1樓：匿名使用者
你好，你上課的時候是不是不怎麼聽課呢，初中好好聽課打好基礎，對將來的學習會更有幫助。以後上課仔細聽課，課前可以相對做做預習，課後作業和練習要多做一些，把以前學的地方沒弄懂的再問問老師和同學爭取搞清楚。數學不是天生就會的，都是多練多想多總結之後慢慢就有感覺了。
你不要灰心難過，這次沒考好你可以冷靜的分析分析原因，每道題目都有考點的，你可以看看考題的知識點大概知道自己哪些地方不明白不懂，在假期裡找老師或者同學把不會的補上。加油吧，祝你越來越好，早日考出理想的好成績~
2樓：綦淑文
把基礎打好，太難太複雜的題可以不做，現在的考試題有些偏難。要有信心，盡力而為，中考時會好的。
3樓：崔長江老師
回答您好，孩子初一數學不好還是可以補救的，您儘量給孩子報個網課輔導或者是家教輔導
提問孩子玩手機上癮，怎辦？
回答儘量，不要讓他碰手機了，孩子自己應該是沒有手機的吧，如果有也是沒收為好，然後放假時間可以獎勵玩一會
提問現在叛逆很歷害。
回答很正常，初一處於叛逆期，俗話說棍棒出孝子，儘量懲罰他一下提問寫作業潦草，不細心，沒耐心。
您這個辦法好。
回答這就是叛逆期的正常現象，最好再找一個心理輔導老師一定不能太嚴重的懲罰，讓他儘量認識錯誤就行，略微懲罰，提問謝謝老師指點。
回答不客氣
提問好的。
回答[開心]
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4樓：與你攜手夢來
做題。初中很簡單的。
就是做題。。
題刷到了。。自然會做。
至於刷什麼。。
課本課後題。
做到能背出答案為止
孩子初中數學學不好，怎麼辦？
5樓：昂立教育
1、全面複習，把書讀薄
全面複習不是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯絡，把要記的東西縮小到最小程度，（要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯絡，少記一些死知識），而且，不記則已，記住了就要牢靠，事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們的聯絡而得到。這就是全面複習的含義。
2、突出重點，精益求精
在考試大綱的要求中，對內容有理解，瞭解，知道三個層次的要求；對方法有掌，會（能）兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。＂猜題＂的人，往往要在這方面下功夫。
一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，＂猜題＂便行不通了。
我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯絡，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯絡，從比較中自然地突出主要內容。
3、基本訓練反覆進行
6樓：芳子
作為家長，看到自己的孩子數學不好，不免會暗自著急，甚至會把火氣撒到孩子身上。其實，這是一種很不明智的做法。
那麼，家長朋友們到底應該怎麼做呢？
1.排除孩子的先天智力原因。
我們做家長的，肯定不希望自己的孩子智力有問題，但是這確實是需要考慮的一方面。當然，對大多數家長來說，這方面的問題並不大。我帶了600多名初中生了，只有2個孩子是因為智力問題，因而學不好數學。
所以，家長請放心，這個問題的概率特別低。
2.孩子本身並沒有感受到學習的樂趣，沒有意識到學習的重要性，因為沒有投入應有的時間和精力。
其實，數學是一門特別有意思的學科，我們的日常生活中處處有數學，處處用數學，如果老師和家長能成功地激發起孩子的好奇心好求知慾，孩子對數學的興趣會和濃厚的。
遺憾的是，有相當一部分老師和家長，把數學看得過於簡單，以為數學就是計算，就是做題，生生地把孩子的希望給扼殺了。
3.孩子的學習方法出現了問題。
不論是小數數學，還是中學數學，科學的學習方法是取得好成績的不二法門。比如：透徹理解概念，熟練掌握例題和典型練習題，將錯誤進行歸類並追因……這些都是很科學而又必需的學習方法。
遺憾的是，相當一部分的孩子把自己的淹沒在了題海中，只求數量，不問效率；只求忙碌，不求充實。這樣的學習方法，怎麼可能會養成好的成績呢？
只要用心，方法總比困難多。祝願各位家長的孩子成績優異，一飛沖天！
7樓：pu爸陪你談天說地
孩子數學學不好，首先要查詢是什麼原因，是不是因為孩子一見到數學就會產生恐懼、緊張的情緒，如果是，那就要先把這個心理克服過來，教孩子用正向暗示的方法，比如每天都跟自己說，「我要打倒數學」，「我不怕數學」，這個最主要的是建立起面對數學時的自信心，只有自信了，才有可能去戰勝它。
如果是因為孩子對數學提不起興趣，從內心深處排斥數學，那就要儘量去培養孩子學習數學的興趣。要養成對數學的興趣，那需要先建立學習數學時的快樂體驗。可以通過讓孩子多玩數字類的遊戲，暗含簡單運算的遊戲，比如大富翁桌遊，再比如撲克牌計算24點等。
或者給孩子設定一系列帶有趣味性的數學題目，並設立獎勵機制或積分制，答對一定數量的題或者獲得一定積分可以換取一個獎勵，獎勵的內容必須是孩子近期最想要的東西，以此來激發他學習的動力，並通過趣味題的引導，引起他的興趣。
此外，還要督促並教導他，上課時要認真聽講，主動思考，積極參與課堂問答，課後要獨立完成作業，及時做歸納總結，並經常舉一反三的訓練，遇到不懂的，要不恥下問，千萬不能不懂裝懂。
而作為家長，不要指責孩子，要多鼓勵他，當他取得了一些進步的時候，要多多表揚他，以激勵他繼續努力。
8樓：逆天軍團丶録兮
首先，這種情況應該算作正常，因為從小學到初中，知識結構有了變化，比如，不再依賴少量的題型模板，而是出現了方程、函式等初步抽象的概念，對邏輯、數形、歸納都開始涉足；而且對孩子的學習能力上也會有相應要求，這時候容易出現學習成績分化迅速，小學的尖子學生，到初中能夠保持的為數不多，對學生自主學習、自主適應的挑戰很大。所以這時候，要幫孩子掌握或形成自己的學習方法，培養好的學習習慣。不僅對於數學，對其他學科也一樣。
我建議您先給孩子做一下個性化診斷測評，先了解一下孩子的實際情況，這個個性化測評是比較科學的一種方法。
您可以先看一下這篇文章：
9樓：明星小八卦
大部分孩子成績差的原因，不在智商，關鍵在於學習方法是否掌握。 孩子學習方法很重要，正確的學習方法可以讓孩子學習效率事半功倍！
10樓：知識力
孩子的數學不好怎麼辦? 孩子的數學不好往往是都聚焦在兩個問題上, 第一個是加減乘除的邏輯關係沒有搞明白, 不清楚裡面的邏輯是什麼, 應該去突破加減乘除的邏輯關係, 第二個就是乘法口訣表
初中數學很差怎麼辦啊？
11樓：匿名使用者
作為一個已經從學生已經踏入社會的過來人，對於你的現狀，可以說說我的看法，你現在才初一千萬不要給自己太大壓力，你現在千萬不要想著要每次都考出好成績，每次都想考全班第一，你現在要做的就只是跟上大家隊伍，只要保持在中上等，中等的水平你就對自己說可以了，因為至少你是跟著隊伍走的，但千萬不要太鬆懈而落到中下游或者下游去，我說這些並不是說要你成為一個沒有目標的人，你真正的發力時間是在高二下學期，或者說老師開始從高一到高三開始複習的時候，這時候一定要沉下心，因為那時候是真正需要學習的時候了，有很多人是從這開始掉隊伍的，面對壓力有的人高三一年甚至只是裝學習而已，但是你要認清楚，跟著老師把以前沒弄明白的知識點一一弄清楚，那時候才是最關鍵的時刻，現在的全班第一也好，全校第一也好都和你沒關係的，我甚至慶幸你現在還沒那麼優秀，因為高出不勝寒，他們這些尖子生的壓力，這次考第一下次他們好像必須考第一，無形壓力甚至不是你可以想象的，有時候甚至可以壓垮一個人，但學習是個馬拉松的過程啊，從中學要跑6年啊，你願意頂著這些沒用的壓力跑6年麼？可能我說的這些不適合所有人，但對於基礎不是那麼的好的學生來說，心態真的很重要，考不了第一就不考第一唄，做箇中等生不也挺好的麼？
12樓：學習方法指南
首先簡單分析數學提高難的一般原因，然後分析怎麼做。
一、深層分析成績難以提高的真正原因
浪費時間，每天花費大量的時間，做自己已經會的題
