1樓：匿名使用者
小學三年級是孩子在小學階段最關鍵的時段，有些孩子在
一、二年級看不出成績差別，但從三年級開始，班級內的學生學習成績會開始分化。我孩子今年升三年級，暑假打算在三好網補習數學，還趕上了0元班的活動。在這個階段提早培養好的數學學習習慣，幫助孩子逐一攻破學習難點，提前預習，我覺得會有效提高孩子的數學成績。
2樓：沽河社會觀察
小學三年級就上輔導班，沒必要吧!
如果在課堂上都學不好小學數學，那孩子要麼特笨，要麼特懶。
特笨上也沒用，懶輔導班不治。
學習的正途在課堂，在課前預習，在課後複習。
3樓：匿名使用者
如果有條件最好選擇一對一的老師輔導，家長也可以在一邊旁聽，兩者兼顧。
4樓：
選擇數學輔導班一般正規的校外輔導培訓機構都可以報名
5樓：在石門澗照顧寵物的紫杉
建議一對一老師，可以有上門輔導，並且能長期任教的。
6樓：匿名使用者
樹立正確的三觀，言傳身教，找不找補習班都可以，孩子只要平平安安，健健康康的最重要，人生平凡而偉大
7樓：墨曼珍
根據孩子的愛好，讓他自主地選擇，
8樓：武安容
這個的得了解，聽聽老師講課！
9樓：day學神降臨
根據孩子的學習特點，他的強項弱項
10樓：樂樂王者
數學輔導班最重要的就是老師的教學方法一種題型一種方法比如30×50直接算3×5等於15後邊兩個零直接落下那樣算的就快 應用題畫已知條件和未知還剩就是減法一共就是加法數學做題做到位也管用但是同樣 最重要就是看老師責任心
怎麼給三年級的學生選擇數學補習班？
11樓：匿名使用者
小學三年級是孩子在小學階段最關鍵的時段，有些孩子在
一、二年級看不出成績差別，但從三年級開始，班級內的學生學習成績會開始分化。我孩子今年升三年級，暑假打算在卓越創思教育補習數學，還趕上了0元班的活動。在這個階段提早培養好的數學學習習慣，幫助孩子逐一攻破學習難點，提前預習，我覺得會有效提高孩子的數學成績。
12樓：木樨
三年級還需要外面找補習班？自己教啊。
13樓：胖胖的人兒
數學補習分兩種，一種是題補習，一種是方法補習，很多人都會選擇方法補習但是最後都掉進題目補習的坑，其實數學補習更重要的是對題目的理解，多以補習也儘量選擇大類補習這種，當然補習班參差不齊，還是得好好選，建議先試聽兩天再做決定。現在補習學校都有試聽的，如果在南寧我推薦一家不錯的機構給大家參考。地址南寧市市中心鑽石廣場16樓幸福家庭培訓中心。
家長如何輔導三年級孩子學數學？
14樓：匿名使用者
才小學三年級，就算是數學基礎一般，通過家長的細心輔導，還是可以趕上來的。
據我瞭解，現在小學一年級數學主要是加法和減法，二年級會有乘法，三年級應該是除法。其實這些都是比較基礎的知識。雖然是基礎，但也是不能忽視的。
古話說的好：「萬丈高樓平地起」，說的就是基礎的作用。再不補一下基礎知識，後面的，有難度的，就更難消化接收了。
其實數學沒有別的技巧，給孩子講解了原理後，讓他多做題，多做題，多做題。重要的事情說三遍，做到一看到題就能知道結果，那就差不多了。
不過現在的孩子玩心很重，專注力不夠，所以家長還需要用一些小技巧，培養孩子的專注力。比如設定計時器，先從10分鐘開始，讓孩子專注學習，再慢慢15分鐘，20分鐘，能連續專注的學習20分鐘，就很好了。
我家孩子之前還選擇過火花思維的課程，效果也挺不錯的，其實課外培訓班也是一種有效的方法！
家長如何輔導三年級孩子的數學學習？
