1樓：匿名使用者
對，小學生是形成學習習慣的時期，這個不是說孩子到底對了幾道題的事，關鍵習慣性成了，對以後的一生的影響是十分巨大的。
2樓：匿名使用者
學校主要傳授，家長在家輔導鞏固，效果會更好。
家長應該怎樣輔導功課
3樓：匿名使用者
1.注重孩子學習興趣,學習習慣,學習能力的培養;
2.切記不要越俎代庖，寧肯孩子少學點也不能由家長去幫助做作業；
3．學會簡單，用最簡單的話語，最簡單的辦法，用最通俗的生活例子提示和，千萬注意不能拐彎抹角，本來很簡單的算數問題，人為搞得神祕莫測．
4．切記不切實際，急於求成，拔苗助長．要有耐心，慢慢來．5．對於小學低年級學生來說，很多情況是學生不理解數學題目的書面文字意思，並不是不懂題目的數學問題，這就需要家長當好翻譯，把文字書面的意思變成孩子能夠聽懂的生活語言．
4樓：蘇蘇快跑
我個人認為，孩子學習的關鍵還是要養成良好的學習習慣，讓他在學校認真聽課和吸收知識。如果都依靠家長在家輔導功課，等到孩子上了初中、功課難了，家長可如何是好。
所以，輔導功課要避免做幾件事情。
1、不要給孩子提前教學校還沒教的知識。新知識要讓孩子去學校學，不要讓孩子養成依賴父母的習慣。
2、不要給孩子直接指出做錯的地方。幫孩子檢查作業是很多學校的要求，但是一旦發現問題，不要直截了當的指出錯誤，要提示孩子自己去發現和糾正錯誤。
3、不要過分指責孩子的錯誤，讓孩子形成畏懼心理。
相對地，我覺得可以做下面幾件事情。
1、注重培養孩子的學習習慣，提高學習效率。到了小學高年級後，作業任務會非常重。如果不及早養成快速作業的習慣，年級高後學習會非常辛苦。
所以，一定要讓孩子提高學習效率，儘早完成作業。
2、通過提問發現學習的不足，並及時總結。我個人覺得發現和記錄學習中的不足是非常有效的學習方法。所以，家長要學會通過孩子做錯的題目，發現孩子掌握不夠牢靠的知識點，然後及時複習，並把錯題收集好，對提高學習效果非常有用。
3、提醒孩子養成提前預習的習慣。不給孩子提前教課上的知識，不表示不要預習。相反，預習能夠幫助孩子提高課堂效率，應該鼓勵孩子養成自己預習的習慣。
5樓：夏子老師
記得以前我們小時候做作業基本都不需要家長輔導，但現如今，輔導孩子做作業已經成了一種常態，也成了很多家長焦慮感的**。那到底該如何科學的輔導呢？
總體原則是發揮孩子的主觀能動性，只給予必要的支援和幫助。具體來講就是，孩子在自己思考做作業的時候，不要干擾他，家長該幹嘛幹嘛。可以告訴孩子，先自己努力做，如果碰到不會做的就先跳過，等把整個作業過一遍之後，再來一起解決。
等孩子拿著作業來問自己的時候，家長也不要馬上告知答案。應該先看看是哪種型別的不會做。比如，如果是因為字不會寫，那最好的方法當然是鼓勵孩子查字典。
可以帶著孩子一起查一個字，等他學會之後就可以舉一反三，讓他以後只要遇到不會寫的字都去查字典解決。
如果是常識性的問題，也可以帶著孩子一起在網上搜尋，並教給他篩選資訊的方法。採用這樣「授之以漁」的方式，可以讓孩子知道作業不需要專門依賴家長，還有很多工具都可以幫忙解決。
如果是邏輯類的，比如數學之類，就需要給孩子講清楚來龍去脈了。最好也能找到典型的例題，讓孩子知道解題思路之後，自己舉一反三。
而如果是創意類的，其實很多時候孩子比家長更有想法，他們詢問大人只不過是想得到鼓勵和肯定。這時候當然是要保護孩子的想象力，多多給予信心啦。
很多在應試教育的影響下成長起來的家長，往往喜歡追求標答，並以此來要求自己的孩子。但我們這個大千世界其實是非常多元的，所以碰到孩子的天馬行空，也不需要加以制止，放寬心就好。
