1樓：匿名使用者
物質推斷題是初中化學試題中的一種十分重要的題型。它在考查知識的同時側重考查學生運用知識的能力，那一大堆字母和複雜的物質轉化關係，不知已經難倒了多少好漢！阿基米德曾經說過：
「給我一個支點，我就能撬起地球來！」。有了支點，地球都能撬起來，那解決推斷題就更不在話下了，解決推斷題的支點在哪兒呢？
其實，推斷題中，埋藏著許多解決問題的線索，找到了這些線索，就能順藤摸瓜，找到問題的最終答案，這些隱藏的線索就是我們解決問題的突破口
特殊的物質
推斷題中，能提供的有特徵的物質非常豐富，找到並確定這些特殊的物質，能給我們提供足夠的線索，使我們迅速找到問題的答案。
1.有特殊顏色的物質。
黑色的固體－－c粉、fe粉、fe3o4、cuo、mno2等；
紅色的固體－－cu、fe2o3、hgo等；
綠色的固體――cu2(oh)2co3
藍色溶液－－有cu2+、淺綠色溶液－－有fe2+、黃色溶液－－有fe3+
藍色沉澱－－cu(oh)2、紅褐色沉澱－－fe(oh)3
2.有特殊性質的物質。
能使帶火星木條燃――o2
能使澄清石灰水變渾－－co2
難溶於稀硝酸－－agcl或baso4
能產生溫室效應的氣體――co2
能作建築材料的物質－－caco3、ca(oh)2。
3.特殊狀態的物質。
常溫下是液體的物質――h2o、h2o2等。
特殊的反應條件
在初中化學中，有一部分化學反應需要特殊的反應條件，關注這些獨特的條件，能使我們抓住解決問題的線索。
1.反應條件是通電反應：
2h2o 2h2↑ + o2↑
2.反應條件是高溫的反應：
caco3 cao + co2↑
fe2o3 + 3co 2fe + 3co2
2cuo + c 2cu + co2↑
co2 + c 2co
3.需要催化劑的反應：
2kclo3 2kcl + 3o2↑
2h2o2 2h2o + o2↑
c6h12o6 + 6o2 6co2 + 6h2o
特殊化學變化
1.一變三的分解反應：
cu2(oh)2co3 2cuo + h2o + co2↑
2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2↑
nh4hco3===nh3↑ + h2o + co2↑
2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2↑
2kclo3 =2kcl + 3o2↑
2h2o2= 2h2o + o2↑
2h2o= 2h2↑ + o2↑
3.氣體通過固體得到氣體（氣體 氣體）
co2 co o2 co2 co co2推斷題中可供我們利用的突破口還有很多，只要你留心，你就一定能找到它。同時也應該注意，找到突破口只是解決推斷題的第一步，我們還要綜合運用已經學過的化學知識，比如物質的性質，甚至質量守恆定律等等，找到問題的最後結果。把這些仔細看看就行了
2樓：匿名使用者
找出水的位置之後，一般就能迎刃而解！而水一般能在題目的提示中能找到。而且初中框圖推斷題一般都含有複分解反應的，所以應該熟悉的一般常見的氣體及沉澱的特性。
金屬一般都是鐵、銅、鋁分子較常見，因為這些元素的顏色變化較多而且是與生活息息相關的。
3樓：匿名使用者
