1樓：匿名使用者
教師的身份是幹部，但幹部身份有別於公務員。
「公辦教師」，又稱「在編教師」，是指納入國家財政事業單位編制的、並享有國家規定的福利待遇的教育教學人員。「公辦教師」，強調的是「公辦」，顯現一種社會地位或社會身份，尤其是在事業單位用人制度改革之前，「公辦教師」的身份，被定為「幹部身份」。一般地說來，國家統一招收並分配到學校工作的大中專學校畢業生，在執行一年見習期滿，經考核合格並辦理轉正定級手續後，就具備了「幹部身份」的「公辦教師」。
公辦教師不是公務員，公務員概念原指行政機關國家工作人員，現在還包括了黨群機關/公檢法等，公辦教師是事業編制。
教師的確是屬於國家編制的事業單位人員，但不是參照公務員管理的事業人員，只有共青團、婦聯才屬於參照公務員管理的事業人員，他們享受公務員待遇，教師就沒有享受公務員待遇，現在全國的教師都比同一地區公務員工資標準低很多。
2樓：你小子飛飛
一、如果是有編制的教師，就是傳統意義的國家幹部身份。
二、如果學校是聘用制的，教師就不具有傳統意義的國家幹部身份。
3樓：匿名使用者
是算幹部，國家第二十四級的幹部，在每位教師的檔案裡面，每個人都有一份幹部履歷表。相應的法律就不知道了。這裡糾正一下樓上的說法，教師的確是屬於國家編制的事業單位人員，但不是參照公務員管理的事業人員，只有共青團、婦聯才屬於參照公務員管理的事業人員，他們享受公務員待遇，教師就沒有享受公務員待遇，現在全國的教師都比同一地區公務員工資標準低很多。
4樓：匿名使用者
事業編制退休 不是幹部！
除了工資，沒有其他公務員待遇！
5樓：雨禾兒
教師是屬於國家編制的事業單位人員，是按照比照公務員制度管理。
教師是不是幹部身份？
6樓：九月
如果是考的事業單位裡面的教師那麼屬於事業單位編制，如果是普通的招考的教師那麼有的是事業編制，有的是合同制。
幹部身份是我國現行的人事管理的制度。現在大部分的單位都在弱化這一概念。但在一些情況下還有用。比如報考公務員，一些國有企業、事業單位的招聘、錄取。
如果沒有幹部身份就會有一系列的麻煩，甚至可能無法到該單位工作。還有一些職稱的認定、評定，工齡的稽核等也和此有關。
7樓：
教師是幹部身份的，跟編制沒關係，只要你是公辦教師就有幹部身份。檔案在人事局
8樓：熱眼看待平常心
幹部身份是計劃經濟時代對機關、企事業單位的從事管理、技術類人員的總稱，隨著市場經濟的逐步深入，幹部身份一說已逐漸在人們心目中淡化，取而代之的是人員分類管理，如：學校的教職員工分為：管理人員（從事後勤管理或其他行政崗位）、專業技術人員（從事教學或其他如會計、圖書管理等）、工勤人員（工人）。
你的檔案應該在人才交流中心或者教育分中心。
教師屬於公務員不？與公務員的區別是什麼？
9樓：小青蛙跳著走
老師不屬於公務員，而是屬於事業編制的。
學校是事業單位不是**機關，但老師參照公務員管理，各項待遇根公務員基本一致。公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。
①教師一般是事業編，如果沒有編制，就是合同工。
②教師和公務員的區別，就是事業編和行政編的區別，在福利待遇方面略有區別。
1、老師一詞最初指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱為 「老師」。《師說》中：「師者，所以傳道授業解惑也」。
教師的概念：在各級各類學校中，以教育培養學生為職責的專業工作者。
2、公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。***根據中華人民共和國公務員法，對於具職位特殊性，需單獨管理的，可增設其他職位類別。
10樓：匿名使用者
教師是典型的事業編人員，公務員屬於行政編，區別在於，教師沒有公務員的權力。
11樓：公職小助手
教師不屬於公務員，教師屬於事業編，二者編制不同，公務員是行政編
12樓：匿名使用者
你的這個問題比較有創意。公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。教師所在的學校不屬於行政機關，教師屬於事業單位的事業編制，怎麼可能是公務員呢？
幹部身份是原來計劃經濟體制下，人事管理的制度，一直沿用到今天。最早在中國社會體系中，公民分三種身份：農民、工人、幹部。
農民歸農業部管理，工人歸勞動局管理，而幹部歸人事局管理。大學生屬於國家培養的專業人才，屬於幹部身份。照你你的理解，不光公辦教師，所有保留幹部身份的大學畢業生都是公務員了，這不荒謬麼？
13樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
您好，很高興為您解答
教師不屬於國家公務員，教師一般是事業編，如果沒有編制，就是合同工。
教師和公務員的區別，就是事業編和行政編的區別，在福利待遇方面略有區別。
如果您還有其他疑問，可以隨時追問我。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
14樓：墨生香
教師屬於公務員編制。沒有區別的。親。採納。
15樓：匿名使用者
只聽說是公務員待遇，跟公務員還是不一樣。
16樓：匿名使用者
