1樓：吳尊是我的
最近看到一本雜誌，上面有一篇文章，我覺得會給我們做父母在對待孩子的問題上有一些啟迪。那就是在對孩子的教育上我們是嚴格一些好，還是寬鬆一些好？其實，現在父母們要麼聽由已意，要麼無所適從，就是很少有人聽一聽孩子自己的想法。
我相信孩子不論是在"嚴格家教模式"還是在："寬鬆家教模式"中成長起來的，全都表示，自己喜歡寬鬆的成長環境。我們家長要將以一個更寬鬆更開明更平和的態度對待孩子的教育。
我們相信每一個父母都會有自己的想法，事實上孩子的秉性豐富多彩，不可能有一個"放之四海而皆準"的教育方法。父母如果真希望自己的孩子不僅有一個好的考試分數，而且有一個好的性格、好的習慣、好的品行、好的心態、好的心情，你就必須少給孩子一些強迫，多給孩子一些空間。每個孩子心中都有一粒美好的種子，只要別人不去壓迫，它產能長成一棵美好的大樹。
我們換一句話說，"嚴格家教"不等於"強迫式家教"。實際上，這兩點有天壤之別。讓一個孩子每天24小時處在壓力之中，佔領他在童年時代用來尋找快樂的全部時光，最終為了父母的期望--這是強迫；而一開始就循循善誘，說明社會規範，又留下足夠的空間，讓孩子在快樂的空間裡學習--這是嚴格。
"強迫"的潛在邏輯是，我是你的家長，所以"你不聽我的聽誰的"。嚴格但不強迫，就意味著承認孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子"習慣於"一種規則，而不是"就範於"一種規則。
換一名話說，問題焦點不在於是嚴格還是寬鬆，而在於是否給孩子足夠的空間，是否在一些關鍵的問題上讓孩子自己去選擇，當孩子進入少年時期的時候，尤其如此。我們發現大多數父母在孩子的早期過於放縱，到孩子讀中學的時候又極端的嚴厲，甚至帶有強烈的強迫色彩。他們的理由看來非常充分：
孩子要考"重點高中"了，這比考大學還要關鍵。其實，這恰恰是顛倒了順序。因為我們迄今為止還沒有發現，一個孩子能夠在沒有自己空間和興趣的前提下健康成我，成為一個全方位的好學生。
希望這篇文章能給和我一樣，正處在困惑中的丫爸、丫媽們帶來一點小小的作用。
2樓：楊塵一
家教應該取合適的度，既不能太嚴格也不能很寬鬆。
因為從小培養孩子良好的生活習慣是必須的，但是，良好習慣的養成得有個過程，羅馬不是一天建成的。也是逐步發展起來的。切忌不顧孩子的心理承受能力和認知能力水平，過早地強迫孩子接受訓練，這將給孩子帶來精神壓力，使孩子經常處在緊張情緒的狀態之下，對孩子的身心發育百害無益。
嚴格家教對孩子是好還是不好？
3樓：匿名使用者
學校才是學生學習知識、鍛鍊能力的主要場所，如果硬給孩子請家教，有些孩子在學校上課時就會不認真聽講，光等著回家讓家教幫自己補習，恐怕這不是父母的初衷吧？還有些父母請來家教，實際上是想讓家教同時起到保姆的作用。這樣把孩子完全推給家教，無疑對孩子是不利的。
孩子的成長，最需要的還是來自父母的關懷和愛護。
那麼，當孩子的成績不盡如人意時，要想幫助孩子提高學習成績。父母又該怎麼做呢？
1.幫孩子分析成績不好的原因
很用功但成績不好的孩子，一般是因為學習方法存在一定的問題。父母應該與孩子一起分析成績上不去的原因，必要時還可以向老師諮詢，找到改進學習方法的最佳途徑。
2.多方徵求意見後再請家教
即使想給孩子請家教，在請家教前也應多瞭解孩子的想法，多徵求老師的意見，根據實際情況確定孩子是否需要請家教，請家教來做什麼。要注意孩子在家和在校的學習應辯證統一，起到互補作用。
