1樓：建皖清
情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中小學階段的孩子心智發育還不成熟，對自己的情緒比較難以做以收放自如的平衡和控制。所以，一旦在學習上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學習成績也就因此起伏不定。
這類學生大多數平時學習不錯，做練習也答的不錯，但往往一到考試就出狀況，考試成績與自己估計的分數出入很大。事實上，最主要的問題就是出在學習心理和應試技巧上。
問題表現：
1、興趣和情緒容易變換，不喜歡在一成不變的環境中學習；
2、考了高分後，驕傲自滿；考了低分後，焦慮不安、自卑、迷茫；
3、自怨自艾，沉浸在學習失敗中不能自拔。
原因分析：
1、思想壓力過大，導致在考場上過於緊張，發揮失常；
2、缺少應變能力，遇到生疏的難題時束手無策；
3、學習心態不佳，太過於看重考試分數；
4、學習中遇到困難不善尋求幫助，總是自己鑽牛角尖。
解決方案：
1、釋放壓力，樹立正確的學習觀；
2、穩定情緒，正常發揮知識水平；
3、調整心態，積極面對學習困境；
4、把握節奏，從此告別學習疲勞
2樓：樂樂俠
現在的孩子學習壓力大，情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中小學階段的孩子心智發育還不成熟，對自己的情緒比較難以做以收放自如的平衡和控制。所以，一旦在學習上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學習成績也就因此起伏不定。
我們作為家長的一定要引導得當，控制好自己心情和脾氣。讓他運動排解壓力，也可和父母傾訴，不管他的想法怎麼樣，不要一片打擊，希望對你有所幫助。
3樓：在景星巖聽陳奕迅的張郃
回到家儘量給孩子多一些關心，和體貼，孩子的心情自然就好了
4樓：瑪爾塔什麼的最可愛了
家長要關心小孩，陪小孩一起完成家課
5樓：晴天花兒水瓶
現在的學生壓力也都好大的，，作為家長的一定要注意自己言行，注意自己的情緒，有時候孩子都比較敏感的。
6樓：
現在的孩子學習壓力特別大，每位家長都希望自己家的孩子望子成龍，那也希望各位家長也要給孩子休息的空間，也要勞意結合，免的事得起反。
7樓：
家長不要老絮叨，孩子的情緒波動，有壓力往往是家長造成的。
8樓：
現在孩子學習壓力確實很大，競爭的也比較歷害。家長就不要給孩子過多的壓力了。給孩子們一些自娛自樂的時間，有好的精力才能好好快樂的學習。
9樓：
這樣的學生很多，考好了高興考不好怨天尤人，家長就得好好陪陪孩子，多關心，少訓孩子，多以鼓勵為主，培養正確的學習方法，不能因為一次兩次的考試成績來看一個孩子的學習成績，要因地制宜的培養孩子的學習興趣和愛好，找出不正確的加以改正，父母要有耐心，和孩子一點點的有效的改正學習方法技能，就ok了
10樓：天南地北我行
學習壓力大，作為家長要正確引導，不要再增加額外的負擔，培養孩子對學習有興趣，這樣，孩子就不會有情緒波動了。
11樓：遇見幸福
如果是不同名字嗯賬號。證明就是兩個人的賬號。如果是同名字的賬號，他就知道是一個人的賬號。多但是有些是按照身份證和手機號來註冊的，一個身份證只能註冊一個，再多的號碼也沒有用。
孩子在學習上有畏難情緒怎麼辦
12樓：匿名使用者
孩子這是缺乏自信心造成的，只要孩子會做了，找到了自信心，那麼孩子就不會在怕這種問題了哦
高效的學習，一定要學會梳理自身學習情況，找出問題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
你的孩子在學習過程中遇到的主要問題有哪些?
13樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
14樓：茜倩愛櫻花
學習沒有自覺性，總是管不住自己，老師在的時候好好唸書，沒人管的時候就鬆懈怠慢
15樓：匿名使用者
一碰到手機就停不下來，在家放假總想玩，沒有在學校的效率高
16樓：匿名使用者
厭學、上網、逆反、愛玩
孩子不願上學怎麼辦？孩子上高二了，學習壓力大有厭學情緒，成績下滑的厲害
17樓：不懂先生
高中學習，要講究效率，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
孩子學習壓力太大，成績一直下滑，上輔導班沒有什麼效果反而情緒更低落，怎麼辦啊？
18樓：匿名使用者
成績和一個人的一生來比較那個重要？你是要一個所謂的好分數，還是要一個心理健全，充滿自信，品德優良的孩子？建議你不要再給孩子壓力了，如果實在跟不上，再學一年又如何？
19樓：阿蒂斯山貓
你家孩子多大？輔導班就別上了。如果你家孩子真的不想學那也沒什麼辦法了，但如果是自己努力了而成績又上不去，那就得靠家長的鼓勵了，讓孩子從新找回自信心
20樓：匿名使用者
推薦你作為家長看一本**《窗邊的小豆豆》，家長的想法改變了，孩子才能在您的指導下有所進步。
21樓：虎妮向前衝
現在的家長都沒有搞明白教育的本質是什麼，都太注重攀比了，只怕自己的孩子落後於別人！
教育本來就是培養孩子興趣和教孩子樹立正確的價值觀和世界觀的，在看看現在的教育，都做了些什麼？
說句不好聽的，越是讓孩子學的越多，最後孩子反而更難發展！
22樓：趕考路
允爾教育高考志願規劃師—張天
孩子學習不穩定怎麼辦？
23樓：我要的文章
我理解你的心情。但是你的緊張情緒會傳染給家裡的每個人，包括孩子，我要說的是，我們做家長的應該關注孩子的全面發展，尤其是健康的心態、強健的體魄、和諧的人際交往等，成績不說明一切問題，所以，從關注孩子的心理等方面關注他，他會安全度過青春期，會穩定的。
24樓：泰寧小學楊曉玲
您好，孩子學習成績不穩定這種情況其實並不罕見，很多孩子都存在成績忽高忽低。
一般來說，孩子的成績不穩定原因有兩種。一種是發揮問題，可能是平時有粗心大意的毛病，或者考試時
；另外一種就比較特殊，就是學習的心態
，浮於表面。很多基礎沒有弄紮實、牢固。知識體系不完善，孩子自己無法有效地整理知識脈絡。
這樣，一遇到難題，一般都是綜合性大題，就不知道怎麼入手了。那麼怎樣讓孩子成績穩定，如何解決這個問題呢？曾經給孩子輔導過的王平盟老師說，首先要讓孩子在掌握單個知識點的基礎之上對知識點之間的聯絡的理解更加透徹，提高知識整合的能力，形成完整而健全的知識體系，提高解題效率。
所謂由點到線、由線到面，再由各個方面完整的知識體系。就好比讓知識像一顆大樹一樣在自己的腦海裡成長，每個知識點的依據就像樹根，知識就是樹葉，要經常想樹根是幹什麼的，樹葉又是幹什麼的，枝幹之間的相互關聯是什麼，思考這些，知識才會真正成為自己的。
當然，有一部分孩子成績不穩定還有心理因素。功課確實沒什麼問題，但每逢考試心理上總難穩定，導致考試成績隨心理狀態大幅波動。考試心理本身也是一個複雜的問題，因人而異，有許多複雜的情況。
總之，應該認識到：同樣一個班的學生，同樣的老師，同樣的教材，做同樣的習題，為什麼成績會有很大差異，主要的原因還是孩子沒有正確細緻深入的總結。希望我的一點心得對您有所幫助。
壓力適度的例子，在學習上,適度的壓力是什麼
曾經在一堂講課上，一位講師端著一杯水問臺下的同學 各位認為這杯水有多重？這個問題引起臺下同學鬨笑，覺得這個問題無關緊要，便無所謂的說兩百克，其中也有人說三百克。隨後講師笑著說 是的，它只有兩百克 然後又丟擲一個問題，問 那麼，你們可以將這杯水端在手中多久？這個問題讓同學們更加覺得搞笑，都笑著 二百克...
在學習上應該培養孩子哪些良好的學習習慣
手機使用者 俗話說 興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要後天的培養。如何培養孩子的學習習慣和學習興趣，應該是積極的鼓勵加適當的引導。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵教育。在學習的過程中，孩子所取得的每一點成績，不管家長還是老師，都應該積極採用多種形式給予適當的鼓...
初三了，學習上有些困惑，幫幫我吧
其實有時我也和你一樣，自己很想努力學習，可是一到關鍵時刻，就下不了決心，對待這種情況，你可以採取競爭法 在班上找一位你認為他 她的學習成績比你好一點的同學與他 她為目標，一旦你找到了競爭對手，你就會想贏他 她，從而就自然而然的會向著自己的目標加倍努力 還有一種方法 向老師提出換座位，儘量與一位你認為...