教師算不算公務員？區別在**？原來這麼多年一直想錯了
17樓：匿名使用者
教師不是公務員，教師屬於事業編制。不光是教師，很多行政機關的工作人員也不是公務員，而是事業編制。
請問學校的教師和職工，有什麼區別的？
18樓：**愛環
教師身份是幹部編制，職工身份是工人編制，這是真正的區別。教師是指學校中直接從事教育、教學工作的專業人員，職員是指從事學校管理工作的人員，教學輔助人員是指學校中主要從事教學實驗、圖書、電化教育以及衛生保健等教學輔助工作的人員，工勤人員是指學校後勤服務人員。
非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
擴充套件資料
教職工的職權：
教職工代表大會的職權是（《學校教職工代表大會規定》第二章 《職權》第七條）：
1、聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議。
2、聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議。
3、聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議。
4、討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法。
5、審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告。
6、按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部。
7、通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議。
8、討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
19樓：匿名使用者
教師身份是幹部編制，職工身份是工人編制，這是真正的區別但是實際上學校職工編制很少，大部分職工都是教師，因為在學校，教師比職工乾的活要累！一般都是快退休的，有關係的才當職工！
如果你要是有編制的話進公立學校當職工還是挺好的！
編制通常是指組織機構的設定及其人員數量的定額和職務的分配，由財政撥款的編制數額由各級機構編制管理部門確定，各級組織人事部門根據編制調配人員，財政部門據此撥款。編制通常分為行政編制和事業編制，根據《公務員法》的規定，公務員都是行政編制。 一般的事業單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員（非編制人員就是本單位自行外聘的人員，就象企業聘用一樣，由單位自行規定其待遇，付給其工資，與地方財政沒有關係）。
所以，非編制人員的待遇不一定比編制人員差。 事業單位改革後，定編不定人，編制屬於單位，不屬於個人。 行政編制和事業編制最大的區別：
行政編制也就是國家公務員是有級別的，如你第一年是科員，可能是最低一級的，你幾年以後當了科長，就是股級。再幾年以後當了局長，就是局級。也就是說，你如果是行政編制，那你就是「走」級別的。
而事業編制，名義上是國家幹部，實際上還是工人身份，「走「的是職稱，比如你幾年以後是初級工，幾年以後是中級工，幾年以後是高階工。學校老師是最典型的事業編制。而且最重要的是事業編制的人員不能當領導幹部。
（事業幹部達到正科級，可以提拔到行政部門為副處級幹部）
20樓：飛飛鷹
中學編制分教師、職員、職工，教師是一線上課除正校長不上課，副校一般每週上幾課，他們一般持有教師證，如果一點課改為行政管理，他會改為職員編制工資會比教師少，職工屬工人編制，崗位工資會比上二種更少，職工屬編制內會比企業好些，但職工編制越來越少
21樓：達子的廚房
教師就是教書的，而後勤等等的不用教書的就統稱職工。
22樓：顧逸凡
職工是看看報紙，喝喝茶，很爽的
23樓：比機
別聽 顧逸凡909吹牛
爛臉了這到底是什么閉口還是痘印還是其他的
從 看起來是有閉口，也有閉口發的紅腫痘痘。這種情況建議聯絡當地三甲醫院，掛 科。非三甲的醫院 診所 最好不要去，大都是飲食清淡之類的建議。針對閉口，可以嘗試刷酸，但是刷酸前需要知道自己 是否耐受，刷酸分為 水楊酸 果酸。水楊酸推薦 寶拉水楊酸 可以先買試用裝嘗試，如果 耐受可以繼續刷酸，如果不耐受 ...
績效工資到底是教師的還是誰的
根據國家做出的解釋，績效工資是存在優缺點的，是一把雙刃劍，有的單位可以激發員工生產力，有的單位實施會引發矛盾，降低生產力。另一方面，單位的領導權利相應增大，對領導廉潔奉公也提出了極大考驗。我孩子在瀋陽某校上課，部分教師就變相罷課以示 後來一打聽，才知道是績效工資惹的禍，上課時學生自由活動，基本不怎麼...
eva到底是機器人還是生物，EVA到底是什麼東西啊？是機器人嗎？
好吧，身為一個宅，本身追求這種技術化的解釋就證明了你偏向技術宅的可能性呢。話說這個我以前稍微深化的想過，所以說說看。恩，身為一個科幻迷的宅回答。的答案應該是大多數人都認同的，我來詳細點。eva，不論動畫裡面超越三次元的原理解釋，簡單點說，就是用機器人的方法區操作生物的軀體 之類的。本身eva是生物科...