3.挑選適合孩子的家教
根據孩子學習狀況和年齡、性格等特點，為孩子挑選家教：大學生家教跟孩子年齡更接近，容易和孩子溝通，授課**也稍微低一些，但教學大多不夠系統，不熟悉教學規律；經驗豐富的在校老師往往教學更有針對性，不過在**和跟孩子溝通上不一定有優勢。在條件允許的情況下，父母應該挑選能跟孩子進行很好溝通的有經驗的家教，這樣不僅能提高孩子的學習成績，還能更好地幫助孩子成長。
其實，父母大可不必為孩子盲目增加作業和請家教。因為，學校和老帥一般會根據學習內容、考試重點，為孩子合理安排複習、練習、模擬測驗等必要的學習環節。父母不必再為孩子大量地購買教參、習題，沒有特殊的原因也不必為孩子請家教，否則反而會增加孩子的負擔。
4.多與孩子溝通，鼓勵、信任孩子
孩子自己也會因為擔心成績不理想、考試失常等而精神緊張、壓力加大，所以，更需要父母能夠以平和、冷靜的態度來對待孩子。應該多和孩子溝通，多鼓勵和表揚孩子，讓孩子知道父母對他的聰明和良好表現都是知道的。同時，要在孩子面前表現出父母很信任他，相信他能通過努力取得好成績，使孩子能夠輕鬆、平和地面對大考。
因為，對孩子來講，父母的信任和支援比什麼都重要。
誠然，對孩子的一些薄弱學科適當補缺補差是可以的，但如果長時間地請家教，只會導致孩子的依賴心理，上課就容易不認真聽講，以致不利於培養孩子的自學能力。俗話說，欲速則不達。學習是一個循序漸進的過程，一味地強制灌輸只會使學生
4樓：
嚴格家教其實還是好的 畢竟是教育孩子 從小嚴格管教 長大才有規矩懂事理 而不是任性妄為 但是個別孩子還是需要因材施教的 對於心裡承受能力差的孩子 太嚴格容易懦弱 怕事 需要耐心講道理 傾聽孩子訴求 去管教 而太沖動的孩子也不能太嚴格 會有反效果 應該循循善誘 多鼓勵 讓他自己想明白 意識到對錯
5樓：書曉山
我覺得嚴格的家教對孩子還是有一定的好處的，讓孩子養成良好的生活和作息習慣，從小就有規矩有教養，這是一種很好的培養孩子的方法。但是隻有一家教沒有感情呵護也是不行的，平時還是得注意孩子的心理變化，在守規矩的同時更要注意身體的健康問題，做到該嚴的時候嚴該鬆的時候鬆。
6樓：匿名使用者
嚴格家教，特別是從小開始，一直對孩子嚴格家教，而且，家長能夠以身作則，那麼，一定對孩子是有利的，是好的事情，關鍵是家長首先要做到，要做好，作出表率。
7樓：分享的知識最有用
從長遠來看，對孩子是好的，但是孩子從小管理起來是比較困難的，如果父母可以堅持就是好事
8樓：天義
嚴格家教對孩子是好事，但是一定要注意不要讓孩子產生很強逆反心理。
9樓：盪漾
嚴格家教要看是什麼事情了，比如學習，你要像孩子的家長和老師，又要像他的小夥伴又不能誤導他，該嚴格的要嚴，該放鬆的要讓他自由發揮。
10樓：情感導師琉璃
嚴格的家教對孩子並不是特別好。它會限制孩子一些思維，邏輯方面的一些拓展的。使孩子容易。
變成一種過於拘謹的性格。不利於他以後的發展。甚至把他的想象力都泯滅。
對孩子的管教還是要張弛，有度的。
11樓：知道啦
嚴格的家教。是對孩子的主要方面的行為進行規範和原則性問題進行嚴格教育。而不是指泛泛的小事。嚴格家教給孩子養成好的習慣，受益終身。所以，嚴格的家教對孩子是好的。
12樓：匿名使用者
英國的家教還是對孩子好的，因為孩子他是一個正在樹立人生觀，價值觀的時期，有一些壞的習慣，需要嚴格的。準則去規範糾正，然後嚴格的家教，可以讓他把基礎打好。
