寫關於刺蝟的作文，寫一篇關於刺蝟的作文

1樓：奮鬥爭冠軍

建議你這樣試試看：

主題突出

首尾呼應

這樣做的好處：可以更好地吸引讀者注意事項：重點別忘了

2樓：匿名使用者

建議你這樣試試看：

重點有中心句

這樣做的好處：注意事項：要有主題和重點

寫一篇關於打穀子的作文。

3樓：包子

讀書是快樂的.一個人，若手頭、桌頭、床頭，總有悅心的書相伴，是人生一大幸事.

赫斯德曾說：書籍如朋友.當你憂愁時，書好似一株忘憂草，使你的不快煙消雲散；當你開心時，書又似一顆開心果，讓你的快樂盡情演繹.

它不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話；它不思索，卻每時每刻都在催促著你的思索.書，又是人類的導師.開啟一本本書，好像一位位古今的聖賢站在我們的面前諄諄教導、娓娓談心，於是我們開始懂得「國家興亡，匹夫有責」，我們願意走近「四書五經」，我們能夠欣賞「詩詞曲賦」……

早在幼兒時期，我就與書結緣了.那時我還不識字，就嚷嚷著讓媽媽給我買書，讀給我聽.媽媽讀了一遍又一遍，我總也聽不煩.

從書中，我認識了善良的小美人魚，美麗的白雪公主，可愛的小紅帽，聰明的木偶……這些百聽不厭的故事讓我從小就感受到讀書是快樂的！於是我就渴望著快點長大，可以自己讀書，好去細細品味書中的快樂.後來，上了小學，我終於可以自己讀書了.

那些作文書啊、童話書啊、科幻書幾乎充滿了我的小小臥室。

只要一有空，我就暢遊在書的海洋中，自然其樂無窮.漸漸地，家裡的那些書已不能滿足我的需求了，我就跑到書城去讀書.書城的書真多呀！

我如飢似渴地看呀看呀：《羅米歐與朱麗葉》讓我潸然淚下，《劉胡蘭》使我心潮澎湃；《魔法小仙子》引我浮想聯翩；《拔苗助長》教我腳踏實地……我久久地沉浸在讀書的快樂中，幾乎忘記回家。

讀書不僅愉悅了我的身心，還為我贏得了榮譽.三年級，我們開始寫作文了.此時的我寫起作文來如魚得水，總能洋洋灑灑寫上好幾頁.

流暢的行文和優美的語言受到了老師的讚許，並把我的作文作為範文在全班朗讀.我的驕傲與自豪是不言而喻的 .當然，我明白，這一點點小小的成績全得益於我的廣泛的閱讀.

因而，在得意之餘，我要大聲宣告：讀書是快樂的！

讀書是快樂的.同學們，讓我們和書交友，養成良好的讀書習慣，拓展知識面，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香！

關於小刺蝟外形的作文三百字

4樓：分享直接直接

今天，我陪bai媽媽買菜。我看du見一隻小刺zhi蝟心癢癢就想買下dao來。

我對媽媽說：「媽媽我在書上看內見說刺蝟可以吃螞蟻我們家不是有很多螞蟻嗎？」媽媽看出了我的心事，買下了小刺蝟。

小刺蝟全身胖胖的盛褐色縮成一團小小的眼睛驚恐地看著四周。我容知道小刺蝟是夜間動物，所以我撒尿都小心翼翼生怕踩到小刺蝟。從那天開始螞蟻漸漸減少了。

小刺蝟沒有了用武之地。媽媽就將小刺蝟送人了嗚！嗚！嗚！小刺蝟我好想你呀！！！！

寫一篇，關於，秋天的作文

5樓：寶寶

大家都認為秋天是個草木凋零、萬物蕭條的季節，而我卻認為秋天是個收穫的季節，是自然的傑作。

當秋天走過來的時候，葉開始黃，花開始落，果開始紅，草開始老，一望無際的稻田中，農民伯伯走上了收穫之路，他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現。秋天的落葉隨風飄蕩，翩翩起舞，飛入清澈見底的小溪中，順著溪流撫摸著兩岸冰涼的石頭。「落花不是無情物，」，當花瓣兒在秋天的時候凋謝 ,枝頭已經是果的笑臉：

火紅的柿子掛在高高的樹上，像一個個小燈籠想把整個世界照亮；黃橙橙的小橘子在枝上，像一個小太陽正在向人們微笑；黃燦燦的玉米立在杆子上，像一個個小精靈，為世界祈禱。

金秋10月，當桂花的紛芳，飄進了我的鼻子，刺激了我的嗅覺。我聞到了秋天的希望。作文

秋天，是一副五彩斑斕、連綿不斷的畫卷，多麼鮮明，多麼繽紛；秋天，是一首旋律動聽、節奏歡快的歌曲，多麼愜意、多麼動人；秋天，是一片一望無邊、深厚無比的汪洋，多麼廣闊，多麼深沉…。.

.秋天真美啊！