1樓：匿名使用者
劉星作文。
這本作文有一到六年級的。
很好用，我一直都用。
2樓：網友
讀書是快樂的，我們一定要把「我讀書，我快樂」這個理念進行到底，如果讀得不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。我愛讀書。
書提到書人們都覺得並不陌生，書是我們必不可少的朋友，也是我們離不開的老師。書好比是一把智慧的鑰匙要去開啟知識的海洋 。
書好比是一位高尚的人，你讀書好比是和這位高尚的人談話，再和他的談話中會獲得寶貴的知識。 書籍是人類發展的營養品，是人類進步的階梯。一本好書往往凝聚著一個人的思想精華，蘊藏著作者的高尚靈魂。
每一次捧讀都是一次心靈的旅行。
你在讀《動物書》時會發現，世界你不知道的動物卻被它寫的活靈活現，有最小的蜘蛛是去年在巴拿馬的熱帶森林裡發現的，它體長毫米、有穿山甲多在山麓地帶的草叢中或丘陵雜灌叢較潮溼的地方挖穴而居、還有鴨嘴獸生長在河，溪的岸邊，它的大多時間都在水裡，它的皮毛有油脂能保持它身體在較冷的水中仍保持溫暖。在水中游泳時它是閉著眼的，靠電訊號及其觸覺敏感的鴨嘴尋找在河床底的食物。
你讀《世界未解之謎 》你會發現世界沒有被探索的秘密，這書的內容令人驚奇、有趣、、恐怖。我讀的愛不釋手。最令我驚訝的是美國有個人，2023年出生的時後就吃了個監視器，五歲時又吃了個電風扇，十歲時就吃了個冰箱，和洗衣機，後來他看到什麼電器就吃什麼，有一天他把一架飛機零件拆下來吃掉，看到這裡，我覺得非常驚訝這個人真是特殊的人，這麼多電器吃進去他的胃怎麼消化的了呢？
我長大一定要解開這個謎。
你讀小人書時會感到小人書帶給你的樂趣，《阿衰》的幽默讓你捧腹大笑。《柯南》的神秘然你屏住呼吸看他一步一步的破案。
讀書是快樂的，我們一定要把「我讀書，我快樂」這個理念進行到底，如果讀得不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。我愛讀書。
作文範文：我和書的故事
3樓：實得分
《我與書的故事》
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。」
4樓：劉兆龍
書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界裡散發出明亮的曙光，讓你在知識的海洋裡探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……
高爾基曾經說過︰「書籍是人類進步的階梯。」而我從小就與書結下了不解之緣。
在我2歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個小故事，於是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海裡︰森林裡的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便開啟了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候，就倒拿著爺爺的報紙，學著媽媽的樣子，也不知道嘴裡嘀咕著什麼，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽。書籍裡的一個個小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的，我長大了，再也不像小時候那樣幼稚，可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生，雖然我的年齡很小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嚐到了讀書給我帶來的甜頭，記得有一次，老師讓我們講一個關於英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，於是我就像其他的同學一樣，絞盡腦汁的思索起來，忽然我想到我讀過《英雄人物》，那裡面可有許多的故事呢。
於是，我便走上講臺，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如願以償的拿到了鉛筆。
寫一篇關於讀書的作文
5樓：匿名使用者
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
6樓：匿名使用者
我的讀書經歷是漫長的，可以說像一條斷了線的風箏，只有開始，沒有結束。
我只記得，從很小的時候起，我就很喜歡看書，只是看書的類別一直侷限在彩圖版，那時媽媽從不約束我，任我在書海中遨遊，因為媽媽知道，那種書對於我來說絕對不會百看不厭，她認為，不久，當我放下彩頁書的時候，將會迎接少年版名著。那段時間，我九歲，上三年級。
但當我放下彩頁書的時候，我開始瘋狂得迷戀于海洋宇宙，未解之謎等，而且這種話題，在同學之間也廣為流傳，媽媽建議我看名著，我也試著看過幾次，但都是看得快，忘得也快，因為我根本看不懂書中寫著些什麼！媽媽對此也無話可說。那段時間，我十二歲，上六年級。
後來，學校颳起了一股來自休閒**的龍捲風，同學們上課下課都在看，於是，我便隨著所謂的「潮流」看起了休閒**，記得很清楚，看過次數最多的就是郭敬明的《夢裡花落知多少》，而且，看一次，哭一次！媽媽開始為我的痴迷著急了，她稱那種休閒**為垃圾書籍，倒不是反對，只是不贊成，於是，媽媽便不斷買名著來家，強迫我看，但因為在這之前看名著的感受不佳，因此推辭不看，但時間長了，身邊老繞著名著，心裡便開始想，過了這麼久了，看看自己的理解能力是否有長進，於是以點麻花的形式，點到了《茶花女》，草草地閱覽著，但看完之後，回憶全文的時候，我才發現，之所以稱之為名著，是因為書中隱含的社會人文，使我回味無窮，當時的社會腐敗，人與人之間的虛偽、自私，在作者筆下被描繪得淋漓盡致。從那時起，我便對名著產生了濃厚的興趣！
