1樓：秋紅夏花
陳述句是：峰頂這麼高，我爬不上去。
1、這句話出自一篇小學三年級上冊的精讀課文《爬天都峰》，作者是黃奕波 。課文描寫了在假日，「我」和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，「我們」互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。
2、課文中以吐泡泡的形式對「終於」一詞的理解作了提示，目的是讓學生讀到這裡，能聯絡上文理解「終於」的意思，體會「我」和老爺爺是如何克服了種種困難爬上天都峰的。 課文中的許多兒童語言，內涵豐富，細細咀嚼，令人回味。
3、課文中運用了大量的對話，反映了人物思想感情的變化，從這些對話中我們可以看出「我」由開始的猶豫、不自信到受到鼓舞、堅定信心，再到戰勝困難，登上天都峰的心理變化的過程。
2樓：牛老師在路上
同學，為你解答：
峰頂這麼高，我爬不上去。
這是小學三年級上冊的題，原文是《爬天都峰》
希望能幫到你，請採納，謝謝！如有不明白的，歡迎隨時提問！
祝學習進步，天天開心！
3樓：手機使用者
頂峰這麼高，我不能爬得上去。
4樓：謝楓洵談感情
峰頂這麼高，我爬不上去
5樓：最愛張雯雯
峰頂這麼高我不可能爬不上去
6樓：樂舞白戲
峰頂這麼高，我不知道怎麼才能爬得上去。
7樓：匿名使用者
封頂這麼高，我爬不上去。
峰頂這麼高 ,我怎麼能爬得上去呢?不改變句意,把句子換個說法?
8樓：姬覓晴
修改為：峰頂這麼高，我爬不上去。
解釋分析：該句是一句反問句，雙重否定表肯定，所以可以修改為一句陳述句，根據陳述句的規則，陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，首先就要根據原句「峰頂這麼高 ,我怎麼能爬得上去呢」，來判斷原來句子想要表達的意思；
根據原句可以知道句子原意是「爬不上去」，那麼就是肯定的陳述句，那麼就可以修改為：峰頂這麼高，我爬不上去。
9樓：jhhhhhh的老巢
峰頂這麼高 ,我不能爬得上去
峰頂這麼高,我怎麼能爬得上去呢?（改為陳述句）
10樓：招忠慕容湘君
同學,峰頂這麼高,我爬不上去.
這是小學三年級上冊的題,原文是《爬天都峰》
如有不明白的,歡迎隨時提問!
天天開心!
峰頂這麼高,我怎麼爬得上去呢,改為陳述句.
11樓：匿名使用者
峰頂這麼高，我爬不上去。
12樓：厚學網培訓平臺
由於峰頂高，我怕不上去。
峰頂這麼高，我爬得上去嗎？ 換一種說法，使句子的意思不保不變持不變
13樓：花園娃娃
陳述句：峰頂這麼高，我爬不上去。
反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號。
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。
比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：
「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
分類：
陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：兒子是我一生的牽掛。
二、否定句：
1、一般否定句
即含有「不、沒有、完全不是，完全不」等否定意思的詞的句子。
2、雙重否定句
含有兩個否定詞的句子，例如：含有「沒有.....不......」，「非.....不可......」等詞語的句子。
如：每天下午，我非做作業不可。
雙重否定句表示肯定。
14樓：blackpink_羅捷
峰頂這麼高，我爬不上去。
解析：直接陳述句和間接陳述句是相對而言的。問題中是直接引用老婆婆說的話，由她本人而說，是直接陳述的，主語都是第一人人稱。
改為間接陳述句，就相當於是別人去轉述老婆婆說的話，要把問題中的人稱改為第三人稱，並且把一些語氣詞，如「唉」、「哩」等去掉。
要注意的是直接陳述句改為間接陳述句，語意不能發生變化，改完後，通讀一兩遍，檢查語句是否通順，語意是否與原句相同。
擴充套件資料
陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）一、肯定句：
肯定句例句：兒子是我一生的牽掛。
二、否定句：
其一之一般否定句：
即含有「不、沒有、完全不是，完全不」等否定意思的詞的句子。
nothing is wrong with me.
15樓：風雲
峰頂這麼高，我不能爬上去。謝謝
16樓：我愛山山山山
我能爬上去嗎？這麼高的山峰。
17樓：
我爬得上去那麼高的峰頂嗎？
18樓：你的小甜蜜可可
峰頂這麼高，我爬得上去嗎，換一種說法使句子意思不保。不變持不變。
峰頂這麼高，我爬不上去。
19樓：知海致遠
我能爬上這麼高的峰頂嗎？
峰頂這麼高,我爬得上去嗎?(換種說法,保持句子的意思不變)
20樓：米格戰鬥機
峰頂這麼高，我爬不上去。
方法：1，有「不」去「不」，沒「不」加「不」。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2，去除反問語氣詞和疑問助詞。將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。把句末的問號改為句號。
21樓：廣錕頻雅可
不確定的反問句用陳述句來表達,峰頂這麼高,我恐怕爬不上去
如何在不改變句意的前提下，把「峰頂這麼高 ,我怎麼能爬得上去呢?」換個說法?
22樓：1314呵呵
陳述句：峰頂這麼高 ,我不能爬得上去。
陳述句的五種基本句型：
(1) 主語+連繫動詞+表語
(2) 主語+謂語(不及物動詞)
(3) 主語+謂語(及物動詞)+賓語
(4) 主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語(5) 主語+謂語(及物動詞)v.+賓語+賓語補足語反問句：
1、就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故問)。
2、反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
3、反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
4、反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
5、反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。
反問句改為陳述句的方法：
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。
4、問號改為句號。
23樓：小辭愛你
有人也太天真了，答案就是哈哈哈哈哈哈。
24樓：
我能否爬得上去這麼高的峰頂。
山高路遠，恐心力不足以到達。
我能爬的上去這麼高的峰頂嗎？
我腿那麼短，能爬上頂峰嗎？
我爬得上去這麼高的峰頂嗎？
25樓：中二病
換個說法：峰頂這麼高，我爬不上去。 （由疑問句改為陳述句）
峰頂這麼高,我爬得上去嗎 換種說法,保持句子的意思不變
blackpink 羅捷 峰頂這麼高，我爬不上去 吧 解析 陳述句分為肯定句和否定句 全否定和半否定 一 肯定句 肯定句例句 兒子是我一生的牽掛。二 否定句之雙重否定句 含有兩個否定詞的句子，例如 含有 沒有.不.非.不可.等詞語的句子 如 每天下午，我非做作業不可。雙重否定句表示肯定。擴充套件資料...
峰頂這麼高，我爬的上去嗎換種說法，使句子意思保持不變
公考路上的人 陳述句 峰頂這麼高,我恐怕爬不上去。峰頂那麼高，我可能爬不上去。 峰頂這麼高我恐怕爬不上去。山頂那麼高，我可能爬不上去。 旺姆 封頂這麼高，我爬不上去。峰頂這麼高，我爬得上去嗎？這句話換種說法，意思不變 米格戰鬥機 峰頂這麼高，我爬不上去。方法 1，有 不 去 不 沒 不 加 不 將反...
如果他這麼說 你們會這麼辦，他怎麼能這麼說我？
我只想問問你有試圖去了解過為什麼他會這樣嗎？也許有家庭的原因。也許是工作的壓力。也許是經濟的問題。最差不就是有第三者。有第三者分了就是。要是沒有的話你也應該關心關心他。不管再怎麼愛一個人。圍著那個人轉太久也會很累。是不是他遇到了什麼事？如果沒有，我覺得你們應該好好談談，他突然有這麼大的變化不可能沒有...