1樓：喵小採
小學四年級第一篇課文批註
1、共有四個段落，可分為兩個清晰的層次。第一層為前三段，描繪江中壯美之景；第二層為第四段，記述江邊盛況。江中壯美之景分為三個典型場景：
浙江怒濤、水軍演習、吳兒弄潮。三個場景既各自獨立、各具特色，又相互連貫、相互映襯，組成了一曲層次分明、氣勢磅礴的錢塘大潮交響曲。
2、文章的層次之美不僅表現在整體構架的思路上，更多的是表現在區域性的描述層次上。以「水軍演習」一段為例：先寫教閱場面巨集大——繼而寫指揮排程靈活，後寫江面上戰火密佈，最後寫戰爭勝利，活現出一支訓練有素、驍勇善戰的水軍表現出赫赫聲勢。
3、以描寫為主，作者像一位高明的攝影大師，極善抓拍典型場景和特寫鏡頭。作者筆下的浙江怒濤：登城越嶺，浪濤排空，如玉似雪，如雷似霆。
水軍雲集的場景：鉅艦數百，分列布陣，旌旗刀槍，森嚴壁壘。江面激戰場面：
黃煙瀰漫，炮聲隆隆，聲如崩山，勢如破竹。
4、吳兒弄潮則突出其踩波踏浪的姿勢：「披髮文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒於鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾溼」，其勇猛之態，陽剛之氣，技藝之精，令人拍案稱奇。
5、寫江邊觀潮的壯觀場面則用簡筆勾勒：「江干上下十餘里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途」「席地不容閒」，觀潮的熱烈火爆場面，一覽無餘。文中無論是江中奇景還是江岸盛況，均描摹得氣勢恢巨集，酣暢淋漓。
2樓：霅霅前溪白
觀潮課文批註：
一、課文分段：
1、第一段（第1自然段）：概括的介紹錢塘江大潮。
2、第二段（第2自然段）：寫潮來前的景象。
3、第三段（第3-4自然段）：寫潮來時的壯觀景象。
4、第四段（第5自然段）：寫潮退後的景象。
二、句子解析：
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
這句是本課的中心句，一開頭作者就把觀潮後的感受寫得清清楚楚。
2、江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
「昂首東望」、「等著」、「盼著」說明了人們急切的心情。
3、我們隨著觀潮的人群，頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
「人聲鼎沸」「踮著腳」生動地寫出了觀潮人迎接大潮的驚喜之情，從側面襯托了江潮的奇特、壯觀。
4、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；
作者用比喻的手法把浪潮比作齊頭並進的千萬匹白色戰馬，寫出了錢塘江大潮到來時奔騰的形態特點。
5、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
用誇張的手法把潮來時的聲響說成「山崩地裂」，形象地寫出大潮到來時的巨大聲音，這樣有聲有色的描繪，使人如身臨其境，讓人無不驚歎錢塘江大潮非凡的氣勢！
6、霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地地湧來，江面上依舊風號浪吼。
這句話寫潮頭過後的餘波。從餘波「漫天卷地」和「風號浪吼」可以想象出潮頭到來時大潮的氣勢是何等的巨大。
3樓：企鵝輔導
批註指的是簡單寫下對課文的理解和感想，一般寫在課本的3個位置：1、書頁上方的空白處，2、書頁左側、右側句子的旁邊，3、段尾或文末的空白。
批註時，可以寫以下3個方面的內容：1、找出不認識或者難懂的字和片語，給它們標拼音或寫解釋它們的意思；2、文章分段落，寫出每個段落的主題，也就是它們主要在講什麼；3、用橫線或曲線劃出優美或重要的句子和段落，並在旁邊寫下我們的感想。
提供免費課文學習或輔導：網頁連結
希望以上回答對你有幫助，望採納！
四年級的牛和鵝怎麼批註？
4樓：荷塘月色宇
你們老師要你們批註哪些內容呢？
是標註自然段，生字生詞多音字？
還是說提出幾個問題，自己解答？
還是說找出中心句，歸納中心思想？
《牛和鵝》記敘的是作者在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
5樓：小於兒
回答牛和鵝的批註應該用筆把書上重要的地方劃出來，或者做上各種各樣的記號，便於找出重點，加深印象。如果對文章的觀點材料有疑問，可以在頁邊的空白處畫上「？」號，或者加上旁註和眉批。
對那些比較長的段落，還可以用阿拉伯數字標出層次，使其眉目清楚，條理系統，便於複習和記憶。
牛和鵝這篇課文故事性強，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。最後，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
小學語文六年級上的第一單元的課文，誰能給我一些批註？（我要1~4課的課文每個自然段的批註）
6樓：玥子摯愛翔
想太多.自己慢慢思考吧.我也小升初.不是挺簡單.
學語文課文時怎麼寫批註
7樓：小七小子
我是教語文的，我想你是說在讀課文時要寫哪些方面的批註吧。其實這個別拘泥於內容、形式，你在讀的時候，隨時有的感想、引起你共鳴、令你產生思考的都可以寫下來，你可以寫你產生的一切想法、問題……
8樓：翼婷兒
寫老師說的重點，還要記一些句子用的修辭等手法還有他有什麼含義，這些有利於你做閱讀。
9樓：匿名使用者
暈，課本旁不是留了空白嗎，不夠的話拿紙貼啊
小學四年級語文題目，小學四年級語文試題
決斷的近義詞是什麼？斷絕。分別寫一個 看 的近義詞。1,表示睜大眼睛憤怒地看 怒視 2,表示向四周看 掃視 3,表示恭敬地看 瞻仰 4,表示斜著眼睛看 瞥 瞪。環顧。仰望。側目而視。決斷的近義詞是c 1,表示睜大眼睛憤怒地看 怒視。2,表示向四周看 環視。3,表示恭敬地看 瞻仰。4,表示斜著眼睛看 ...
小學四年級家長意見怎麼寫，小學四年級家長意見怎麼寫？？？？
鈺鈺 作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝老師的鼓勵 上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧 知識永遠是最強的力量。希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。看到自...
小學四年級科學日記怎麼寫，小學四年級科學日記怎麼寫？
韓瑞麟 你對科學的理解與身邊的科學 如 是一切的基礎，是生命的本質 我們應該善於 身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，變化莫測 科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪 科學就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學的火花 小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑...