1樓：匿名使用者
分數解方程的方法:1.第一步一般是去括號了 如果沒有括號轉入第二部
2.第二步是乘以公分母 目的就是約去分母
3.第三步是移向 合併
4.第四步是得出結果
解二元一次方程組吧. 思路是消元，根據方程的特點來確定用代人消元還是加減消元.
如果一個方程中某一未知數的係數為1，常用代人消元法，也可用加減消元法；如果兩個方程中同一未知數的係數相等，或互為相反數，或是整倍數關係，當然用加減消元法了.
解一元二次方程的基本思想方法:1、直接開平方法： 直接開平方法就是用直接開平方求解一元二次方程的方法。用直接開平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的方程，其解為x=m± .
2．配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)
先將常數c移到方程右邊：ax2+bx=-c
將二次項係數化為1：x2+x=-
方程兩邊分別加上一次項係數的一半的平方：x2+x+( )2=- +( )2
方程左邊成為一個完全平方式：(x+ )2=
當b2-4ac≥0時，x+ =±
∴x=(這就是求根公式)
3.公式法：把一元二次方程化成一般形式，然後計算判別式△=b2-4ac的值，當b2-4ac≥0時，把各項 係數a, b, c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。
4.因式分解法：把方程變形為一邊是零，把另一邊的二次三項式分解成兩個一次因式的積的形式，讓兩個一次因式分別等於零，得到兩個一元一次方程，解這兩個一元一次方程所得到的根，就是原方程的兩個根。
這種解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
2樓：燕澹厲採
解方程的步驟
（1）有括號就先去掉
（2）移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到另右邊（3）合併同類項：使方程變形為單項式
（4）方程兩邊同時除以未知數的係數得未知數的值
3樓：容北秦欣怡
一般步驟
⑴有分母先去分母⑵有括號就去括號⑶需要移項就進行移項⑷合併同類項⑸係數化為1求得未知數的值⑹開例：
4x+2（79-x）=192
解：4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
2x=34
x=17
4樓：己容鄂陽焱
11/12x-6/5x=13/2
(11/12-6/5）x=13/2
-17/60x=13/2
x=-390/17
5樓：媯星藍和璧
120%x=12/10x
同分。。。。。。110/120x-144/120x=6.5-34/120x=6.5
然後。。。。你可以按下計算機嗎？。。。。
6樓：閻輝門曼雲
(11/12-6/5)x=13/2
-17/60x=13/2
x=-390/17
7樓：告傲冬茆精
用簡單的同解方程
替代複雜的方程，
直到解出未知數。
如果使用非同解方程替代，
最後還應檢查增根和遺根。
8樓：桂桂花金君
代入消元法是將方程組中的一個方程的未知數用含有另一個未知數的代數式表示，並代入到另一個方程中去，這就消去了一個未知數而得以求解。代入消元法簡稱代入法。
一、代入消元法：把其中一個方程的某個未知數的係數變成1，代入另一個方程即可。比如：
2x+y=9①
5x+3y=21②
把①化成y=9-2x，再代入②可得
5x+3（9-2x）=21
x=6加減消元法是要銷去一個未知數，把方程轉化為一元一次方程所以要把同一個未知數的係數的絕對值變成相等，從而用加或減來銷去他通過兩個方程相加減（左邊和左邊加，右邊和右邊加），消去一個未知數的方法如
x+y=1
(1)x-y=0
(2)(1)+(2)得2x=1
小學的解方程方法
9樓：我是一個麻瓜啊
小學的方程為一元一次方程，解法如下：
（1）去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數；
（2）去括號：先去小括號，再去中括號，最後去大括號；
（3）移項：把含有未知數的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊；
（4）合併同類項：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）係數化成1。
10樓：翁鳴索晉
樓主，您好~
基本思路：
1.根據加、減、乘、除法各部分間的關係解方程。這種思路適合解比較簡單的方程。
2.根據「等式的性質」解方程，即在方程兩邊同時加上（或減去）同一個數，方程兩邊仍然相等。同理，在方程兩邊同時乘（或除以）相同的數，方程兩邊仍然相等。注意：0除外。
3.根據「移項變號」的原則解方程，即從方程一邊移到另一邊，加號變成減號，乘號變成除
解方程的步驟
（1）有括號就先去掉
（2）移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到另右邊（3）合併同類項：使方程變形為單項式
（4）方程兩邊同時除以未知數的係數得未知數的值（1）有分母先去分母
（2）有括號就去括號
（3）需要移項就進行移項
（4）合併同類項
（5）係數化為1求得未知數的值
（6）開頭要寫「解」望採納
11樓：匿名使用者
課題：解方程的技巧
基本思路：
1. 根據加、減、乘、除法各部分間的關係解方程。這種思路適合解比較簡單的方程。
2. 根據「等式的性質」解方程，即在方程兩邊同時加上（或減去）同一個數，方程兩邊仍然相等。同理，在方程兩邊同時乘（或除以）相同的數，方程兩邊仍然相等。注意：0除外。
3. 根據「移項變號」的原則解方程，即從方程一邊移到另一邊，加號變成減號，乘號變成除
解方程的步驟
（1）有括號就先去掉
（2）移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到另右邊（3）合併同類項：使方程變形為單項式
（4）方程兩邊同時除以未知數的係數得未知數的值（1）有分母先去分母
（2）有括號就去括號
（3）需要移項就進行移項
（4）合併同類項
（5）係數化為1求得未知數的值
（6） 開頭要寫「解」
12樓：真相只有個
人總是習慣性順行思維，而數學中解方程就是把逆向的條件用順行的思維列出等式
13樓：匿名使用者
確切地說，是小學四年級下期就開始學習方程了。
14樓：匿名使用者
有公因數的提取公因數，有冪數的採用冪數
15樓：
現在小學就開始學解方程了?
16樓：匿名使用者
小學解方程，只能根據加、減、乘、除，各部分的關係。
等式的性質，移項變號，小學不能用
17樓：信依秋
（1）有括號就先去掉
（2）移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到另右邊（3）合併同類項：使方程變形為單項式
（4）方程兩邊同時除以未知數的係數得未知數的值（1）有分母先去分母
（2）有括號就去括號
（3）需要移項就進行移項
（4）合併同類項
（5）係數化為1求得未知數的值
（6） 開頭要寫「解」
用配方法解方程
配方法解方程，方法如下 1 首先，先進行移項，即將方程左邊的常數移到方程右邊。2 在對方程進行配方，我們選擇一次項的係數除以2作為方程左邊的常數，再將常熟平方，放置方程左邊。方程右邊也加該常數的平方，使左右相等。3 方程左邊整理成平方的形式，再將右邊係數整合。4 最後通過因式分解計算結果。配方法 用...
小學解方程
x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，x 2 2 x 1 1，...
配方法解方程x 4x ，配方法解方程x 4x
分析 配方法的一般步驟計算是 把常數項移到等號的右邊 把二次項的係數化為1 等式兩邊同時加上一次項係數一半的平方 選擇用配方法解一元二次方程時，最好使方程的二次項的係數為1，一次項的係數是2的倍數 解 1 把方程x 4x 5 0的常數項移到等號的右邊，得到x 4x 5 該二次項的係數化是1，所以直接...