那段時間，我十三歲，上初一！
這便是我讀書的經歷，而現在的我，已經深深地被那些名著吸引。
讀書心 在旅途，旅途路 漫漫……
誰知道一篇寫書的作文！！！
關於讀書的作文怎麼寫
7樓：匿名使用者
讀書真讓我著迷，我喜歡讀書，喜歡的如痴如醉。它是我最親密的夥伴，它似乎有著。
魔力，把我給控制住了，讓我離不開它，它是生活裡的水，絕不可離，它是天上的太陽，一天不見我的世界就會暗淡無光，它是我的永遠的崇拜者。
光說大話你也許不信，那就讓我給你講一個我的看書的故事吧！
一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我： 在睡覺前看會兒書就可以了。 是嗎？
怎麼會呢？我不信，應該是越看越精神吧！ 我說道。
哎呀，你就試試吧！一定準靈。 朋友堅定的說， 便抱著試試看的心理，在這天晚上試驗了。
拿著一本書鑽進暖和的被窩。打著燈心裡還在犯嘀咕：能行嗎？
我可是鐵桿書迷，會不會越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書也睡不著，於是開始了我的漫長的書中漫遊。好精彩的文章呀！細膩的描寫，跌蕩起伏的情節，又蘊含著深刻的道理。
我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過去，我不但沒有困反而變得精神了許多。一個小時，二個小時，三個小時就這樣在不知不覺中溜走。
呀！不好了，都已經10點了，仍然勁頭十足的我，戀戀不捨的放下書。關上燈，閉上眼可怎麼也睡不著，滿腦子都是故事情節，怎麼也靜不下來。
好吧再看半小時，就半小時。於是我又一咕嚕爬起來，看了一個鐘頭，終於放下了書鑽進被窩，但是這個方法實在不靈。
早上到班級大聲說： 是誰說讀書可以快睡著，我來找你們算賬了。 同學望著熊貓眼的我哈哈笑了起來。
8樓：匿名使用者
我和書的故事。
閱讀是一種愉快，一種享受，一種境界，可以說，書是我忠實的朋友，無論是在緊張的學習中，還是在悠閒的時光裡。
我並不是出生書香門第，但我外公卻有一整套厚厚的，現在難以尋找的最大名著。古舊的蠟紙，金色的鑲題，在古老檀木窗的嘎吱作響裡，顯得極為和諧，又有那麼一絲絲淡淡的，卻勾人心絃的韻味。
但那時，書並不讓我觸碰，每當我仰著臉乞求時，總會聽到「你還看不懂」之類的藉口。那時，翻那幾本書，便是我的夢，一個極其耀眼的絢爛的夢，就是這個夢，讓我有信心去啃生澀難懂的漢字。
也不知道是從什麼時候開始，外公允許我看他的寶貝了。再翻開它的一霎那，我恍若隔世，用我的手指去纏繞淡墨書香。陽光透過那木窗，傾灑在我專注的眼神裡。
微風輕掠，帶著淡淡的玉蘭花香，旋進沉穩的，極好聞的紙張香味裡。
從此我的童年，便存在於唐僧師徒四人的神奇旅途中，存在於林黛玉悽慘的身世和封建社會無情的摧殘中，存在於曹操，劉備，孫權的明爭暗鬥，無盡的血雨腥風中，存在於無數綠林好漢懷大志，卻最終屈服於無奈的朝廷市民的感慨中……
在書的國度裡，我可以變換每一個角色。因為不懂生活的苦，所以說把我幻化成賣火柴的小女孩，體驗一番飢寒交迫，無人同情的輪迴；因為孤獨書讓我與六個小矮人快樂地生活在一起，享受友誼帶來的溫暖，打破原有的沙漠；因為懶惰，書把我放在它的身邊，讓我與他共同完聞雞起舞這項艱難的任務。一路有書同行，讓我的生活更加豐富多彩。
又是一輪夕陽落，望著那抹緩緩上山的紫紅，我拿起書，走到那扇檀木窗前，用手指輕觸，翻閱……
寫一篇關於書的作文怎麼寫呢名字叫什麼
求推薦提高議**作文水平看什麼課外書或範文教輔比較好。
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一篇關於老師的作文，寫一篇關於老師的作文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向 有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗 有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂...
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爸買回了兩個陶瓷花瓶分別擺放在一樓和二樓的客廳裡，一樓的花瓶是一個圓形花瓶，二樓的花瓶是是一個圓柱形花瓶，作文 家裡的兩個陶瓷花瓶 一樓的陶瓷花瓶的瓶正面上畫著一朵白色的花，花邊上還有一片片綠色的葉子，這朵花襯托在葉子裡生長著，還有一朵青色的花，旁邊也有一串串綠葉，花瓶的中間面和地面是白色的。還畫有...
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蔥煎饅頭 開啟奇蹟之門 上帝知道人們喜愛奇蹟卻苦於不知道如何去創造奇蹟的煩惱後，便打造了一扇 奇蹟 之門，人們只要通過這扇門，願望就能實現。聞訊後，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。然而意想不到的事情發生了，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望著焦急的人群，飽含深意地說 你們每個人...