雖然是要記住那些特別的例子，但是答案始終不會離開課本。要想熟悉的掌握這種題還要熟悉課本的內容。記住每一族的代表性物質的理化性質和其中特別的例子。++++
4樓：匿名使用者
只要找準問題的關鍵，對號入座，便能找到突破口
初中化學推斷題 怎麼做 有什麼好方法
5樓：東方全婁釵
氯化銀）等，氫氣，常見的有顏色的沉澱（氫氧化銅、酸鹼鹽之間的相互反應，二氧化碳）的相關性質及現象、不溶於酸的鹽（硫酸鋇，一般要求掌握常見物質的性質化學推斷題對知識結構要求很高，初中階段要掌握三氣（氧氣、氫氧化鐵）
6樓：改孝陶嬋
化學推斷題對知識結構要求很高，一般要求掌握常見物質的性質，初中階段要掌握三氣（氧氣，氫氣，二氧化碳）的相關性質及現象、酸鹼鹽之間的相互反應，常見的有顏色的沉澱（氫氧化銅、氫氧化鐵）、不溶於酸的鹽（硫酸鋇、氯化銀）
初中化學的推斷題怎麼做
7樓：杞玉花己未
其實，中考題都很簡單。對於推斷題，要先從結果入手，看反應的產物，在推斷反應物。七種常見沉澱要記牢：agcl
baso4
fe(oh)3
mg(oh)2
cu(oh)2
caco3
baco3
.還有十對不共存離子：七個沉澱拆為七對離子·氫離子和碳酸根離子，氫離子和氫氧根離子，銨根離子和氫氧根離子。這些都是做題的關鍵。先說這麼多吧。
8樓：貴虹夔靜逸
綜合下面朋友自己個人經驗，如下
1.審題，尋找突破口，尤其是很特殊的一些性質。如，二氧化碳與澄清石灰水發生沉澱反應，在初中，一看到氣體有這個反應就一定是二氧化碳。
2.記牢一些物質的特性，不要多，但要牢記，初中就這麼些現象，抓住關鍵的現象。
3.熟悉化學方程式，這個很重要，然後找到規律記憶，完。
4.審題，推不出來了就繼續看題，尋找隱含條件，如，酸性溶液中（ph<7），有氫根離子
5.熟記方程式，能夠將方程式與現象結合。
9樓：方智盍貞婉
第一，熟悉高中和初中課本里面的反應方程式，尤其要記住那些特殊的〈比如鐵和水高溫反應生成四氧化三鐵和氫氣〉，還要整理，發現一些類似同族或同週期的參與反應情況，方便記憶方程式，也利於推斷時不會弄混，記住一些反應的特殊反應條件和反應物生成物的個數；有機要牢記各個官能團的性質，抓住官能團，還要記住一些複雜的方程式第二，要認真看清各個反應之間的關係，根據反應條件、反應數、反應物生成物個數來推斷。第三，記住特殊物質的特殊性，根據題設條件直接判斷物質是什麼！
10樓：勞壁睢蔓菁
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如何做初中化學推斷題
11樓：劇竹秋茶
第一，熟悉高中和初中課本里面的反應方程式，尤其要記住那些特殊的〈比如鐵和水高溫反應生成四氧化三鐵和氫氣〉，還要整理，發現一些類似同族或同週期的參與反應情況，方便記憶方程式，也利於推斷時不會弄混，記住一些反應的特殊反應條件和反應物生成物的個數；有機要牢記各個官能團的性質，抓住官能團，還要記住一些複雜的方程式第二，要認真看清各個反應之間的關係，根據反應條件、反應數、反應物生成物個數來推斷。第三，記住特殊物質的特殊性，根據題設條件直接判斷物質是什麼！
怎樣做好初中化學推斷題？
12樓：匿名使用者
我的答案是:何為推斷?關鍵是找到題眼(顏色,沉澱,物質狀態,一種物質多次出現,反應條件,,,)牽一髮而動全域性.這種題考的是積累,建議多動手記,多背.
