1樓：匿名使用者
d,一副牌的紅黑數是相等的。a中有x張黑，則紅的有26-x（1），b中的紅牌數26-（26-x）=x（2），（1）式中的26為a組的牌的總數，(2)式中第一個26是一副牌的紅牌總數。
不對，三枚同面朝上的概率是1/2*1/2*1/2*2=1/4
2樓：
1、d，樓上有很多正確解釋，我這就省了。
2、3枚硬幣同面朝上的概率是50%，對嗎？
當然不對，學過概率的人都知道是25%。樓上諸公多指出了正確結果,但未能解釋樓主錯在**了，唯小南vs仙子道出了一個方面。
「擲3枚硬幣時，至少有2枚是同一面朝上的」------這個結論是已經考察了全部三枚硬幣拋擲結果的斷言，即這句話裡的「2枚」包括3枚硬幣的任意取2組合，也就是說三枚硬幣的狀態都已計及，所以後面緊跟的一句「而另一枚硬幣每一面朝上的概率是50%」就沒有基礎了，即不存在狀態尚未計及的「另一枚」了。樓主的錯誤就在這裡。
如果有4枚硬幣，要求3枚同面的概率，照樓主這麼思考就有可能是正確的，因為確實還存在「另一枚」----第4枚硬幣。
當然，還得到正確結果，還要注意細節，實際上拋4枚硬枚，至少三面同上的概率是5/8。
3樓：匿名使用者
1,d解:設a組有x張黑牌,則由於一副牌有26張紅,黑牌(去掉大小王)
則b組有(26-x)張黑牌,即b組有x張紅牌,故"每次a組中的黑牌數和b組中的紅牌數"的概率是100%;
2,不對
解:每次出現正(背)面朝上的概率為1/2,故"3枚硬幣正面朝上的概率"是(1/2)*(1/2)*(1/2)=1/8,
"3枚硬幣背面朝上的概率"是(1/2)*(1/2)*(1/2)1/8,
"3枚硬幣同面朝上的概率"是(1/2)*(1/2)*(1/2)=1/4
4樓：小曹洪
第一題選d
一副牌裡26張紅的，26張黑的。均勻分成兩部份，假設a組的黑牌數是a張，a組的紅牌書是b張，b組的黑牌數是c張，紅牌數是d張，a＋b=26,b+d=26,結論就出來了a=d，所以無論怎麼分，a黑牌數和b組的紅牌數是相同的，所以選d。
第二題答案是：不對
當你擲3枚硬幣時，至少有2枚是同一面朝上的，而另一枚硬幣每一面朝上的概率是50%，這句話是正確的。
要算3枚硬幣同一面向上的機率，應該是這樣的：
第一枚硬幣不論正反哪一面向上，第二枚硬幣與第一枚同一面向上的機率是50％，第三枚硬幣與第一枚硬幣同一面向上的機率也是50％。所以三枚硬幣同一面向上的機率為：50％*50％＝0.25
上面答對的人很多。我也不要求給我分了。我只不過發表下自己的意見
5樓：帥桖蓮
實際就是52取26的組合數,滿足要求的只有1種,所以事件 如果每一枚硬幣不加區分(也就是說硬幣無編號),3枚硬幣擲在地上有4種狀態 而滿足要求的狀態只有2種,所以同面朝上的概率是50% 6樓：快樂生活一臺 (1) d 答案是很明顯的，我隨便舉個例子,我們假設a組只有一張黑牌,那麼,還有25張黑牌在哪?顯然在b組, 而b組一共只有26張牌,那麼剩下的那一張也就是紅牌了. 所以,可以看出,a組中黑牌的數目和b組中紅牌數目是相同的,無論你怎麼洗. (2) 不對. 其實,三枚硬幣,同面就是兩種情況,一同正,一同反. 同正的概率是 1/2*1/2*1/2=1/8同反的概率也是如此,即 1/8 那麼同面的概率就是 1/8+1/8= 1/4. 7樓：中華大辭典 第一題：d 因為黑牌和紅牌本來就各有26張 假設a組有x張黑牌，則有26-x張紅牌， 則b組有26-(26-x)=x張紅牌，a組黑牌數等於b組紅牌數第二題：不對 因為不管你是3枚一起拋還是一枚一枚拋3次都一樣。 要3枚同面，就要麼是都正面或都反面 都是正面(反面)的概率為1/8,所以同面的概率為1/4 8樓：匿名使用者 1、不管怎麼洗，a組中紅牌數=b組中黑牌數 所以是1000次 2、不對。分兩種情況，全朝上和全朝下，概率均為(1/2)^3=1/8。總概率為1/4。 