1樓：小柴房
寫作文時，通常都要求，句子通順無錯別字，脈絡分明，寫出個人情感之類的。這個所謂脈絡指的是文章的層次。換一個句說，就是文章的結構，一步一步，小學時候就學過給課文分段，這個分段就是整理文章的脈絡層次。
2樓：社會熱點辣評
脈絡就是執行的路徑。行文的方向性。分明：可以讓人清楚的把握。物理上用箭頭的線段表示方向，情同此理。
反之，就是亂，亂如麻。
就如一棵樹。有主幹有旁支。叫脈絡分明
3樓：陳汶璽
分清起因，經過，結果
語文閱讀中，順敘、倒敘、插敘的作用分別是什麼
4樓：
順：使事情敘述條理清晰，脈絡分明、中心明確。
我們中小學生作文，一般都採用這種方法，因為它有條理，次序分明，一點兒不亂。
倒敘：採用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。
插敘：（1）對主要情節起補充襯托的作用。
（2）有時會起到解釋說明的作用。
（3）使文章脈絡清晰。
（4）結構緊湊,更加完整。
（5）推動情節發展，更好的突出人物……的性格（6）突出主題
（7）補充交代了......
在語文中，表達方式有哪幾種？表達方法又有哪幾種？以及有哪些寫作手法？
5樓：百度使用者
表達方式共有五種：1、記敘 2、描寫 3、說明 4、議論 5、抒情1、記敘
把人物的經歷、行為或事情的發生、發展、變化用文字表達出來。
2、描寫
用生動形象的語言把人物的形態、動作或景物的狀態等具體特徵描繪出來。
3、說明
用簡潔的文字把事物的特徵、形狀、性質、用途等情況解說清楚，表達明白。
4、議論
通過講事實、說道理的方法，對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。
5、抒情
用飽含情感的語言文字抒發對人或對事的各種感情。
6樓：愛
有五種 1、記敘 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情
(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。
在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論物件發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。
在議**中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等
方法:說明式語言.敘述式語言．描述式語言．議論式語言．抒情式語言
寫作手法: 比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問,引用、對比、借代、反語,頂真
表達方式 抒情 記敘 描寫 議論 說明
寫作手法 誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等
初中語文考試中記敘文的答題技巧（各種題型都要涉及），感謝。
7樓：紫涵lal夢靈
1 該段採用了什麼表達方式？從五種裡面選，有幾種寫幾種：（1）記敘 （2）說明 （3）議論 （4）描寫 （5）抒情
8樓：雨打芭蕉綠煙朧
語文 記敘文閱讀常見題型與答題格式
中考語文記敘文閱讀常見題型與答題指導
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