13樓：匿名使用者
做判斷題是考基礎知識,所以基礎一定要牢,記憶一定要準仔細,其實學化學要多看課本萬變不離其中嘛!我是高中化學教師
14樓：天才中的庸才
記清楚各種反應的條件和各種有特徵的物質，再就是反應現象，再就是多加練習
15樓：有振賈覓露
做推斷題重點就是猜，但是猜的基礎是對各種常見化合物非常熟悉，一般推斷題會很明顯地告訴你幾種物質，根據這些和它們有關的資訊來倒著或正著推。也會有幾種歧義的空，此時就要試試，把可能的物質都代入看看是否成立。
完成以上各種猜的步驟是以足夠的知識基礎為前提的，初三的推斷題不難，出題的範圍也不大，所以這是最快也是最準的方法了。重點還是前提，就是有知識基礎啊！
初中化學推斷題怎麼做
16樓：皮鞋不髒
綜合下面朋友自己個人經驗，如下
1.審題，尋找突破口，尤其是很特殊的一些性質。如，二氧化碳與澄清石灰水發生沉澱反應，在初中，一看到氣體有這個反應就一定是二氧化碳。
2.記牢一些物質的特性，不要多，但要牢記，初中就這麼些現象，抓住關鍵的現象。
3.熟悉化學方程式，這個很重要，然後找到規律記憶，完。
4.審題，推不出來了就繼續看題，尋找隱含條件，如，酸性溶液中（ph<7），有氫根離子
5.熟記方程式，能夠將方程式與現象結合。
17樓：
推斷題主要是考察化學方程式和物質性質的！首先應該要熟練掌握初中的複分解反應型別和方程式！然後用**的方法列出兩兩的現象！從特殊的現象為突破口逐一就可以解題了！
18樓：
認真審題，注意題目條件中所給的隱含條件，
19樓：騰大教育
初中化學推斷題方法，思路及突破口
一、解題思路
閱讀題目：要求通閱全題，統領大局。關鍵點要反覆讀，讀得它「原形畢露，真相大白」。
尋找突破：要求在讀題的過程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口。
正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結合，運用合理的方法正確推斷。
驗證答案：要求將推出的結果代入題中逐步檢驗。
二、解題方法
順推法：通常以題首為突破口，按照物質的性質，以及物質間的相互反應為依託逐步深入下去，直至順利解題。
逆推法：通常以題給的結論或實驗現象為突破口，從題尾入手依次向前逆推，從而獲得問題的答案。
分層法：將整個推斷過程分層進行，先得出每層的結論，再統攝整理。
剝離法：根據已知條件把推斷過程中存在的有明顯特徵的未知物質先剝離出來，再將其作為已知條件來逐個推斷其他物質。
三、尋找突破
1.以物質的特徵顏色為突破口
黑色的物質：按思考選擇的順序依次為氧化銅、碳、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉；紅色的單質：銅或紅磷；綠色的物質：
鹼式碳酸銅（銅綠）；紅棕色（或棕紅色）的物質鐵鏽（或氧化鐵）；藍色的溶液：含有cu2+的溶液（如：硫酸銅、氯化銅、硝酸銅溶液）；藍色的物質：
膽礬（藍礬cuso4•5h2o）；黃色的單質：硫磺（s）；黃色的溶液：含有fe3+的溶液（如：
氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）；淺綠色的溶液：含有fe2+的溶液（如：氯化亞鐵、硫酸亞鐵、硝酸亞鐵）；紫紅色溶液：
高錳酸鉀溶液；藍色沉澱：氫氧化銅；紅褐色沉澱：氫氧化鐵。
常見的白色沉澱：碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇、氯化銀。
例1：有四種物質的溶液：①ba（oh）2、②na2so4、③hno3、④fecl3，不用其他試劑將它們逐一鑑別出，其鑑別的順序是 （ ）
a．④③②① b．④①②③ c．①③④② d．①④②③
解析：首先鑑別fecl3，三價鐵離子為棕黃色，觀察得到。然後將它分別加入另外3瓶試劑。
（當然是取樣加入，不要汙染原試劑）。得到紅褐色fe（oh）3沉澱的可鑑別出ba（oh）2溶液。再將ba（oh）2溶液加入到剩下的兩瓶試劑。
得到白色沉澱baso4沉澱的為na2so4溶液。剩下的為hno3
例2：a是綠色粉末，g是藍色溶液，x為常見的稀酸，b、c、d、e、f、h和y中初中化學常見的物質。它們之間轉化關係如下圖所示，反應①、②、③、④和⑤是初中化學常見的反應。