15樓：靠譜的星爺
1、有針對性的練習
三年級的學生學校會要求他們練口算，多少才算是好的？怎樣提高速度？
對小學生來說，20以內的口算對提高計算能力還是挺重要的。目前的國家標準是每分鐘8道
題，這個速度一般學生都能達到。
有些家長為了提高孩子速度，就每天佈置100題，這種題海戰術往往效率不高，老師建議多
關注孩子做錯的題，比如有些人碰到數字7、8、9經常出錯，那麼就多練習帶有這幾個數字的
題，每天對錯題再做幾遍，收穫會更大。練習
的時候要選擇靈活的形式。
例如網上經常會有一些flash小遊戲等等，讓孩子在玩中學，不但不覺得枯燥，倒是樂在其
中。2、作業出錯不是大事
孩子的作業每次都要家長檢查，導致孩子的作業就等於是家長的作業。那家長到底該不該幫他把錯誤找出來？
老師的建議是：告訴孩子有錯誤，至於錯在哪，讓他自己找到，並弄清楚為什麼錯了。錯誤也是一種經歷。
家長的職責應該是督促他及時完成作業並能自
己檢查。至於錯在**、應該怎麼改，不是家
長的事情。
如果讓孩子養成「我只要完成，等下媽媽會檢
查」的不良習慣，那以後進了初中高中、到了考試時，他永遠都不會自我檢查了。
一定要讓孩子養成回顧和檢驗的習慣，讓他們
有「這道題我肯定做對了」的自信，這是一種十分可貴的學習品質。
小學三年級數學如何輔導
16樓：匿名使用者
一、學困生基本情況分析
個別的孩子由於基礎知識掌握不好，存有知識斷層，學習的自律性比較差，學習能力弱，接受能力差，學習目的不明確，對學習也提不起興趣。在他們當中有的是父母對子女的學習關心，指導，督促不夠；上述原因形成惡性迴圈，使他們失去信心，致使形成後進生。也有幾位學生是智力低下，接受能力差。
所以，繼續加強學困生的轉化也將是我本學期工作的重點。
二、培養優等生，轉化後進生措施
後進生輔導
1．加強學習，不斷完善自我。作為一名優秀的數學教師應該是既會教學又會輔導學生。所以作為教師應具備廣博的相關學科知識，能運用教育理論不斷改進自己的教學方法，在課堂教學中採用幽默風趣的教學方法使學生「愛」上學習。
課後輔導根據學生的反饋資訊及時調整自己的教學計劃。
2．在教學要求上， 「因材施教」、「分層要求」。課堂教學以新課標的要求為準繩，立足於每個學生學好課本的知識，適時的加以拓展，在課堂提問、訓練、作業佈置上根據不同學生採用不同的要求。
3．合理安排教學進度，學生只有在學習新知識時打好基礎，注重思維能力開拓和解題技能的培養，複習才能如魚得水，深化才有根基。
4．在教學方法上充分體現教師為主導，學生為主體，問題為主線，思維為核心的教學原則。確立好教學目標，優化課堂結構，採用多種教學方法、手段，促使教學目標的實現。
5．在作業安排上做到有計劃、有目的的課堂巧練。力求及時瞭解學生的學習情況，及時糾正學生在學習上的偏差。
6．重視學生動手操作，豐富學生的感性認識，加深對知識的理解。注重幫助學生對數學概念、定律、性質等更深、更透、更好地理解和掌握。
7．重視學生的非智力因素培養。針對兒童好奇好勝的特點，採用多種渠道、多種方法來激發學生的學習興趣，並努力培養其良好的學習習慣。
尖子生輔導
1.創設競爭的氛圍，如評選 「數學大王」，「難不倒小能手」，「作業書寫『十佳』選手」等等，促使他們的思維處於積極活躍的狀態。
2.為他們制定更高層次的目標，在完成一個個既定的目標的過程中，感受到自己的價值，以及增強對學習數學的濃厚興趣。
