1樓：武夷山大道
《我就是我》
我不漂亮，我不乖！我個性像男孩，我動作大大咧咧，性格嘛······直爽！你想認識我嗎？？來吧！來認識我吧！
我是一個網蟲，所以我的電腦技術是一流的！我打字也非常快！但是·····我因為上網，變得越來越叛逆了。
老師不喜歡我，成績好的同學不理睬我。但是班上的有些女生和男生很喜歡和我玩呀，聊天呀······他們最很喜歡和我玩了！我和男同學玩拍卡，打架，比賽。
和女同學玩跳皮筋，聊天！忽忽~~~
我很喜歡看書，《課堂內外，小學版》是我最喜歡的書了！雖然我看的書很多，但是我寫作文經常寫走題，寫不好。
說了這麼一半天，還沒有說我的名字哩！我的名字叫劉沛沛喲！我很愛教朋友的，你看到了就家我為好友吧！······
我很喜歡火星文，我也會寫火星文。火星文可是在我的心中最潮流的哩，如果你不輸或不會寫火星文尼克在我的眼裡落伍了~!······
這就是我！一個平凡的女孩子！
2樓：雙魚一生一世丶
小學作文的選材：
一.要真實.
選材就是「找事
作文從哪些選材？ 100
3樓：作文小編
話題作文的選材
1、 確定話題中心
中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。
首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。
其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。
再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。
第四，中心要單
一、具體。
第五，文章中心要突出明確。
第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。
2、圍繞中心選材
材料是為突出中心服務的，要想準確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。
3、選材要典型
選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。
三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是侷限於家庭、學校的。
4、選材要真實
①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活範圍，積極參加各項有益的活動。
②選擇熟悉的物件
③記敘文內容要具體
三、話題作文的表達方式
1、以記事為主的記敘文
①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。
2、科幻體
科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。
科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。
3、童話體
童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。
第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。
童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。
四、話題作文的創新
1、思路要新
從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新的感覺。
2、選材要新
童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經過薰陶的心去發現美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露醜、抨擊醜，才能在風雨中磨練成材。選材新的前提是真實，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。
3、表達要新
在作文時，首先要做到「我手寫我口，我手寫我心。」這
樣的作文往往感情真實，讓人信服。在新的世紀裡，作文也要進入新世紀。作文要有創新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時代意義、角度新穎、構思精巧、具有創新精神的作文。
4樓：曉林清風
一、選材要真實.真實,是記敘文選材的基本要求.因為只有真實,才能反映生活得本質,才能表達真摯的情感,才能引起讀者的共鳴.
1、以「說說咱們班」為題進行選材.出示兩則材料讓學生比較.材料一：
咱們班老師優秀,個個都是教書育人的楷模；咱們班的學生勤奮,人人都是刻苦學習的典型；咱們班班風良好,次次受到學校的表彰.材料二：咱們班有「八大族」.
「睡仙一族」,每晚挑燈夜戰,鏖戰「題海」,白天卻雲裡霧裡,昏昏欲睡；「神侃一族」,課間「猛侃」,飯後「神侃」,寢室熄燈後「瞎侃」；「追星一族」,將明星貼畫貼在課桌上、書本上、筆記本上,對明星的軼聞趣聞津津樂道……「語文一族」,「數學一族」等也各有特點.2、師生討論明確：第一則材料存在著美化人物、編造故事的毛病,缺乏感染力；第二則材料原汁原味,真實可信,具有濃厚的生活氣息,具有較強的感染力量.
二、選材要小巧.大材料（大的事件、大的場面、人的複雜經歷……）運用得當,能夠很好地表現主旨,反映時代風貌.但我們初中生很難把握這樣的大材料,且初中作文篇幅短小,也難運用大材料.
因此,我們應善於選擇小材料,表現大主題.1、學生以「家鄉的變化」為話題進行選材.出示兩則材料讓學生比較.
材料一：我所在的城市發生了巨大變化：新修了一條公路,交通更便利了；興建了一個大型農貿市場,生意更興隆了；興建了一個文化娛樂中心,人們的精神生活更豐富了.
材料二：十年來,我家搬了三次家.第一次搬進「二室一長廳」,極差的居住條件帶來了許多的不便；第二次搬進了真正的「二室一廳」,比原來的房子好多了,可時間一長,一連串的問題也相繼湧來；第三次爸爸從單位買了「三室一廳」的住房,房子既寬敞又明亮……2、師生討論明確：
第一則材料是較大的事件,往往會因感受不深寫得膚淺空洞；第二則材料由於視點集中,容易寫出具體的內容和真實的感受.
三、選材要新穎.有人說,第一個把女人比作鮮花的人是天才,第二個把女人比作鮮花的人是庸才,第三個把女人比作鮮花的人是蠢才.這句話道出了創新的重要.
作文選材也是如此,只有選擇「人無我有,人有我優」的新穎材料,才能給人審美的愉悅,才能給人全新的啟示.1、學生以「幸福」為話題進行選材.出示兩則材料讓學生比較.
