1樓：期待
題目 [ tí mù ]
生詞本基本釋義 詳細釋義
[ tí mù ]
1.概括詩文或講演內容的詞句。
2.練習或考試時要求解答的問題：考試～。
題目的作用是什麼？
2樓：我是大角度
題目bai的作用是：
1、概括du
文章的主要內容
。zhi
2、作為文章線索（文章情節dao圍繞這一回線索展開）。
3、作者感答情的出發點。
4、具有象徵意義。
5、一語雙關。
6、是全文的「文眼」（提示文章中心）。
7、吸引讀者興趣。
題目，指文章或詩篇的標名；考試時要求應試人作答的問題；比喻為把柄。見漢 王充《論衡·正說》：「《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。」
前額和眼睛是人體最為突出部位。文章之名稱猶如人體之前額和眼睛，是文章之中心。所以借用題目為文章名稱。以後又演變為考試之專案。
3樓：匿名使用者
1、標題運用的
bai修辭手法或寫作du手法的作用,如象徵zhi、比喻、一dao語雙關
專等.南京中考題《薔薇幾度花屬》,運用了象徵的手法,用「薔薇花」象徵了老人淡然、不強求的品質.
2、交代文章的寫作內容.
魯迅《一件小事》,標題交代文章寫作內容——一件小事.
3、交代文章的寫作物件.
胡適《我的母親》,標題交代文章寫作物件——我的母親.
4、交**作順序.
魯迅《從百草園到三味書屋》,標題交代文章寫作順序——空間順序.
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨及核心。標題一般分為總標題、副標題和分標題幾種。
為了點明**的研究物件、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的**還可以加副標題。特別是一些商榷性的**，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上「與××商榷」之類的副標題。
4樓：憶安顏
題目作用
1、概括文章的主要內容。
2、作為文章線索（文內
章情節圍繞這一線索）。
3、作者感情的容出發點。
4、具有象徵意義。
5、一語雙關。
6、是全文的「文眼」（提示文章中心）。
7、吸引讀者興趣。
擴充套件資料1、特點：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機的結合在一起，使文章條理清楚，層次清晰。如：
《皇帝的新裝》愛新裝，做新裝，試新裝，穿新裝。
《背影》難忘背影，感動背影，惜別背影，懷念背影。
《燈光》我愛到天安門廣場走走,尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築物,使人心頭感到光明,感到溫暖。 清明節前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然背後傳來一聲讚歎:
「多好啊!」我心頭微微一震:是什麼時候聽過這句話...
2、作用：線索是解題的一個重要工具：為文章擬標題。 把握文章結構，把握文章中心。
5樓：deat丶
1、標題運copy
用的修辭手法或寫作手法的作用,如象徵、比喻、一語雙關等.
南京中考題《薔薇幾度花》,運用了象徵的手法,用「薔薇花」象徵了老人淡然、不強求的品質.
2、交代文章的寫作內容.
魯迅《一件小事》,標題交代文章寫作內容——一件小事.
3、交代文章的寫作物件.
胡適《我的母親》,標題交代文章寫作物件——我的母親.
4、交**作順序.
魯迅《從百草園到三味書屋》,標題交代文章寫作順序——空間順序.
5、設定懸念,激發讀者閱讀興趣.
位夢華《旅鼠之謎》,設定懸念,激發讀者閱讀興趣.
6、是文章行文的線索.
林海音《爸爸的花兒落了》,文章以花開花落為線索.
拓展資料題目，指文章或詩篇的標名.考試時要求應試人作答的問題.比喻為把柄。
見漢王充《論衡·正說》：《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。
6樓：不是苦瓜是什麼
題目作複用：
1、概括文章內容制
2、吸引讀者閱讀興趣
3、語bai帶雙關du
4、深層含義
題目zhi
[ tí mù ]
基本解釋
1. 詩歌或文章dao的主題、意旨;書籍的標目2. 提出來要求解答的問題
3. 藉口;名義
題目，指文章或詩篇的標名；考試時要求應試人作答的問題；比喻為把柄。
見漢 王充《論衡·正說》：「《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。」
造句(1) 晚飯後，爺爺講了一個故事，題目叫《一枚勳章的來歷》。
(2) 這道題目老卿講得很透徹，全班同學都明白了。
(4) 老師寫了一篇文章，題目是《關於讀寫訓練》。
(5) 這麼簡單的題目你都做錯，真洩氣。
7樓：月似當時
題目作用：
1、概括文章內容
2、吸引讀者閱讀興趣
3、點明主旨
4、暗含文章主旨
5、把「我回」象徵意義
6、語帶雙答關
7、表層含義
8、深層含義
題目，指文章或詩篇的標名；考試時要求應試人作答的問題；比喻為把柄。
見漢 王充《論衡·正說》：「《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。」
題：本義是頭的前額，目：眼睛。前額和眼睛是人體最為突出部位。文章之名稱猶如人體之前額和眼睛，是文章之中心。所以借用題目為文章名稱。以後又演變為考試之專案。
8樓：匿名使用者
題目的作用是源：
1、概括文章的主
要內容。
2、作為文章線索（文章情節圍繞這一線索）。
3、作者感情的出發點。
4、具有象徵意義。
5、一語雙關。
6、是全文的「文眼」（提示文章中心）。
7、吸引讀者興趣。
擴充套件資料
題目，指文章或詩篇的標名；考試時要求應試人作答的問題；比喻為把柄。見漢 王充《論衡·正說》：「《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。」
前額和眼睛是人體最為突出部位。文章之名稱猶如人體之前額和眼睛，是文章之中心。所以借用題目為文章名稱。以後又演變為考試之專案。
9樓：洋外婆
題目的作用：1、概
括內容：通過題目知道文章所寫內容。2、吸引讀者：一個內
10樓：匿名使用者
標題的作用是什麼，有什麼意義
11樓：匿名使用者
文章題目的作用有：①概括文章的主要內容；②點明文章中心；③題目具有象徵意義；④設定懸念，引發讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索；⑥一語雙關。
12樓：古臺
一，概括文章的主要內容。
二，作為文章的線索貫穿全文
三，語帶雙關。
四，揭示文章中心主旨。
五，交代故事發生的環境，背景。
六，設定懸念，引起讀者的閱讀興趣。
七，點明寫作物件，奠定文章的感情基調。
13樓：匿名使用者
1引出說明物件2運用了什麼比喻手法3激發讀者閱讀興趣
14樓：匿名使用者
內容：概括全文，揭示主旨
結構：充當線索
藝術效果：設定懸念，引起讀者興趣
15樓：匿名使用者
1.交代文章主要
bai內容
2.交代行文du
線索，貫穿全文，點zhi明感情線索
3.點明寫作物件dao
4.吸引讀內者閱讀思考，（富有容哲理，題目新穎，生動形象，設定懸念）吸引讀者閱讀興趣
5.（確定文章感情基調）
6.一語雙關（表層意思，深層含義）
7.交代文章寫作順序
8.交代故事背景（發生環境）
16樓：匿名使用者
11233834363934
17樓：熹微
那要分什麼文章。。議**？說明文
什麼是真題？
18樓：匿名使用者
就是以前出過的題。。。。。 比如說要給你們做數學高考真題，就是說給你們做09年以前的，高考出過的數學題。。
19樓：
真題就是題型、方向、知識面與考試一模一樣的模擬考試試題。
20樓：巫馬小星
各地中考高考出過的原題
詩題是詩的什麼
21樓：匿名使用者
詩題一般是詩所寫的主要的事、中心，還可以交待寫這首詩的背景，比如：《早發白帝城》、《歸園田居》、《詠石灰》、《贈汪倫》、《春夜喜雨》等等。
但有時詩題有可能不反映詩的內容，僅表明詩的體式，比如：《長歌行》、《短歌行》、《絕句》等等。
還有的直接把詩題寫成《無題》、《雜詩》，一種是真的沒想寫題目，一種是有些詩的題目不方便直接寫明白，就以無題來代替。
還有的詩題就是從詩的第一句的第一個詞，或者從詩句中選個詞作為詩的題目，但這個題目可能並不是詩的主要內容，就好像偷懶圖方便省事一樣，比如《詩經》裡有些詩，如《七月》第一句是七月流火，《蒹葭》第一句是蒹葭蒼蒼等。
有人說詩題是詩的靈魂、是詩的眼睛，是這樣的，但也有不是這樣的，不能簡單地一概而論，而且具體分析。
以上說的是古詩，現代詩還有不同的情況呢。就不多說了，要想多說，可以寫成文章的。
22樓：匿名使用者
由於他家買了兩個小時的睡眠，所以才會覺得特別幸福！
主觀題和客觀題是什麼意思?