9樓：匿名使用者 你們搶分太快了!!!!1 1, d 2 1/4 10樓：匿名使用者 1、d. a組的黑+a組的紅＝26， 移項得 a組的黑＝26－a組的紅；a組的紅+b組的紅＝26，稱項得 b組的紅＝26－a組的紅。 2、不對！ 11樓： 1)b2)不對，應該是50％＊50％＝25％ 12樓：匿名使用者 1、d,肯定的 因為紅a+紅b=26, 紅a+黑a=26, 所以黑a=紅b是恆等的。 2、不對， 概率中的多事件同時發生的概率問題。 而另一枚硬幣每一面朝上的概率是50%，即與另兩枚同面朝上的概率是50%，所以3枚硬幣同面朝上的概率是50%，不對 3枚硬幣同面朝上的概率應該上0.5*0.5*0.5=0.125。 13樓：招財進安 第一題：c 第二題：不對！50% * 50% * 50% * 2=25% 14樓： 1:d2:1/2*1/2*1/2*2=1/4 請教幾個關於西方經濟學的數學計算問題，已有答案求解題過程。 15樓： 1、彈性=需求變化/**變化，那麼，**變化=需求變化/彈性=15%，那麼降價=8000*15%=1200. 2、彈性=需求變化/**變化，那麼，需求變化=**變化*彈性=50%*0.4=20% 其他的不怎麼會了，不好意思 新蘇教版一年級下冊數學求兩個數相差多少的實際問題教案板書教學設計求兩 16樓：匿名使用者 這一部分是求一個數比另一個數多多少或少多少的實際問題，教材例題通過抓花片的遊戲，利用學生已有的生活經驗，提出問題。通過操作和討論，幫助學生理解從一個數中去掉另一個數，剩下的就是一個數比另一個數多多少，從而用減法計算的算理。除了讓學生填寫算式還要學生進行口答，還示範寫出了答句。 還可以讓學生進行另一種表述。讓學生在思考和討論的基礎上，幫助他們理清思路，進行推理。 教學目標: 1.通過操作和合情推理,經歷探索發現求一個數比另一個數多多少或少多少用減法計算的過程 2.能解決生活中簡單的實際問題,並在解決問題的過程中培養學生的學習興趣和數學應用意識. 教學重點: 學生通過合作,觀察比較,掌握比較兩數多少的方法. 求教一個數學題， 17樓：中公教育 您好，中公教育為您服務。 選擇c項，具體解析如下： 設小明、小欣個人報告分別為7x,6x分，兩人小組報告均為y分，則小明總成績為7x+y=91，小欣總成績為6x+y。要使小欣總成績最低，則小明與小欣總成績相差最大，而兩人相差（7x+y）-（6x-y）=x分，故應使x最大。根據7x+y=91,且7x≤70，可得x最大取10，此時y=21。 因此，小欣總成績最低為6×10+21=81分。 希望可以幫到您，祝您成功！ 如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。 18樓：專答疑難雜問 d小明個人分數61.6 小欣個人分數52.8 小組分數都是29.4. 19樓：晴空下的小豬豬 小欣的成績最低為a,, 鋸成三段則增加了4個底面 所以1個底面的面積 3.6 4 所以體積 3.6 4 9 8.1dm 100升 100立方分米 100 1000cm 所以高度 100 1000 50 50 40cm 1，分成三段 那麼增加了 4個橫截面 所以一個截面積就是3.6 4 0.9 所以體積就是 0.9 9 8.... 由於多出數都比個數少1 315n 1該數被11整除。n取2的倍數，n 2,4,8,16，最終n 8 此數為2519人，食堂吃飯，每張桌子坐的人數相同。問共有2519人吃飯。每張桌子坐3個，多出2個。每張桌子坐5個，多出4個。每張桌子坐7個，多出6個。每張桌子坐9個，多出8個。其實都少了一個 3 5 ... 闞璞瑜高起 3.1 設人的質量為m，人在過程中受到的空氣阻力為f根據動能定理 mgh 1 2mv2 s 0.8 0.8 10 11.6 將g 10 h 10 s 11.6 代入可求f 5 29 m人下落時，將人受力分析，人受到重力和空氣的阻力，合外力為10m 5 29m 285 29 m所以根據牛頓...兩個數學問題。請XX說一下
請教數學問題，請教個數學問題
幾個數學問題