1樓：匿名使用者
因為大地不屬於人類,而人類是屬於大地的.
這片土地是神聖的
對我們這個民族來說,這片土地的每一部分都是神聖的.
每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發光的松針,每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍天上的白雲,在我們這個民族的記憶和體驗中,都是聖潔的.
我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分.青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟.樹汁流經樹幹,就像血液流經我們的血管一樣.
我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園.
溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液.那清澈湖水中的每一個倒影,反映了我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲,迴盪著我們祖輩的親切呼喚.河水為我們解除乾渴,滋潤我們的心田,養育我們的子子孫孫.
河水運載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望.
如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住：這片土地是神聖的.河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟.你們應該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水.
印第安人喜愛雨後清風的氣息,喜愛它拂過水麵的聲音,喜愛風中飄來的松脂的幽香.空氣對我們來說也是寶貴的,因為一切生命都需要它.
如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住：這片土地是神聖的.空氣與它滋養的生命是一體的,清風給了我們的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最後一聲嘆息.
同樣,空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命.你們要照管好它,使你們也能夠品嚐風經過草地後的甜美味道.
如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住：這片土地是神聖的.你們一定要照顧好這片土地上的動物.
沒有了動物,人類會怎樣?如果所有的動物都死去了,人類也會滅亡.降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上.
告訴你們的孩子,他們腳下的土地是祖先的遺灰,土地存留著我們親人的生命.像我們教導自己的孩子那樣,告訴你們的孩子,大地是我們的母親.任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上.
我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣.你們要像我們一樣熱愛它,照管它.為了子孫後代,你們要獻出全部的力量和情感來保護大地.
我們深知：大地不屬於人類,而人類是屬於大地的.
1、我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分.
大地滋養著世上萬物,包括動植物等一切有生命的事物,人類只是萬物中的一個群體；同樣,人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予.這句話充分地表明瞭人類與大地不可分割的關係,也預示著這片神聖的土地對於我們有多麼重要.
2、我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園.
起伏的群山蘊藏著寶貴的資源,流淌的河水養育著萬物的生命；動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存,是人類不可缺少的朋友.這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關係,同時也告訴我們：不應該以旁觀者的姿態去面對,而應該用主人的身份去保護自己的家園.
3、溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液.
水是生命的源泉,在歷史長河中,水之所以能保持它清澈、純淨的本性,離不開世世代代人的努力.是祖輩的辛勤呵護,水源才不至於被破壞；是祖輩的不懈努力,水流才不至於被汙染.他們保護家園、捍衛純潔的神,將在時間長河中熠熠閃光,不斷提醒人們應該愛護水源,就像尊重人類的祖先一樣.
4、任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上.
地球是人類的家園,人類生活在大地上,沐浴著陽光雨露,感受著風霜雨雪,在大地母親的懷抱裡成長.如果家園受到破壞,而我們不能及時醒悟,不懂得及時補救挽回,那麼任何對大地的影響,對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害.假如人們唾棄了大地,那麼他們就是唾棄了自己.
如果家園遭到毀滅,人類又怎能獨自生存?這句話直接將人類的生存與大地的保護聯絡起來,指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關係.
5、大地不屬於人類,而人類是屬於大地的.
誰也沒有權利,也不可能擁有對大地的控制權,誰也不能憑藉自己的喜好、善惡來對待神聖的大地,來破壞、損傷大地的完整和莊嚴；相反,人類屬於大地,因為大地擁有著生命成長的物質,使人類的生命不斷得以繁衍、延續.因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長需要的各種自然條件,從而保持生命的延續.
人類是地球的主人?還是地球的寄居者? 30
2樓：匿名使用者
當然是寄宿者，你可以去cctv 10 吧。那裡發一個帖子就會有答覆的
3樓：
瞎說什麼呢~當然是寄居者咯！外星人才是地球的主人！！！
《看戲》閱讀答案。
4樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
5樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
6樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
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