∩)o 烤鴨們可以去試一試啊,先做一個免費水平測試試試功力

學習英語最好的辦法

10樓:沙漠之狐

學習英語的十一條軍規

經過多年的研究,我們認為,要高效掌握運用英語,以下原則必須貫徹到英語學習中:

1,勤奮和堅持.大多數人學不好英語的根本原因是懶惰和三天打魚兩天晒網.

2,把英語當成聲音而不是文字來學.英語首先是聲音,文字不過是聲音的標本而已.所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的,早期要多運用耳朵和嘴巴,少用眼睛.一個兒童學會母語靠的就是聽說,打通耳朵是其學習語言的第一步,他首先要在他聽不懂的噪音裡建立聲音的秩序.想學好英語,復讀機是絕對不可缺少的工具./當然,有電腦就更好./(讀者加的)

3,我們建議從學單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力.而且英語單詞的拼寫也就簡單了,說話是也就能脫口而出了.

4,單詞學習我們建議一開始就要大量進行,先把語法和句型、篇章放一邊。等有了700個單詞後再學句型、對話和篇章。單詞學習要採用聽音背單詞、聽寫的辦法,反覆迴圈,多重分類,要通過句子篇章學單詞,這樣單詞才是活的。

要重視那些諸如take、do、get等「萬金油動詞」及片語的學習。

5,如果語法不變成語感的話,到用是一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成。但早期對語法規則的記憶也很重要。

6,聽力是無數學生的薄弱環節,我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家採用鍾道隆老師的聽寫法,聽一句寫一句,聽不懂再反覆,直到最後實在寫不出再看原文,這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環節,特別有效。

7,對於篇章的學習,我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標準音,一句一句聽得滾瓜爛熟,再背誦。

8,2我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞彙量的提高、語感的形成很有幫助。

9,對於提高寫作水平,我們認為多做漢譯英練習很有幫助。可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。

10,以上做好後,說的能力只要多練習就可以了,多找英語是母語的人練習。

11,如果做不到第一條後面10條全部失效。

沙漠之狐628:天下事有難易乎?行,難者亦易;不行,易者亦難矣!祝你學習英語學有所成.

11樓:

英語單詞記憶的訣竅:

在英語學習中,許多人對於單詞的記憶感到非常困難,覺得記得沒有忘得快,一味的死記硬背,其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。

全身心記憶法

根據測試,參與記憶單詞的器官和身體部位越多,單詞在大腦中的印象就越深刻,記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記,除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外,大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂,小臂帶動手掌,手掌帶動手指,從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚唸經",因為只要注意力不集中,書寫馬上就出錯。

書寫既是大腦中樞的執行行為,又是大腦中樞的監察器。

聯絡記憶法

聯絡記憶法就是在記憶單詞的過程中,不去孤立地記一個詞或片語,而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯絡起來記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣,才能初步做到用英語進行思維,而用英語思維是掌握英語的一個標誌。

同類記憶與比較記憶

同類記憶的涵蓋面很廣,如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。

這樣記憶可以辨別詞義,準確使用詞彙。

聯想記憶

"聯想是釣鉤,在茫茫的藝海中,它能準確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富,越多彩,記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎;聯想又是記憶的一種方法。

聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。

無意識記憶法

無意識記憶並不是無注意力記憶,而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先準備一個袖珍筆記本,將要記憶的單詞寫在筆記本上。

只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情,你一定能記住,因為每讀記一遍,就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘,並能隨時想起,是一種很好的長時記憶法。

構詞記憶法

利用英語詞彙的構詞規律,內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的,詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素,因為有些自由詞素可以充當詞根,詞根加詞綴構成許多派生詞。

構詞法主要有三種:轉化、合成和派生。

單詞記憶的方法有很多,各個人的情況不同,對甲適合的方法不一定對乙適合。所以,每一個人要選擇或總結適合自己的方法,這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的,詞彙只有在運用中才能真正掌握,也就是說,必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙。

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