1樓：愛幽默的老天使
「不亦樂乎」，譯文：不也是一件快樂的事嗎？是一個反問句。
古文中的詞往往以單音節為主，是把下列句子中加點的單音節的詞變為雙音節的詞。 有朋自遠方來，不亦樂乎？
2樓：風憶
朋——朋友，樂——快樂。
方法就是：1.先將古文單音節詞的意思弄懂；2.再將古文中的意思與現在詞語相對應即可。
3樓：匿名使用者
古文中的詞往往以單音節為主，試把下列句子中加點的單音節的詞變為雙音節的詞．
子（孔子）曰：＂學（學習 )而時習(複習)之,不亦說乎."
有朋(朋友)自遠方來,不亦樂(快樂)乎?
知(知道)之為知之,不知為不知.
溫(溫習)故而知新,可以為師(老師)矣?
擇(選擇)其善者而從之,其不善者而改(改正)之.
有一言而可以終身行(奉行)之者乎?
己(自己)所不欲,勿施(施加)於人.
解釋下列"為"的意思
知之為(是)知之
溫故而知新,可以為(作為)師矣?
仁以為(當作)己任,不亦重任?
為(做)人謀而忠乎?
"溫故而知新,可以為師矣?"通過"溫故"從而達到"知新",這一過程強調的是什麼?
複習舊的知識，可以有新的領悟
解釋:溫故(原來的知識)而知新 故(所以)時有物外之趣勿施於(向)人 留蚊於(在)素帳中
為(做)人謀而忠 二蟲盡為(被)所吞
可以(作為)為師矣 以(把)從草為林
翻譯:吾日三省吾身 我每天多次反省自己
溫故而知新,可以為師矣? 溫習舊的知識，可以有新的體會，可以憑它做老師了
學而不思則罔,思而不學則殆 學習不思考就會迷惑，思考不學習就會有害己所不欲,勿施於人
自己不想要的東西，不能強加給別人，
4樓：匿名使用者
哈哈哈哈鐧懼害鍦板浘
5樓：匿名使用者
do we finish doing our homework?
6樓：大空—綱
反而股份剛剛回國廣發華福付費電視採訪
文言文“或“”是什麼意思，文言文裡的與是什麼意思
爐渣裡 解答 惑 為古 域 字，借為 惑 動詞，意為 迷惑 迷失 例如 將軍亡導，或失道，後大將軍。李將軍列傳 另附 惑 的虛詞用法 1 用作代詞。有時分指它前面已經出現過的人或物中的一部分，有時泛指某人 某物或某種情況，可譯為 有人 有的 某人 等。如 或師焉，或不焉。師說 回視日觀以西風峰，或得...
古文言文日的意思，曰文言文是什麼意思
曰文言文是什麼意思 你說的是不是這一首古文。生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰 日之狀如銅盤。扣盤而得其聲，他日聞鍾以為日也。或告之曰 日之光如燭。捫燭而得其形，他日揣龠，以為日也。日之與鍾 龠亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚於日，而人之未達也無以異於眇。達者告之，雖有巧...
文言文裡的「孤」是什麼意思，文言文裡的「孤」是什麼意思
文言文裡字詞的意思都要結合語境，單獨一個字很難說表達了什麼意思。名 1 形聲。從子，從瓜，瓜亦聲。瓜 指 滾瓜 子 與 瓜 聯合起來表示 像滾瓜那樣沒有著落地的孩子 本義 像沒有根的瓜 即 滾瓜 般的孩子 沒有父親的孩子。2 幼年喪父，即孤兒。孤，無父也。東漢 許慎 說文 如孤子。禮記 深衣 注 三...