高中數學和化學哪個難，高中理科數學和化學哪一科難

1樓：海風教育

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.

然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學

知道孩子數學學不好的原因:

1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.

只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.

3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式

對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.

在高中這個階段,孩子說小也不**大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.

學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

2樓：匿名使用者

數相難物理化相比較簡單習做題熟能巧

建議自己下去查查資料

這樣的提問沒有意義

高中理科數學和化學哪一科難?

3樓：師蕭玉

物理最難，不僅要數學好，還要會想像，會正確分析。

高中數學,物理,化學,生物最難學的是哪一類課?

4樓：匿名使用者

嗯這個是對的啊生物只要你入門了就簡單了啊不過數學怎麼說吧其實弄明白了也簡單的主要是用心平時多做訓練不懂的一定要去問的化學挺簡單的個人認為因為本人化學一直都是課代表物理也是一樣的只要加油用心就行努力吧謝謝請採納

5樓：匿名使用者

每個人都不同，其中物理對於女孩子應該更難些，數學應該是很難的，其中函式是重點外，立體幾何，平面幾何都是屬於難的地方

6樓：戀水的x魚兒

萬事開頭難，剛接觸一些新的知識的時候肯定感覺會不太好學，但是當你接觸的時間久了，你就會發現那些新的知識沒那麼難，時間越久，你知識的積累越多，學起來自然就得心應手了

7樓：vvv笑

物理比較難學，化學生物記憶的比重很大，但是物理如果沒有一個邏輯構架是很難學好的，但是物理也是一旦學通，花費時間少的學科，沒有化學生物費時間。

8樓：勤奮的掘墓

單論難度的話，化學相對來說比較難理解。就考試來說數學、物理考試題型都已固定，換湯不換藥，生物多背就可以了。化學難度較高

9樓：匿名使用者

個人認為化學最難學。除了要算，還要背很多公式，算是個小文科。

高中數學最難得部分是哪個？

10樓：海風教育

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學

知道孩子數學學不好的原因:

只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.

學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

11樓：匿名使用者

個人覺得一是排列組合，有的題無跡可尋，無從下手，找不到切入點，浪費很多時間都不一定做出來，就算做出來也不一定對，如環形排列，6人圍成一圈，很多人會忘記➗6，又如分兩隊比賽，又有很多人忘記➗2，更難的是綜合性的，在數列基礎上考排列等等

二是立體幾何的選擇或者填空題，不少人讀不懂題，圖畫錯，有的題甚至插入三角函式，尤其是理科，變化多端。

其餘的初等函式，解析幾何，概率，不等式，三角，微積分，數列，引數方程，線性代數等都是考察計算能力，只要列出來，計算不出錯誤還是沒問題的。

排列組合，立體幾何，個人覺得最難！

12樓：阿寒冰冷月

【圓錐曲線】理由：計算量巨大，100+條二級結論，堪稱毒瘤

【數列】理由：對高中生來說普遍感覺難以下手

【導數】理由：純粹為高考而設定的內容，知識點不多但是考察方式花樣百出，選拔數學大神的題目

13樓：嚏鞍晝寅宿

大題部分是函式和圓錐曲線。

圓錐曲線計算量大，但是題型比較固定。主要題型有距離或面積的最值、定點定值、存在性問題，有固定的做題套路，一般就是設點或直線方程，聯立，利用韋達定理進行轉化。這部分可以分類總結，比如定點定值的問題，把有不同做題方法的題目總結在一起，考前多翻翻多複習。

計算穩下來基本就沒什麼問題。

函式是壓軸題目，最後一問很靈活會有難度，但是前面的一兩問一般作為提示存在，一般是求導求極值之類的題目，不會有太大難度，屬於送分題。一般整道題目12分，前面兩問拿下就可以有3-6分。當然，如果整套卷子題目也答得不錯仍然能夠保證數學成績在140以上。

最後一問一般會用到前面（特別是第二問）的結論，要靈活變通。可能是分類討論、建構函式、比較大小之類的，也要注意課上認真聽講，課下分類整理

高中數學還要注意填空選擇，這部分注意點有包括做題方法、做題速度以及做題策略之類的。

因為填空選擇一個5分，錯一點都沒有分，不像大題有步驟分，兩個填空就意味著你很難上140了，所以一定要準確規範答題。同時不要在這些題目中的難題上浪費時間。填空選擇也有難題，但是價效比低，可能耗時長還拿不到分，這時候就要記得「捨棄」，先去把後面的大題做完拿分，夠時間再回過頭計算小題