6樓：親子講師露巨集
給孩子輔導功課是每個家長會遇到的事，而往往這件事給家長帶來了很多挑戰，甚至有的家庭，到最後嚴重影響了父母和孩子之間的親子關係。
那麼怎麼輔導孩子功課才能既幫助孩子又不會造成關係的僵化呢？
1、帶著平常心：父母焦慮往往是因為孩子學習沒有按照大人的要求來的，這時候父母總是戰勝不了自己想控制的心，就會非常痛苦。父母會總是盯著孩子的不足，動不動就教訓孩子，或者動不動就忍不住要告訴孩子應該怎麼做，這樣不僅沒有給足孩子思考的空間，反而會引起孩子的壓力。
2、多關注孩子的進步：哪怕孩子只是小小的進步，爸爸媽媽都可以抓住及時給予鼓勵，因為鼓勵可以讓孩子對自己更加有信心。比如孩子的書寫有進步就肯定下，態度端正給予鼓勵，讓孩子知道，爸爸媽媽有關注到他的努力。
3、有距離的輔導：尤其到了中高年級，家長不能再像小的時候那樣，全程陪伴。其實小時候也不建議全程陪伴，因為這樣會給孩子很大的壓力和負擔，對家長也是一種煎熬。
最好的辦法就是，陪伴在旁邊，看看書，聽聽**，跟孩子說，當他需要你的時候叫你就可以了。這樣雙方都比較輕鬆。
輔導小學生的家長，進來談談，現在的課程難嗎
7樓：氣青蘭蕊馥
父母在輔導過程中，一定要注意以下問題： 一、有針對性 父母首先要弄明白孩子在學習上有何不足之處，然後再對症下藥，設法彌補孩子在學習上的缺陷。若盲目地給孩子「開小灶」，不僅解決不了孩子學習上存在的問題，還有可能給孩子造成過重的學習負...
作為家長，小學生的語文該怎樣輔導，或者需要做好那些工作？
8樓：匿名使用者
個人建議多讀課外書，因為「語文」畢竟是一門語言課程，既是語言課程就需要詞彙、語感的積累。這兩樣培訓是很難培起來的，因而大量的閱讀就成了最好的途徑。「讀書」無論種類，不分高低貴賤，當然以適齡各種文學作品為佳，以培養對語言的情感和興趣為重。
況小學階段有時間，此時積累即是為初高中乃至大學、工作打下良好的語言基礎。而在家長，您要是有時間，能與孩子共享「讀書」的時光當然是最好...什麼樣的教育都比不上撫養者的言傳身教。
----以上為個人觀點，僅供參考，如有冒犯請多包涵。
怎麼樣輔導小學生的課程？？我是家長的媽媽
9樓：匿名使用者
哈哈，不用輔導，引導孩子養成自助學習的習慣，是最重要的。每天放學後，跟孩子聊天，瞭解他一天在學校學習的內容，看看有哪些說不清楚的，順勢提出問題，因為這裡一定是他沒聽懂的地方。然後，權衡一下他的作業量，估計要用多才時間能做完，給他比預計的時間少10-20分鐘的時間，來完成作業。
讓他養成，每天回家，先做作業，然後檢查，訂正，然後再玩兒或者吃飯的好習慣。這樣，慢慢的，孩子有了好的學習習慣後，基本不用輔導，就能夠獨立完成學習任務。
10樓：匿名使用者
陪伴是最好的教育。和孩子一起學習。
11樓：姜座互
輔導小學的課程並不是簡單地問提解答，你需要先給孩子做好心靈溝通，創造一個好的氛圍，並且在輔導過程中，儘可能生動形象的講解，吸引孩子的無意注意，這樣才能做到事半功倍。希望對你有幫助
12樓：匿名使用者
引導孩子養成制定學習計劃的習慣，自立自主，如果你總是幫助他，可能會養成依賴性，遇到問題想辦法自己解決，這其實也是在鍛鍊孩子
13樓：匿名使用者
平安家和家庭教育群 197442018，交流學生學習問題。
14樓：獅子喵
最好做個作息時間表，有規律的進行輔導
家長對小學生的評價
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