1樓：匿名使用者
大自然裡有許許多多的奧祕,今天我就發現了一個小小的"祕密",那就是:我發現了為什麼螞蟻搬家了,明天就一定會下大雨. 在以前,我就對這個問題產生了好奇.
當我七歲時,有一天,我在郊外的草地上玩時,我發現,一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口,而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西,我心想:這些小沙粒是什麼東西?我滿腦子都是問號,我懷著好奇心就去問了爸爸說:
爸爸,為什麼小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢?每一隻小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢?後來爸爸才告訴我說:
"那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況,就會告訴"螞蟻群",當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家,天氣在悶熱的情況下,第二天就會下大雨,小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口,它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮,所以它們要搬家.小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食."哦!
我這才明白啊!我還有一個小小的問題,那就是:為什麼螞蟻可以**到第二天會下雨呢?
爸爸說:"螞蟻和我們人類是一樣的,它們也會感覺到悶熱,所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下,第二天就會下雨."我又明白了一個道理.
我還聽爸爸說:"人們只要看見螞蟻搬家的話,明天就會下大雨."這也證實了一句諺語,那就是:
螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!"我這又知道了明天一定會下大雨,我真是覺得為什麼會這麼地神奇呢?我又想起了一句話:
我不知道什麼是絕對的真理,但是我對我的無知是謙虛的.我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這麼大的幫助,我又相信了一段話,那就是:他們在覺醒的時候對我說:
"你和你所居住的世界,只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子."在夢裡我對他們說:"我就是那無邊的海洋,大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒.
"我也想告訴螞蟻們說:"你們不是最小的." 大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來了聰明才智,和想象的空間.
希望採納
2樓：匿名使用者
生活中處處有語文嗎？對於這個問題，我進行了深入的思考。
人與人之間的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，我們所說的每一句話，都是由語文中的字片語成的。如果我們在語文的閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那麼我們的語言將會添上絢麗的色彩。
除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，都需要我們認真仔細的理解，只有這樣才能學好語文。
語文不僅是人與人之間交流的工具，還是我們生活中的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話「人不知而不慍，不亦君子乎？
」讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人對我的看法呢？
我應該做一回「君子」！當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。
」理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮鬥！
當我不經意間走錯路時，語文總能告訴我前進的方向，讓我更好地生活。
沒錯，生活中處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務於生活。
豐富多彩的生活是語文學科中不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！
生活中的啟示 作文500字
3樓：作文小編
生活的啟示
人生像站在天平上，平衡的時候少，失衡的時候太多。因此，怎樣面對艱難與困苦，用什莫方式去解決變得尤為重要。生活告訴我，問題的關鍵在於人的心態。
在生活中，很多事情都有啟示的意義，使我從中感受到一個人的心態起到了決定性因素。
當一輛汽車從你面前疾馳而過，差點壓著你，你會怎樣想？有的人心想：我今天可真背，這麼倒黴！
」而有的人想：我今天這慶幸，以後我可得多加小心，注意安全。」從這兩種想法看出，兩種不同的心態。
顯然後者的想法是良好心態的體現，他不因自己差點被壓而埋怨那輛疾馳的車，也不怨自己的運氣差，走背字。而是珍惜這次危險帶來的警示，實際的去考慮問題、解決問題，我相信有這樣想法的人經歷過這次事件之後，會避免這種危險事情的再次發生，從而保證自己的安全。在今天這麼一個競爭激烈的時代，保持良好心態非常重要。
同樣還有一個小故事也很有啟示意義。我們面前有半瓶子酒呢。表述不同，緣於心態不同。
我認為心態直接影響著心情。如果能有一個好的心態，那末心情自然也好，可以感到內心的平靜安詳，也許還會感到十分滿足。
一句「何陋之有？」說明在陋室當中，心中仍能悠然自得。「惟吾德馨」說明了自己品德高尚，也許他不在乎外界的條件，不覺得陋室是陋，這恰恰說明主人高雅的風度，瀟灑的個性，歸根到底是擁有一顆平常心，持有一種良好的心態。
因此，內心並不感到淒涼，並沒有感到悽慘的味道。反之，多了一份灑脫、坦然和自足。這是多好的一個心態啊。
讓人感受到君子的內心有一種恆定的能量。他可以使周邊生氣盎然，繁花似錦。他生命裡面的齊唱可以去改變一個簡陋的地方。
《陋室銘》以反向立意的方式，隻字未提陋室的陋，只寫陋室不陋的一面，而不陋是因為德馨。而用文字描述顏回的家我們可以感受到他家可真夠陋的，但顏回的人生態度，心理狀態讓孔子頗為滿意。
孔夫子最喜歡的一個學生叫顏回，孔子曾誇獎這個學生說：「賢哉，回也！一旦食，一瓢飲，在陋巷。
人不堪其憂，回也不改其樂。」我敬佩顏回，它能夠忍受艱難的生活環境，更敬佩的是他的心態。他能後又自得其樂的樂觀態度。
