老師要寫作文寫兩個篇段什麼意思，老師要寫一篇作文寫兩個篇段什麼意思

1樓：愛答題的小新人

就是寫兩個段落，或者是兩篇不同的內容。

寫作文時老師講的過度段是什麼意思

2樓：蒼穹漫步

過渡段就是由前面一段的一個意思過度到另外一段的另一個意思，它的作用是承上啟下。例如：你寫你的朋友，上面一段你寫了他愛學習，下面一段你要寫他愛畫畫，你就可以用一句話過度：

他不僅愛學習，還喜歡畫畫......

3樓：斜陽信步

寫作文的時候過渡段一定是起承上啟下的作用,過渡，是指文章中的層次和段落之間，表示連線或轉折的方式。所謂「過渡」，主要是指段落之間的銜接和轉換。具體一點說:

由這層意思向另層意思轉換;或由這段內容向另段內容發展，在這中間要用話串起來，這就是「過渡」。

「過渡」的實質:它是文章中的層次和段落之間，表示連線或轉折的方式。是文章內容轉換的一種重要手段。也是段落與段落，層次與層次之間銜接的一種常見的形式。

過渡像橋樑，它連線兩頭，連線層與層，段落與段落，把上下文的意思銜接起來。它像橋樑一樣具有承上啟下的作用，既可以使行文自然、語氣連貫、脈絡清晰、結構嚴謹。而且有助於表現主題思想。

過渡好，文章顯得結構嚴謹，前後連通貫; 需要過渡而沒過渡，或過渡欠妥，都會影響文章的表達效果,甚至會給讀者的思路造成混亂。連線不好的文章,就會顯得生硬、彆扭、不通暢。因此，要重視文章的過渡，學會過渡技巧。

4樓：我清哈酒

過渡句 :

文章中用一定詞句和段落,提示前後意思之間的聯絡,使它們有機聯絡起來,自然而然地由上文轉入下文,這就是過渡.

過渡段:一定是起承上啟下的作用，它的內容是連線上下段落的，所以在文章中：劃分段落的時候，過渡段一般來講起的作用，從結構上講，就是承上啟下。

從內容上講，就是要由上面的內容向下過渡，引出下面的內容，所以一般來講，我們把過渡段劃分到下一部分去。

我絕對不是複製的他的，我是自己查的，之後才看見和上面一個人的一樣。

我的老師作文2到4自然段具體

5樓：楓只愛麗麗

陳老師是我bai的語文老師，也是du我們的zhi班主任。

陳老師，苗dao條的身材，長著烏黑的頭內發，有一雙會說容話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。

有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：

從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前僕後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課！