材料一：我不小心摔折了腿,不能去上學,心裡十分煩悶.後來很多親戚輪流來看我,同學們也每天抽時間陪伴我,還給我補課,我感覺到很幸福.
材料二：班主任的晚自習上,大家都在抄黑板上的作業,我這個坐在最後一排的差生,眼睛近視沒法抄,於是向前面得同學「借光」,被班主任發現了.班主任罰我站在講臺旁邊抄,我回到座位上,同桌的難兄難弟一邊抄我的,一邊說「你真幸福,這麼快就抄完了,要是我也被罰上去抄就好了!
」看著我第一次抄得這麼完整的作業本,聽到同桌的羨慕的聲音,我的心頭湧起了一種從未有過的幸福和滿足.師生討論明確：第一則材料屬於「你有我有全都有」的陳舊材料,很難激起讀者的閱讀興趣；第二則材料以幸福寫不幸,以樂境寫哀情,反映了教師歧視差生的現象,視角獨特,吸引人耳目.
四、選材要深刻.魯迅先生曾說：「選材要嚴,開掘要深」,就是指材料中蘊含的立意要深刻.
深刻的材料往往能給人以不盡的思索,強烈的震撼.學生以「生日」為話題進行選材.出示兩則材料讓學生比較.
材料一：生日那天爸爸媽媽送給我夢寐以求的禮物；老師送給我祝福的話語；同學們為我開生日晚會,遠方的朋友也給我發來了祝福的簡訊.我感覺到好溫暖好幸福.
材料二：不知從何時起,學校裡颳起了一股風——給過數日的同學送禮物.今天是好朋友的生日,我不知怎麼辦才好.
送吧,這個月為給同學送禮物借了好幾回錢了；不送吧,又不好意思.我感到很困惑.同學過生日,送禮物既浪費錢財,又耽誤學習,這是何苦呢?
為什麼社會上的「人情風」竟刮到校園裡來了呢?師生討論明確：第一則材料表現了親情、友情、師生情的美好,立意健康,但不夠深刻；第二則材料通過一個小事件反映了一個大主題——人情之風不可長,能引發讀者深深的思考.
請以「心中的美麗」為話題作文,文題自擬,文體自定,自由選材．不少於600字．
作文的選材原則 作文要怎麼選材
5樓：匿名使用者
想寫什麼就寫什麼
考試的時候還有時間選材
平時多寫，多積累
小學生作文該怎樣選材
6樓：匿名使用者
話題作文的選材
1、 確定話題中心
中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。
首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。
其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。
再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。
第四，中心要單
一、具體。
第五，文章中心要突出明確。
第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。
2、圍繞中心選材
材料是為突出中心服務的，要想準確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。
3、選材要典型
選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。
三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是侷限於家庭、學校的。
4、選材要真實
①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活範圍，積極參加各項有益的活動。
②選擇熟悉的物件
③記敘文內容要具體
三、話題作文的表達方式
1、以記事為主的記敘文
①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。
2、科幻體
科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。
科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。
3、童話體
童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。
第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。
童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。
四、話題作文的創新
1、思路要新
從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新的感覺。
2、選材要新
童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經過薰陶的心去發現美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露醜、抨擊醜，才能在風雨中磨練成材。選材新的前提是真實，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。
3、表達要新
在作文時，首先要做到「我手寫我口，我手寫我心。」這
樣的作文往往感情真實，讓人信服。在新的世紀裡，作文也要進入新世紀。作文要有創新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時代意義、角度新穎、構思精巧、具有創新精神的作文。
求作文選材與構思 50，作文的構思怎麼寫？？
給你提供一下寫作要點 換角 換角度 脫俗 要與眾不同 融我 一定要有自己的東西 觀察 審題 立意 選材 構思。作文的構思怎麼寫？你先看作文題目，一定要把握好主題。然後確定你要寫的作文型別，我建議是用寫重點詞的方法。把每一段的重點詞寫出，並且適當標註好你想要寫的大概長度，這樣就不大會到了最後寫著寫著寫...
作文如何升格，作文升格 如何選材
中醫傳承 臨汾市堯都區賈得一中 楊永紅 考場作文的升格既是學生自身發展的要求，又是作文自身規律的要求，還是語文教學目的的要求，因而要構建高效作文升格課。根據我的作文教學實踐經驗，我認為一堂有效的作文升格課要有如下三個環節 環節一 針對性選文 這是構建高效作文升格課的基礎。在這一環節中，教師要注意精選...
作文奇妙的夢選材，作文《奇妙的夢》
一天放學了，我的心情十分沮喪，路也不看了。這時，不知被什麼東西絆了一下，結果跌倒在地，我抬起頭來一看，啊！我驚訝得差點叫了出來 一個有鼻子，有眼睛，而且長著翅膀的石頭在空中撲騰著翅膀。我還沒反應過來，那個石頭就開口了 你好，我叫石頭精，我的任務就是躺在路上，等待人們被我絆倒，這樣，被我絆倒的人就能到...