這讓我不由想起：「快樂是一天，不快樂也是一天，為神莫不天天快樂呢？」
「優勝劣汰。適者生存」似乎成為人們在當今社會立足的準則。人們在追求物質生活的同時，可曾注意過自己的內心？
因為我們的生活節拍快，往往忽略了自己的內心感受，正如於丹所說：「我們的眼睛看外界的太多，看心靈的太少。」因此，我們不論多忙，也要停下調整一下心態。
每時每刻用平和的心態去工作和學習。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
求採納，親
「生活處處有語文」給我的啟示作文600字
4樓：匿名使用者
考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：
全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！
我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：
學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。
因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
生活處處有語文 給我的啟示600字
5樓：匿名使用者
家長的要求正在隨著時間的變化，發生了日新月異的變化。家長們的要求提高了，產品的功能、質量，必須滿足家長的要求。不然，誰會買一堆自己不願要的東西？
no.2現在家長，大多把自己的期望寄託在兒女身上，兒女的幸福就是自己的幸福，兒女的快樂便是自己的快樂。目前社會上，已開始注重外在美可是，內在美和外在美並不矛盾呀！
連四五十歲的中年婦女，有時都想換套衣服，變個髮型，青春一下呢！大家又何不想內、外兩全呢？長不高便成了大問題。
「高」字在這兒又突出了家長想讓孩子長高點的要求。這個「高」字可真是一語雙關，一箭雙鵰呢！真妙啊！
其實，我們在和語文玩「捉迷藏」也不是一天兩天了，日積月累總會有一些經驗。不過，若是粗心的人便永遠發現不了！
9.生活處處有語文嗎？對於這個問題，我進行了深入的思考
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字片語成的。若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那麼你的語言將添上色彩。
除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：
「那傢伙兩面三刀，絕對信不過！」你連「兩面三刀」都不知道什麼意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：「對呀！
「這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在「美」的意境中陶醉，喜悅的浪潮將溼潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦後；當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調製你的生活的「味道」。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話「人不知而不慍，不亦君子乎？
」讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？
我應該做一回「君子」！當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。
」不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮鬥！
當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務於生活。
豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！
10.在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒？
閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。
還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。
這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？
如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的「背影」；感受出魯迅的「身軀」；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。。。。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
11.提起語文，無人不知，無人不曉。語文，「口頭為語，書面為文。」每天，我們說的是語，寫的是文，只要細心觀察，你便會發現：生活中處處有語文。
清晨，晨露尚未散盡，語文便會來到我們身邊，催促我們道一聲「早安」。就這樣，語文起始了我們新的一天。
記得有這樣一個故事：「一位無惡不作的財主建了一個園林，請一個秀才為園
生活中處處有語文給我的啟示，生活處處有語文 給我的啟示600字
自盤古開天闢地，女媧造人，後倉頡造字，到東漢許慎 說文解字 我們的祖先正是在生活中使用語言，併發明瞭文字。生活處處有語文。中國的語言文字源遠流長，博大精深，有著無窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類走向文明，走向現代，使我們的生活更美好。生活處處有語文。語言文字在我們中國人的生活中，不僅僅是一種交際工...
生活給我的啟示作文敘事篇，生活給我的啟示作文500字 敘事篇
帥氣幾鬥 記一件小事 自從老師把管班費的任務交給我後，我便非常認真地做著這件事。上個星期，我把袋子拿出來，準備算一下錢數，可是當我拿出來的時候，卻驚奇地發現裡面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個小數目，可它關係到我這個幹部是否盡職呀！我想，如果對老師說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤...
生活中的啟示作文，生活中的啟示作文 200字
今天,我和一帆在房間裡玩的時候，一帆把門反鎖了，等媽媽來接我的時候，門卻怎麼也打不開了。反鎖的轉鈕轉不動，門把手也轉不動了。我們倆開始著急起來了，使勁的拉呀拉，轉呀轉。媽媽在門外不停的提醒我們不能著急。一帆想出了一個辦法，把鑰匙從門底縫裡塞出來，也許這樣媽媽能從外面把門開啟。可是鑰匙太厚了，門縫太小...