14樓：皮皮鬼

高中數學最難得部分是函式，導函式，圓錐曲線，數列部分等。

15樓：卓詩如

因人而異，不過以前我們老師說圓錐曲線大家都普遍學起來比較費勁，我倒覺得立體幾何比較坑

16樓：咋說呢

最難的部分是函式的性質與導數的應用，最繁瑣的部分則是圓錐曲線與直線的綜合。

高中化學很難嗎？

17樓：匿名使用者

高中化學，就是理科中的文科，需要記的東西很多，在高一時，高中化學就可以依靠背就可以，但是到了高二高三，背記的方法就不好使了。那是因為，後來的高中化學需要學生的思考，只有懂得原理才能有進步。不是盲目的背。

當然背化學是初學化學的必修課。只有在化學的基礎達到定量時，量變到質變的過程。

高中化學，不存在難與不難的說法，只有你用不用心學，只要功夫深，鐵杵磨成針。這個道理你應該懂。

我的經歷：在上高中時，我還沒有悟出化學是什麼，所以成績一直平平。後來更是到了低谷。

無奈之下，我只能在高二下學期，自己重學以前的知識，時間不到半個月，成績就很高了。高中時我的化學平均最低分92分。

現在你知道了吧！！送你一句話：苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。這是我的座右銘。

18樓：吾飛英才

一、精讀

課本是知識的依據，我們對新學的知識必須認真細緻、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實質和含義，只有把課本讀懂了，才能深刻理解，應用時才能揮灑自如。如：「烴」的定義及其分類中說：

「烴」是僅有碳和氫兩種元素組成的一類物質總稱。包含烷烴，烯烴，炔烴，芳香烴等。其中石油和煤的產品絕大多數是各種烴的混合物。

由此可知清潔燃料壓縮天然氣（cng）和液化石油氣（lpg）都是烴類，它們的主要成份都是碳氫化合物。

閱讀時，應邊讀邊想，多聯絡老師課堂上所做的實驗，多聯絡自己身邊的生活知識，多提問題，對於自己尚不理解的疑難之處應做好記號，及時請教老師和同學。課後精讀課本內容，概念清晰，理論理解透徹，利用短短的時間就輕而易舉地完成作業，這就是「磨刀不誤砍柴工」的道理。

二、歸納

有些同學害怕化學，原因之一就是化學「繁，難，亂」。這時可以用歸納法來解決這些問題。

1、我們可以從知識點出發用知識結構為主線，把所學化學知識歸納起來。如研究鹵素知識點結構可知其教學順序：結構→性質→用途→製法→存在→儲存等。

可得⑴結構的規律性：最外層電子數，核外電子層數，原子半徑等。⑵性質的規律性：

由最外層電子數為7，可推知單質的氧化性較強，得電子後形成離子還原性較弱，而其它含有鹵素（正價）的化合物大多數都有較強的氧化性等等。

2、依據物質的特點，把所學過的一類物質歸納起來，如離子化合物與共價化合物，可以歸納出學過的原子晶體有金剛石，單晶矽，碳化矽等。

3、根據典型的習題可歸納出常用解題方法，如高一化學的物質守恆計算、混合物計算等等。

三、巧記

1、理解記憶

理解的知識記憶得長久,且便於應用。如「物質的量」我們必須理解它是七個基本物理量之一，它的單位是摩爾，就是按照阿佛加德羅常數這個計數標準來定義的。即某系統中所含基本微粒的多少倍，該系統中物質的量就是多少摩爾。

2、歸納記憶

把知識按照一定的規律進行聯想、組合或分塊，可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有hf，nh3，cl2，co2等；通入過量co2氣體仍有渾濁現象的有na2sio3溶液，naalo2溶液，c6h5ona溶液，naco3飽和溶液等。

3、比較記憶

對容易混淆、相互干擾的知識，通過比較可分清異同，防止干擾，掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念，都可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。

4、歌訣記憶

對一些需要記憶又無規律的化學知識，可編成通俗、生動的歌訣，提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成「一貼、二低、三靠」，六個字包括了整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、鹼、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。

四、勤練

練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑，練習要有目的性，不要單純為解題而練，更不能搞題海戰術，課後的練習是為課堂中所講知識服務的，練前應回憶課堂的知識要點。分析某一習題時，要考慮用該課堂的哪些知識要點，哪些是課堂知識的補充、延伸和發展，哪些是與舊知識一起綜合運用。練習後還要想一想哪些知識尚未應用於練習中，但還需要掌握。

通過練習，把所學過的知識在頭腦中再現，實現真真學會學懂。

高中數學和化學哪個難，高中理科數學和化學哪一科難

高中數學和化學哪個難，高中數學,物理,化學,生物最難學的是哪一類課

如何學好高中數學和化學，如何學好高中數學和化學？

自學高中數學。。可以嗎？難嗎，高中數學難還是物理難？

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