1樓：匿名使用者
感謝您，我的老師 人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲「媽媽」到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！ 如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。 是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫。
一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學a，b，c，你一次次矯正我的口。 老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養份，讓我們驅散對無知的恐懼。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！ 老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。
因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。 老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！ 老師，今天是您的節日，我要對您說一聲：辛苦了！
2樓：匿名使用者
梧桐樹葉隨風飄落，在空中優美地打著旋兒，自在地飛舞。
踩著一片片有些溼潤的梧桐樹葉不安地走著，路邊的喧囂好像都已經離我遠去了。書包裡，只寫了「考試反思」四個字的紙張不停地躍動。
事情其實很簡單，昨天的考試，我們班考得很差，差到中位數和別的班級相差整整二十分。
老師的眼睛裡是滿滿的憤怒與擔憂，我們像往常一樣等待著暴風驟雨的來臨。
可是她沒有，僅僅是用低沉地聲音說了幾句，然後是無端的沉默。
原本的及肩的黑髮此刻零亂地散落在蒼白的面頰上，雙眼裡的血絲依稀可見。
「好了，我們開始講卷子。」一片死寂的沉默以後，老師終於開口了，「還有，你們今天回去寫一下對於自己考試的反思與總。『
教室裡頓時一片沸騰，無不是在埋怨老師的做法。
講臺上的老師卻置若罔聞，只是往黑板上抄著一道道幾何題目。
走進圖書館，扭開桌前臺燈攤開卷子，不安地看著鮮紅的猙獰的分數。
找出自己的訂正本，開始往上面抄著錯題。想要行雲流水地寫出求證已知和證明卻以失敗而告終。
難怪，今天的數學課全都是抱怨的狀態，我根本沒有聽見任何講解。於是我從書包裡掏出輔導書作業本，找到那幾道相似的題目。
圖形上全是紅筆的印記，旁邊還有清晰的思路分析。
老師，謝謝你。我記得那晚的講評那晚的分析，那空無一人的辦公室裡，陪伴你的只有一夜安靜的繁星。
老師，對不起。我並沒有認真地思考認真地去分析，我只是期望快快抄完回去享受自己的天地。
做完訂正，我拿出自己的考試反思，認真地寫了起來。我不想埋怨，老師為我們做的難道還不夠多？
走出圖書館時，已經九點半了。抬頭向天空望去，天像一塊藍寶石安靜地停留在夜空中。
夜空裡，沒有月亮沒有繁星。
第二天早晨坐在教室裡，回想起昨晚自己做的輔導習題，雖然身體略有疲憊但嘴角不自覺彎曲。
前後左右的同學們都在討論昨天的考試反思。後座同學問我：「你寫了嗎？」
「當然。」「我們都沒寫。」
為什麼。為什麼不寫？你們知道老師為我們的成績付出了多少努力？你們瞭解老師的一番苦心？
這時語文老師進來，邊走邊說道：「昨晚數學老師病了。但今天還是為你們來上課。你們都聽話一點。」
討論的同學們寂靜了下來。
數學老師進來了，仍然是蒼白的面頰和散亂的黑髮，年輕的眼睛裡流露出剋制不住的疲憊。
老師，對不起。
老師，謝謝你。
我不太喜歡那些歌頌的句子。
望你滿意！
3樓：匿名使用者
自己寫吧，別從網上找。這樣別說感謝老師，小心老師被你氣死！給點提示：多用一些排比，比喻如，把老師比作蠟燭，照亮了我們前進的方向。
寫一篇關於感謝老師的作文
4樓：匿名使用者
說起「感謝老師。
祝你學習進步，生活愉快！
5樓：匿名使用者
這方面的文章很多的啊，為什麼啊，要找這個呢。
寫一篇關於《感恩老師》的作文
6樓：忘不了的三
感恩老師。
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多麼地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的。,我相信我們的情誼，能夠存在我們的心裡，不會因為時光而消失，海記憶體知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。
7樓：匿名使用者
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……」每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有「望子成龍，望女成鳳」之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
8樓：匿名使用者
是誰教會我們寫字？是誰教會我們數1、2、3、4？是誰教會我們讀a、b、c、d？
是誰教會我們做人的道理？是誰把我們帶進知識的海洋裡遨遊？……是人類靈魂的工程師——老師。
教過我的老師很多，有教語文的，有教數學的，有教美術的，有教體育的，有教**的，還有還有……在一年一度的教師節來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！
在這裡我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任——羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭髮，和藹的笑容，煥發的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
「叮鈴鈴』』上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終於出現在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。
她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎麼了？羅老師開始讀範文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。
「同學們，我沒什麼，只是咽喉發炎，上課吧！＂這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學生，想著工作。
羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的讚揚，同學們的愛戴。
有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發現後，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我「謙虛使人進步，驕傲使人落後」的道理，聽後我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭：
「回去吧！」我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以後，我也知道了在學校要與同學互相關心互相幫助的道理。
文章寫到這裡，我想起了一首歌《長大後，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大後，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；長大後，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！
長大後，我就成了你，我就成了你！
9樓：青虎
感恩老師。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」千百年來，無數的人們都喜歡用這句。
話來讚頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！
用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、、、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句「老師，謝謝您，您辛苦了！」
詩詞歌賦，頌不完對您的讚頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們「挺身而出」主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。
可是老師並沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那裡去諮詢了怎麼樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果佈滿天下。真是應了那句話——「桃李滿天下」。
在最後，我和所有的同學祝願老師們身體健康、年輕永駐。
一篇關於老師的作文，寫一篇關於老師的作文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向 有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗 有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂...
寫關於感謝的作文，寫一篇關於感謝的作文
感謝挫折 每個人的一生都是變化莫測的，像是一首跌宕起伏的樂章。它有著大海的性格，有時是風平浪靜，有時更多是波濤洶湧。在我的生活 學習中，遇到過種種挫折。那時我八歲。有一天，爸爸帶我去學騎自行車。因為是第一次騎，沒有什麼經驗，騎完一小圈，身上早已是傷痕累累了。當時，我認為學騎車太苦了，很想放棄。但在爸...
寫一篇讓你感動的一篇作文（寫老師哦！
首先宣告 寫這樣的文章，要加入自己的情感，感動，著重寫在細節，還在於你細膩的表達，連貫的貫通，下面有一篇範文，希望能給予你啟發！無怨無悔熱血輝映丹青色，亦耕亦耘汗水澆開幸福花。題記。老師，您是我成長路上的引路人，也是令我最感動的人。小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去 長大後，才知道那間教室...