我見過太多的孩子，不斷的做題，卻沒有一點提高。因為不管做幾套卷子，你寫的永遠是自己會的，不會的，你還是不會。
2.做題很多，卻沒有提高
比如有的孩子做了十套題，每一套題父母只是給孩子講講錯題，然後讓孩子再寫下一套。做下一套題時，發現上次不會的，這次還是不會，沒有很大的提高。
3.在時間分配上，重點不突出
重點應該是課本知識點和錯題。但是很多孩子的時間用來了做卷子，也就是做自己已經會的題。對課本知識點和錯題，只是簡單的看一看，沒有系統的訓練和提高策略。
4.在過難或過易的題上，花費時間過多，效果還不明顯
而在真正可以提分的中等難度題上（對自己來說，難度適中，努努力，就可以提高的題），花費時間過少，重視不夠。
所以，這樣來看，你的方法錯誤了，所以沒有提高很正常。你只是對自己會的題一遍遍的做，更加熟練而已，但是不會的，還是不會。
二、數學提高的高效做法
分析原因之後，相信很多人，已經可以聯想到正確的高效的方法了，那就是：
1.最好的習題是小升初考試、中招考試或高考歷年真題
因為它難度適中，題型典型，提高最快。
2.花費時間去對易錯的題目，進行集中訓練
3.重新詳細的看課本相應章節的知識點
做錯的題，除了粗心外，其他的原因多數是對這個概念的掌握不牢固。所以，要重新詳細的看課本相應章節的知識點。
我在小學和初中時，每天會至少花費40分鐘，進行錯題和易錯知識點的集中訓練。
4.養成「會的題一分不丟」的習慣
粗心的問題，也要開展專題訓練，集中訓練，直到提高為止。
13樓：一夢天鳴
我初中時候，數學還挺好的，當然，我比較擅長理科方面，文科相對就不行了（題外話）。上初中那會，一到臨近考試的時候，就有很多同學拿著數學課本來複習，背概念、讀公式等等，其實那時候，考數學我是不復習的，為什麼呢 ？因為數學只要學進去了，一些公式概念什麼的，都是浮雲，一句話，理解為王。
所以說呢，後面給個建議：1、上課一定要認真（老生常談），如果前面的課程沒有學紮實的話，還要預習。一定要在課堂內把一些基礎的知識點給弄清楚，學透。
要學，就要學透，別弄個半生不熟的，似懂非懂，這樣特別麻煩。2、多練習。想那時候，我們老師給我們搞個本子，上面寫著「天天練」，練得多了，在公式概念的基礎上，才能融會貫通。
兩點搞定，初中數學基本就不會成很大的問題。
現在學習落下來了，心態要放正，不急，慢慢來，把月考試卷（每次考試）拿來分析一下，看到底是什麼原因，是粗心呢？還是知識點沒有弄明白(也就是一些基本概念)?分析一下，弄個錯題集是個不錯的選擇，把錯誤的東西搞懂，搞透，錯是錯在**，這樣的話，錯誤慢慢變少，成績慢慢也就回升回去了。
不急不躁，心態放正，學習是個長期的過程（人生也是一樣）。學習成績下來了，也是人生的一個經歷，在這個挫折中，站起來，也是人生中一個不錯的輝煌！加油吧，小夥子！
初中數學不好怎麼辦呢，初中數學很差怎麼辦啊？
那得看他是什麼原因造成的，如果是因為自己不想學，就要想辦法引導他，激發他的興趣 如果沒有厭學情緒，可以打聽打聽，找個信得過的輔導班老師，幫忙補一補，家教還是算了，因為一般沒經驗，補不出來啥效果 要想學好數學首先是課內注意聽講。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率...
初中孩子數學差怎麼辦，初中數學很差怎麼辦啊？
在小學數學教學過程中，需要培養學生的數學思維能力，提升學生的數學綜合素質，加快小學生的全面發展，促使學生掌握學習的方法與規律，這是教師的主要任務。這裡給大家介紹一些小學數學教學方法，希望對大家有所幫助。小學數學教學中學生數學思維能力的培養 一 加強數形結合，深化思維 為了培養學生的思維能力，首先需要...
初中數學學不好。怎麼辦啊？？有什麼方法可以速成的
數學想一步登天，肯定是吧太現實的。但是有些方法對短時間內學習有一定幫助。1.上課認真聽講是最主要的 2.主動向老師請教，不要害羞，或者是害怕。3.買一本好的資料，我自己覺得 教材完全解讀 就很好，要認真做，不怕花時間。對錯了的題和做不起的題要總結到底什麼地方有問題，發現問題總結規律。覺得一型別做不起...