1樓：
快樂其實好簡單，和朋友損友逛街發呆賣萌互損也是一種快樂
圍繞「快樂」這個話題，選擇一件事情寫一篇作文，字數不少於400字。 10
2樓：匿名使用者
快樂是一種角度.
快樂是什麼?它沒有一個統一的標準,只是這樣一種角度而已.
在沙漠中艱行而久渴的人,只要看到一絲綠意,就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人,只要聽到半句鼓勵的言辭,快樂感便油然而生.
帝王有帝王的快樂,百姓有百姓的快樂.好比許多人喝一罈酒,有的人用金盃盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人乾脆捧著大海碗豪飲；「好醇好香呀.」快樂的本質在於你喝到了醇香的的「酒」,而不是舉起什麼樣的杯子.
荊棘劃傷了手指,可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心,金項鍊落下了懸崖,可幸的是沒有危及性命.這些不幸之中的大幸,只要仔細去品味,就會感覺到它們像撥動著你快樂的心絃.
快樂,不僅在於你從哪個角度去欣賞它,更在於你從哪個角度去善待它.
有這樣一個寓言：一天,上帝帶教士去一個房間,見許多人圍著一隻正在煮食的大鍋坐著,他們又餓又失望.每個人都有一隻湯匙,但是湯匙柄太長,所以沒法把食物送到自已嘴裡.
然後,上帝又帶教士去另一房間,也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著,不同的是,這裡的人看起來既飽足又快樂,而他們的湯匙跟上一房間裡那群人的一樣長.教士奇怪地問上帝：「為什麼同樣的境況,這個房間的人快樂不已,而那個房間的人愁眉苦臉呢?
」上帝微笑道：「難道你沒有看到,這個房間裡的人都學會了喂對方嗎?」
這個寓言告訴我們：一個人不能總是以「自我」為中心.人的精神和物質生活,都有賴於與他人互惠互存.
人性中本來就包孕著利他性,而利他性又反饋於「我」,這樣才構成一個良性的「人際鏈」.第二個房間的人及其情景,就是這個社會的縮影.你付出了愛,別人會感激你,你也會感激別人接受你的愛,這樣,你永遠都會生活在快樂之中.
而且,你付出的愛越多,得到的快樂也越多.
朋友,倘若你要問我,既然快樂是一種角度,那麼快樂在**,我坦然地告訴你,快樂,就在我們每一個人的心中!
3樓：匿名使用者
快樂五年級 | 400字 | 敘事
快樂，多麼熟悉的字眼，可是，但是你懂得什麼叫快樂嗎？大家一定會想：快樂誰不會呀，不就是高興嗎？
你錯了，你以為高興就是快樂嗎？如果不高興就不是快樂嗎？快樂；是一個人感覺很好，感覺舒服。
感覺自己可以幹一點什麼了的事，不過這些不是隻有字面意思，比如：你幫助了同學削鉛筆，雖然你耽誤的一些工夫學習可是你不快樂嗎．你不感覺自己很心情很舒暢？所以一個人快樂不一定是要沒有付出只有回報的，當然快樂也不是隻有沒有回報只有付出的．下面是我的一天，我感到我很快樂！
早晨，我迎著朝陽上學校，我7：15出家門我竟然沒有遲到，我快樂，快樂到雖然一陣凜冽的寒風吹來，但是我心裡卻感覺暖暖的．
中午，我和韓冰冰去買午飯，突然滴滴答答下起小雨來，我們在雨中玩轉圈，我們兩個人轉到不知東南西北，然後我們又玩姐妹花，她把我甩出好遠，我一屁股坐在了地上，摔了一個大屁股墩，她把牙都笑掉了．雖然屁股很痛但是我快樂！
這是普通的一天，我沒有什麼付出和所得,但是我很快樂.這才是快樂！屬於自己的快樂!
4樓：小白可愛
怎麼寫好我最開心的一件事
《我是一個()的孩子》為題,寫一篇作文,舉兩個事例,不少於400字
5樓：曉akatuki喝蜂
我們很高興從一年級到六年級,我上了無數節語文課,可一直對語文課不感興趣.課堂上我就像木頭人,不發言.可惟獨的一堂口語交際課,卻給我留下了的印象,
這次來聽楊老師講課的人可真多.看楊老師那緊張的樣子,就知道這堂課非比尋常,也都增添了幾分懼怕,幾分緊張.我呢!