請回答下列問題。
（1）寫出化學式：d ，e ，x 。
（2）寫出化學方程式：
反應②；
反應③。
考點：物質的鑑別、推斷；化學式的書寫及意義；書寫化學方程式、文字表示式、電離方程式．
專題：框圖型推斷題．
分析：（1）根據a是綠色粉末，分解會生成三種物質，所以a就是鹼式碳酸銅，鹼式碳酸銅分解會生成氧化銅、水和二氧化碳，g是藍色溶液，所以g中有銅離子，x為常見的稀硫酸，所以d就是氧化銅，g就是硫酸銅，二氧化碳和水光合作用會生成有機物和氧氣e和h加熱會生成氧化銅，所以e就是氧氣，硫酸銅和y會生成銅，所以y是比銅活潑的金屬，將推出的各種物質進行驗證即可；
（2）根據推出的反應物、生成物書寫方程式．
解答：解：（1）a是綠色粉末，分解會生成三種物質，所以a就是鹼式碳酸銅，鹼式碳酸銅分解會生成氧化銅、水和二氧化碳，g是藍色溶液，所以g中有銅離子，x為常見的稀硫酸，所以d就是氧化銅，g就是硫酸銅，二氧化碳和水光合作用會生成有機物和氧氣；e和h加熱會生成氧化銅，所以e就是氧氣，硫酸銅和y會生成銅，所以y是比銅活潑的金屬，經過驗證，各種物質都滿足轉換關係，故答案為：
cuo，o2，h2so4；
（2）二氧化碳和水通過光合作用生成有機物和氧氣，故答案為：6co2+6h2o光合作用c6h12o6+6o2；
氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，故答案為：cuo+h2so4=cuso4+h2o．
點評：在解此類題時，首先將題中有特徵的物質推出，然後結合推出的物質題中的轉換關係推導剩餘的物質，最後進行驗證即可
例3：某固體混合物由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鈉中的幾種物質組成，為確定它的組成，做如下實驗：①取固體混合物樣品溶於水攪拌後得到無色溶液；②取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉澱生成；③過濾，然後在白色沉澱中加入足量的稀硝酸，沉澱最後全部溶解。
由此可以推斷：原固體混合物中肯定有 ，肯定沒有 ，可能有 。
考點：物質的鑑別、推斷；證明硫酸和可溶性硫酸鹽．
專題：混合物組成的推斷題．
分析：根據硫酸銅溶液是藍色，硫酸鋇和碳酸鋇是白色沉澱．碳酸鋇是溶於稀硝酸的，而硫酸鋇不溶於稀硝酸的特性進行分析解答．
解答：解：由（1）可以排除硫酸銅，因為硫酸銅是藍色，
由（2）可知含有硫酸鈉或者碳酸鈉，因為硫酸鋇和碳酸鋇是白色沉澱．
由（3）件可知一定含有碳酸鈉，不含硫酸鈉．因為碳酸鋇是溶於稀硝酸的，而硫酸鋇不溶於稀硝酸．既然含有碳酸鈉，那就肯定不含氯化鈣．因為碳酸鈣是沉澱．可能存在氯化鈉，可用硝酸銀來檢驗．
故答案為：na2co3；cuso4、na2so4、cacl2；nacl．
點評：本題考查學生根據硫酸銅溶液是藍色，硫酸鋇和碳酸鋇是白色沉澱．碳酸鋇是溶於稀硝酸的，而硫酸鋇不溶於稀硝酸的特性進行分析解題的能力．
初中化學推斷題怎麼做，初中化學推斷題100題 含答案
皮鞋不髒 綜合下面朋友自己個人經驗，如下 1.審題，尋找突破口，尤其是很特殊的一些性質。如，二氧化碳與澄清石灰水發生沉澱反應，在初中，一看到氣體有這個反應就一定是二氧化碳。2.記牢一些物質的特性，不要多，但要牢記，初中就這麼些現象，抓住關鍵的現象。3.熟悉化學方程式，這個很重要，然後找到規律記憶，完...
一道簡單的初中化學推斷題，一道初中化學推斷題
f為難溶於水的白色沉澱，一般為碳酸鈣。反應四是理想能源，就是氧於氫反應生成水。a與b混合點燃生成了c和d兩種物質，可以使醇類燃燒生成二氧化碳和水但g是水，且c能變為d，所以a可能是碳，c為co，d是二氧化碳則l是氫氧化鈣。co k物質生成二氧化碳和單質，應該是還原反應，k為金屬氧化物，e為金屬單質。...
這道初中化學的框圖判斷題
逯厚 胃液裡幫助消化的物質是鹽酸，家庭中重要的調味品可能是氯化鈉，常用於改良酸性土壤的一般是熟石灰，這是初中化學的一般規律。再根據相互之間的轉化關係不難得出各種物質如下 a hcl b nahco3 c nacl d ca oh 2 e naoh f h2o g co2 m caco3 n na2c...