23樓：傾蓋如故
所謂主觀題，是指那些能更好地考查學生具體情況或個性的試題。通過這類試題的考試，可以全面瞭解學生對某門課程的某個具體部分理解和掌握的程度，可以測試學生精確地回憶所學內容，靈活地組織材料，清楚地表達問題，深刻地瞭解問題實質的能力。
客觀題是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案的題目。題型有判斷題、選擇題、匹配題等。客觀題也稱固定應答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。
擴充套件資料
主觀試題不僅能更好地要求你回憶所學的內容，還要求你組織某些材料，有時只需簡短地解釋回答某些問題，有時則要詳盡地討論和簡述某個問題。這類考題常被稱為「發揮性題目」，使考生有機會表現自己準備的程度和對某項知識理解的深度和廣度。
客觀題具有良好的結構，對學生的反應限制較多。學生的回答只有對、錯之分，教師評分就只可能是得分或失分。包括是非題、選擇題、匹配題、完形填空等。
客觀題分為完成式和選擇式兩種方式。完成式包括常見的填空、改錯等題型。
24樓：奈落夏美
主觀題是讓考生自己答題，以表達對試題的理解。試題的題型有簡答題、論述題、應用題、作文題等。主觀題也稱自由應答型試題。
此類試題對於考查考生的語言表達能力、思維創新能力等方面有獨到的功能，但評分容易受到評卷人的主觀因素影響。
客觀題是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案。題型有判斷題、選擇題等。客觀題也稱固定應答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。
區別：主觀題由於是「發揮性題目」，往往帶有主觀性，多數沒有唯一標準答案，即它們可以以人的主觀意志為轉移，如文科的問答辨析題，沒有標準答案，能說的有理有據就行。與主觀題相對的客觀題則是答案唯一，求解過程符合客觀規律，如算數題1+1=2。
拓展資料：
主觀題主觀題要求學生自己組織材料，並採用合適的方式表達陳述出來。教師在評分時，對學生的回答需要給出不同量的分值，而不僅僅是滿分或零分，包括論述題、**題、材料分析題等。
所謂主觀題，是指那些能更好地考查學生具體情況或個性的試題。通過這類試題的考試，可以全面瞭解學生對某門課程的某個具體部分理解和掌握的程度，可以測試學生精確地回憶所學內容，靈活地組織材料，清楚地表達問題，深刻地瞭解問題實質的能力。因此，主觀題是現代考試中的一類最基本的題型，各科考試都有此類試題
答題方法：
認真審題，把握中心。
草擬一個答題提綱。
開門見山，言簡意明。
提高自己組織答題材料的能力。
客觀題客觀題是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案的題目。題型有判斷題、選擇題、匹配題等。客觀題也稱固定應答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。
客觀題具有良好的結構，對學生的反應限制較多。學生的回答只有對、錯之分，教師評分就只可能是得分或失分。包括是非題、選擇題、匹配題、完形填空等。
客觀題分為完成式和選擇式兩種方式。完成式包括常見的填空、改錯等題型；選擇式包括常見的選擇、判斷、匹配等題型 。
由於客觀題具有命題的靈活性大、知識覆蓋面廣、考查內容的偶然性小以及採分的客觀性強和速度快等優點，因此學校考試和各種校外考試，均廣泛地採用了客觀性試題，並且所佔分數比例，已大大超過主觀試題。一次考試能否及格或能否獲得高分，客觀試題的得分起著決定性的作用。
這個題目是什麼，這個題目是什麼呀？
什麼題目?題目在 阿?你的 沒有上傳成功啊 這個題目是什麼呀？題主只問 這個題目是什麼 而沒有具體指定內容。這個題目可以是 1，隨意的遐想 2，發散思維 方格里再畫2個圈色的。1 3 5 7 9 11 13 15 17 18 16 14 12 10 8 6 4 請問，這個題目是什麼？根據我的理解，我...
英語題目需要答案，英語題目，答案是什麼？
84 and連線的兩個動詞要一致 根據hates可知是 decides 86 主語是物用被動語態 戲劇結束 87 感覺題目少了一個to be ordered to do sth 被命令做某事 解答如下，確保正確 81written 82education 83dare 84decided 85pla...
這個語文題目是什麼意思？來解解，解題目是什麼意思？
就是劃分句子的主謂賓等句子成分哈 比如第一個 我 主語 從此就 狀語 看見 謂語 許多陌生的 定語 先生 賓語 1我從此就看見許多陌生的先生。我是主語，看見是謂語，先生是賓語，從此就是狀語，許多和陌生是定語2 藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。藤野先生是主語，總是是狀語，挾著是謂語，一疊和大大小小是...