更是忐忑不安,一連好幾個問題都被「小神童」——向伊明同學搶走了,沒我的份,只能坐著等下機會了.「媽媽下崗了,心中喪氣,你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢?」馬上一隻隻手舉了起來,我也舉起手來,一位同學又把我的答案說了出去,老師怎麼不叫我呢?
看來,我是沒有「發言權」了.想到這,我不禁有點灰心.要知道,為了這堂課,我連電視都沒看,在電腦上查資料查了好幾個小時呢!
什麼時候我用功過?楊老師似乎對同學們的答案還不太滿意,還在耐心地等待的發言.可明擺著,好的勸慰的話都說了,還有?
我又思索起來：媽媽下崗了,下崗了還可以再上崗呀!難道嗎?
於是我充滿自信地舉起了手.「好,你來說!」楊老師把話筒給了我,我激動極了,用顫抖的聲音說：
「媽媽,其實失敗並不可怕,可怕的是失敗後再也爬不起來,您下崗了,那麼您可不可以再找一份工作呢?當然可以.您不要覺得工作難找,俗話說「世上無難事,只怕有心人」,只要不懈地去尋找,就會找比以前的工作!
」「謝謝你的勸說,說得真好,媽媽很感動.」楊老師很肯定地表揚我,一邊用鼓勵的眼光注視著我.頓時,全班同學向我投來了讚許的目光.
我心裡別提有多高興了!
課後,老師說的非常好,所有在課堂上發言過的都獎勵一本作文字,並且全班同學都不用做家庭作業,大家別提有多高興了!
後來老師又說：「很少在課堂上發言的女同學也發言了,像：米晗、曾婷、孫微芬~等等!」
我聽到老師表揚我,心中高興的「開花」了!
你們說,這節語文課,我能忘呢?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
以「感謝生活」為題寫一篇作文，不少於400字，要是記述文！！急急急急急急
6樓：匿名使用者
---------------------感謝生活-----------------
有人說，生活是平淡無奇的；有人說，生活是絢麗多彩的。但是，我認為，生活中充滿了波瀾，平淡中充滿了樂趣。當我們懷著一顆平淡的心去體味生活，回味生活，思考生活，一副嶄新而又絢麗多彩的奇妙畫卷展現在我們的面前。
在每天的滾滾**中，我隨著素不相識的人們上學與放學，食堂，家這三點一線的枯燥地方，每天進行著不可缺少的專案。而我，每天拿出拿裝幀精美的筆記本時，竟不能再像童年那樣暢所欲言。這千篇一律的生活，顯得像紙那樣蒼白無力！
一天， 當我再次拿出筆記本時，細細地回味那幼時的童言無忌，天真爛漫，只覺得幼時那種好奇心，那種「打破沙鍋問到底」的精神，竟把我的生活描繪成了那種五彩繽紛的日子於是我試著重新拾起那久違的好奇心，試著去再一次去體味生活，品味生活，思考生活給我的啟示！ 你也可以投稿
每天，隨著滾滾**上學，放學。但是，我變了，再一次變得快樂---每天多幾個微笑，
多一些好奇，多一些幼稚，多一些柔美的話語!
時間轉瞬即逝，當我再次拿出筆記本時，那一副副生活的畫卷在我的腦海中閃爍著，跳動著。我迫不及待地提筆而寫，而那些日記，便隨著流暢的語言一蹴而就。
熱愛生活，拿一些時間去真誠而細緻地品味生活。酸，甜，苦，辣都會給我收穫，給我啟示---快樂時，感謝生活給予我這份純真而又自信的年代；煩惱時，感謝生活給予我這份精彩而又激烈的少年輕狂；難過時，感謝生活給予我這壯闊而又巨集偉的人生經歷；興奮時，感謝生活給予我這份痛快而又難得的淋漓與灑脫。生活，一份上帝給予我們最珍貴的禮物。
生活，讓我懂得許多，讓我們絢麗而有多彩的生活發揮熾熱；讓我們珍貴的經歷劃破黑夜的長空；讓我們鄭重而隆重的生活絢麗多彩；讓我們以一顆真誠的心對生活許下承諾：一個蓬勃向上的人會永遠珍惜生活，用那顆火熱的心把生活描寫成一副絢麗的畫卷，把他最珍貴的經歷為生活留下珍貴的一篇，留下永恆的回憶！
7樓：地侑
有人說，生活是平淡無奇的；有人說，生活是絢麗多彩的。但是，我認為，生活中充滿了波瀾，平淡中充滿了樂趣。當我們懷著一顆平淡的心去體味生活，回味生活，思考生活，一副嶄新而又絢麗多彩的奇妙畫卷展現在我們的面前。