家教嚴格對孩子好不好
13樓：三國王元姬
利：更有助於孩子專心學習，別讓孩子想一些或做一些與學習無關的，讓孩子分散經歷，比如打遊戲是孩子最大的毛病，之所以家教嚴就是防止孩子這樣做，把心思全部投入到學習上，一偷懶或者一走神敲打孩子一下，讓孩子漲記性，嚴師生高徒你知道吧，越嚴格的老師教出來的學生就是越好的，遇到這樣的家教作為家長您就更省心了，一切全被家教擺平了，天天看著孩子學極少數讓孩子碰一下游戲甚至玩都不讓玩，孩子學習肯定好，肯定不懶，成績也肯定有所提高。弊：
孩子遇到這樣的家教可能膽子小，不懂的問題不好意思提問，怕被罵甚至打，有的家教脾氣可不太好，一旦趕上了為了什麼題管教不會被打了一旦失手給孩子打壞了還得抱歉，孩子遭老醉了，一般弊端極少，就是遇到了那就沒辦法了
家教嚴格對孩子好不好？
14樓：童毅夷君昊
家教必須要有，方式同樣必須要正確，本人認為家教應在4歲開始實施。環繼進展，讓孩子們漸漸懂得他言形，對父母作出了不同的反應，對他產生了什麼不同。讓他在以後的言形中得以慢慢懂得要去怎麼做、同樣作為父母親，也要陪同子女做些他們所想做的高興之事。
讓他們感到沒有嚴格執行的緊迫和壓力。不產生代勾的距離和介面。
到底是請上門家教好？還是參加一對一輔導好？
15樓：海風教育
家長對孩子們的學習可謂是重中之重,古有孟母三遷,今有為了孩子能夠進入重點學校得到好的教育送禮求人.但是對於孩子來說,學習的壓力往往來在父母的不可到達的期待,在此情況下家教盛行,那麼什麼樣的家教可以真正讓孩子的成績有所提升呢?
一、孩子感興趣的家教
二、家長放心的家教
三、能夠看到效果的家教
16樓：小諸葛1對1家教
上門一對一家教，和普通的一對一輔導都很類似，唯一的不同就是位置的不同，環境的不同。在學校裡孩子認為是學習的環境，會比在家裡有主動性；孩子學習放學後已經很累了，家長又讓孩子參加輔導課，從一個學習環境換另外一個學習環境，孩子內心是很排斥的，進入學習狀態會比較慢，趕快上完趕快回家，學習成效並不好。
那麼上門一對一，則是在孩子熟悉的環境，舒服的環境，輕鬆的環境，接觸到一個和學校老師授課方式不同卻又互補的方式，孩子會感覺輕鬆，很快進入學習狀態，學習效率會很高。同樣可以讓老師給孩子一對一輔導為他查漏補缺，解決孩子在學校裡留下來的疑難，讓孩子輕鬆的完成知識梳理和作業，慢慢的提高了孩子的學習興趣和自信心。更重要的一點提高孩子的主動性，讓孩子在家裡營造一個家庭學習氛圍，養成習慣，孩子不會在家裡只玩遊戲看電視了，他會開始看書，進入書裡的故事海洋。
好的方法好的方式才能事半功倍，重點是老師的授課方式適合孩子，孩子能很快地吸收到老師傳授的知識。
17樓：打豆豆家教
這個首先要徵求孩子的意見，如果他喜歡在家裡輔導，就請個上門的家教。
18樓：手機使用者
上門家教呢，如果能把名師請到家裡當然最好了，各個培訓機構的一對一輔導質量不一，關鍵還是看老師好不好，有家專業補數學的，可以去了解下，叫易明數學，做數學輔導很多年了，我以前也是裡面的老師。
19樓：匿名使用者
還是一對一好。小孩平時上學的時候學校裡的功課已經很多了,而且還在的成績也比較好，那麼我覺得好不容易放假休息,應該給他們更多休息的時間；但又想提升一下學習成績的話，那麼我建議就在假期一對一輔導一下也許比輔導班要好得多.
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