1樓：
對於中、小學生而言，想開展程式設計教育，這裡以 c 語言為例進行說明，首先必須要有一本適合自己的、通俗易懂的 c 語言教材，然後根據目前使用的作業系統，在自己的電腦上安裝一個 c 語言編譯器，例如：windows 系統下面的 microsoft visual studio c++ ，然後就是要在電腦上親自按照教材上的每一章的每一個程式、以及每一章課後的練習題，進行輸入程式、並進行耐心思考地除錯每一個程式、並觀察程式的執行結果。只有這樣，你才能夠在程式設計水平上有一個較大的提高。
另外還有一條很重要的就是：要學軟體程式設計就一定要學習透徹！！要學精、學好！
中小學如何開展人工智慧教育?
2樓：用顯示卡炒蛋
近日，在北京大學教育學院召開的閉門論壇上，諸多國內教育發展的決策者、學者、企業人士，一同**瞭如何基於中小學計算思維培養，開展人工智慧教育。
教育部基礎教育司資訊化處處長張權表示，從全國層面上看，無論是計算思維培養還是普及ai教育，都需要考慮教育體系如何整體推進，包括課程、教材、教學、教師等方方面面。
在人工智慧技術發展層面，課工場總裁肖睿提出了當下ai發展的六大困難，包括缺乏科學基礎、資料效率低、模型遷移能力弱等。同時肖睿認為，人工智慧核心技術並不在機器人上——但機器人卻是市面上多數ai教育產品的載體。
中國教育技術協會教育遊戲專委會祕書長肖海明認為，人工智慧教育的核心是計算思維。肖海明從調研出發，闡述了ai教育普遍面臨的四個問題，包括缺乏培養體系、師資等。
在地方ai教育落地上，湖北宜昌西陵區教育局副局長蔣葵林表示，區域教育管理者需要思考如何將ai課程和現有的國家課程、校本課程深度融合。
關於人教版ai高中教材的編撰，人教社資訊科技編輯室主任林眾透露，高中新課標選擇性必修四《人工智慧初步》已通過教材局審定，預計明年能進入全國20省的學校。
在高中ai教材配套實驗室建設方面，北京市第二中學資訊科技學科主任高山表示，二中目前正在做相關規劃。不過目前，市面上的ai公司提供的實驗室產品趨於同質化，還有很多需要探索的地方。
人工智慧的開發最主要的目的就是為了替人類做複雜、有危險難度、重複枯燥等的工作，所以人工智慧是以人類的結構來設計開發的，人工智慧在得到較好的開發後國家也是全力給予支援。人工智慧的開發主要也是為了幫助和便利人類的生活。所以人工智慧的定義一直以來都是以「協助人類」而存在的。
人工智慧概念的火熱促進了不少行業的興起，比如域名，許多相關的.top域名已經被註冊。
中小學程式設計教育真的有前途麼
3樓：鯨落
中小學程式設計教育肯定是有前景的，隨著科技的不斷髮展，必須要學習這方面知識，諮詢巨頭麥肯錫曾說過在未來會有很多人會失業，被機器人所取代，所以小孩學習程式設計是非常有必要的，我家小孩在愛索就學了大半年了，明顯感覺到了小孩的進步，並且還可以考等級證書，助力升學。
4樓：匿名使用者
不說學得好不好，現在的時代已經越來越人工智慧化了，就算學得不好，至少會適應人工智慧的模式，
中國教育報：開展中小學人工智慧教育非常必要，尤其是少兒程式設計！
5樓：科學普及交流
可以拓寬孩子的知識面。
可以讓孩子與時代接軌。
中小學程式設計教育是培養碼農嗎?
開展校園程式設計教育有哪些重大意義?
6樓：匿名使用者
兒童程式設計教育，讓他們瞭解和掌握某類程式語言，其核心是教會孩子運用程式設計思維解決問題。「程式設計思維」，就是「理解問題——找出途徑」的思維過程。分解：
把一個複雜的問題，拆解成好理解的小部分，模式識別：找出相似模式，高效解決所有問題。抽象：
聚焦最重要的資訊，忽視無用細節。演算法：設計一步一步的解決路徑，解決問題。
7樓：匿名使用者
讓小孩子更早的接觸it，畢竟以後都是資訊時代。
如何推動中國青少兒程式設計教育的發展
8樓：匿名使用者
少兒程式設計教育是新新教育體現，是未來教育及人工智慧教育的基礎，歐美國家都是從5歲開始學習程式設計的，喬布斯也說過：「這個國家的每個人都應該會程式設計，因為它教你如何思考。」程式設計教育是一個漫長的過程，中國確切的說是2023年才有相關檔案明確提到程式設計教育，2018可以說是程式設計教育的元年，要走的路還很長。
依託的是每一個熱愛教育，熱愛程式設計，熱愛人工智慧教育的人們，一步步推動，一次次改革，大部分家長還是把文化成績學習看得非常重要，忽略了程式設計教育對文化學習的幫助和彌補，更多的是當成簡單的遊戲和興趣，沒有真正意識到莘迪程式設計的重要性。隨著高考改革，程式設計進入高考的逐步推動，相信程式設計教育的未來還是有很大的潛力和空間的，所有做少兒程式設計教育的機構和個人，應當不忘初心，砥礪前行，真正把最有質量的程式設計教育方式和方法給到願意學習的孩子們。
中小學圖書分類怎麼分，中小學圖書如何分類
圖書館中的圖書資料經過分類，將它們合理科學地組織起來，不僅有理論上的闡述，而且有許多圖書館長期工作積累的實踐經驗。這些寶貴的經驗，經過概括總結，已形成了圖書分類規則。遵守和掌握這些規則，就可以正確地使用分類法，保證圖書分類的一致性，以提高分類質量。第一節 圖書分類工作的基本規則 圖書分類工作的基本規...
《中小學人格教育》講述了什麼，中小學生人格教育與學習能力
素來有 春宜養肝 之說。明代醫學家張景嶽說 春應肝而養生。這是因為春季屬木，肝也屬木，兩者相應。春季萬物復甦，陽氣升騰，肝氣旺盛而生髮，此 中小學生人格教育與學習能力 花梔丨 這個週日，我準時的在8 20分坐在了沙發上，開啟了電視機，收看河南臺法治頻道播出的由於丹老師主講的 中小學人格教育 專題講座...
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y神級第六人 國有國法,家有家規 作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守 中學生日常行為規範 古人云 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，儘自身的最大努力做到 規範 中要求的所有專案。中學生行為規範守則 從多個方面要求我們這新一代的中...