在每天的滾滾**中，我隨著素不相識的人們上學與放學，食堂，家這三點一線的枯燥地方，每天進行著不可缺少的專案。而我，每天拿出拿裝幀精美的筆記本時，竟不能再像童年那樣暢所欲言。這千篇一律的生活，顯得像紙那樣蒼白無力！
一天， 當我再次拿出筆記本時，細細地回味那幼時的童言無忌，天真爛漫，只覺得幼時那種好奇心，那種「打破沙鍋問到底」的精神，竟把我的生活描繪成了那種五彩繽紛的日子於是我試著重新拾起那久違的好奇心，試著去再一次去體味生活，品味生活，思考生活給我的啟示！ 你也可以投稿
每天，隨著滾滾**上學，放學。但是，我變了，再一次變得快樂---每天多幾個微笑，
多一些好奇，多一些幼稚，多一些柔美的話語！
時間轉瞬即逝，當我再次拿出筆記本時，那一副副生活的畫卷在我的腦海中閃爍著，跳動著。我迫不及待地提筆而寫，而那些日記，便隨著流暢的語言一蹴而就。
熱愛生活，拿一些時間去真誠而細緻地品味生活。酸，甜，苦，辣都會給我收穫，給我啟示---快樂時，感謝生活給予我這份純真而又自信的年代；煩惱時，感謝生活給予我這份精彩而又激烈的少年輕狂；難過時，感謝生活給予我這壯闊而又巨集偉的人生經歷；興奮時，感謝生活給予我這份痛快而又難得的淋漓與灑脫。生活，一份上帝給予我們最珍貴的禮物。
生活，讓我懂得許多，讓我們絢麗而有多彩的生活發揮熾熱；讓我們珍貴的經歷劃破黑夜的長空；讓我們鄭重而隆重的生活絢麗多彩；讓我們以一顆真誠的心對生活許下承諾：一個蓬勃向上的人會永遠珍惜生活，用那顆火熱的心把生活描寫成一副絢麗的畫卷，把他最珍貴的經歷為生活留下珍貴的一篇，留下永恆的回憶！
看清楚是兩篇不是一篇！～～～
8樓：匿名使用者
我們總是在抱怨，抱怨學習太辛苦；抱怨沒人關心；抱怨今天自己考砸了。而當我捧起《 假如給我三天光明》這本書時，我就學會了感謝生活。 這本書的作者海倫-凱勒僅在生命之初擁有了十九個月的光明和聲音之後，因為一場大病讓她成為了一個五官三殘的盲、聾、啞人。
因為這些，海倫變得暴躁起來，而沙莉文老師，則是海倫無邊黑暗中的光明。在安妮-沙莉文老師的溫情感召下，海倫用了整整五年的時間，在十九歲時，考上了哈佛大學，並在大學期間，寫出了自傳體**作——《我的生活》。海倫能為常人所不為呀！
在我們所看來，海倫很不幸，她沒有消沉，對於生活的一切一切，海倫都用心去感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那麼得可愛。而我們呢？上次因為我考試粗心做錯了題，就覺得好像是別人讓我做錯似的，心中悶悶不樂，好像別人都虧欠了我一樣，認為自己是天下最不幸的人。
而現在，我讀了《假如給我三天光明》，我的心豁然開朗。其實，人和人之間都充滿了愛，就看你懂不懂去發現，如果你不能發現這種愛，那就是你的悲哀。夥伴們，讓我們學會感謝生活吧！
生活中處處充滿愛！
我的媽媽寫作文，只要講一些事例就好，。謝謝各位了
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間裡，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說 媽！天氣太熱了，熱...
請問要怎麼追女孩子？比如一些具體的事例
來自地壇筆下生花的毛刺槐 任何一個女孩子在被人追的時候，心理都是很複雜的。她也許很開心，但是又帶著點惶恐，她對這個闖進自己平靜的生活的男孩子，有著欲拒還迎的矛盾心理，她不是故意的。不要以為她在考驗你，她其實也在和自己鬥爭，她怕受到傷害。女為悅己者榮。所以我們要經常的讚美她們，即使她們醜如趙本山，我們...
對母校的建議（作文）給學校的一些建議怎麼寫？
給母校的建議書。尊敬的馬校長 您好！我是六年級二班的小斌。我在母校已經上了快六年學了，這裡給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什麼也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我...