3.鼓勵他們儘量用多種方法，多種思路解決數學問題，儘量想一想與眾不同的方法，提高發散思維能力，促進智力發展。
4.教育鼓勵他們多幫助需要幫助後進學生，讓他們在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培養積極的人生態度。
17樓：匿名使用者
吃透教材，看明白**是讓孩子該掌握的。根據練習題的對錯看出孩子**掌握的還不夠，培養孩子的審題，以及自己解決問題的能力。家長不能直接告訴孩子答案的。
18樓：獨燕飛奔
作為家長，你應該瞭解孩子的學習內容，跟孩子交流學習體會。幫助孩子解決學習上的困難。
19樓：文竹怨
建議你找出每次考數學失分的地方，再重點學習、練習。有些知識點公式要記牢，通過做題來進一步的提高對一些概念的理解。
20樓：匿名使用者
首先讓你的學生感受到你是愛他們的，激發他們學數學的興趣，比如他們作對了一小題，給以適當的表揚，他們會很開心很開心，一段時間後你會發現他們進步了！
21樓：支雪娥
小學三年級的數學錯誤主要是因為粗心所致,因此我認為在三年級應該培養孩子自我檢查作業的好習慣.
22樓：
我覺得小學階段是習慣養成的時候，並不要在意他的成績！
23樓：匿名使用者
最重要的事要把他的基礎補好，這是很關鍵的一部。完成他就完成了一大半任務了，接著就要有針對性的查缺補漏。這樣才能使他的成績提高，輔導才能起到作用。
24樓：2011李生
讓學生對數學感興趣，注重基礎知識的訓練，重點是提高學生的計算能力及解題的思路！
25樓：匿名使用者
家長掌握教材，引導孩子預習，讓孩子專心聽課，回家幫孩子複習。具體做法，每天讓孩子給你口述學習的知識，每天給孩子練習幾道口算題。貴在堅持。
26樓：冬雪
小學三年級數學輔導要做到：
1、不要讓孩子給別人比較，讓孩子給自己的昨天比較。有一點進步，要及時表揚。幫助孩子建立自信。
2、輔導孩子要有耐心，做誨人不倦。
3、輔導孩子要持之以恆，不能三天打魚兩天晒網。
27樓：匿名使用者
每天多做20分鐘的口算，豎式，應用題，再加一點奧數題。
28樓：
要拿出和孩子一樣的興趣去培養和輔導孩子！
29樓：匿名使用者
一，要培養孩子認真學習態度，小孩子一般都是因為粗心，所以要讓孩子明白，粗心是不能作為扣分、成績差的理由；二，如果想自己輔導孩子，建議您買一本教材解析解讀，幫助孩子理解更加深刻；三，如果你還想更加深入，可以買一本與現行教材相配套的奧數題，每週1—2次讓孩子學學。
30樓：happy徐銳
一、先看書本，然後背概念，2、多做練習 數學主要多寫練習題就行了的
31樓：葛一卓
家長買一本教材跟小孩子一起學習，聽他講課，瞭解他學的情況
32樓：匿名使用者
先要確定輔導物件對於輔導知識的掌握情況，然後根據情況制定詳細的輔導方案，進行輔導。
33樓：匿名使用者
不及找什麼培訓，先找原因為什麼數學學不好，再培訓興趣。
34樓：匿名使用者
陪養孩子的愛好，讓他喜歡數學，順便提高它的思維能力，去輔導班吧
35樓：韻妮
哪要看你孩子的學習基礎怎麼樣，然後決定該怎麼輔導。
36樓：匿名使用者
老師要耐心，家長要支援老師，孩子要配合家長，這樣才能更好
孩子數學成績不好，三年級，想給找個線上的輔導班？
37樓：大慶斑頭雁
小學生成績不好，父母要負主要責任。
不是說父母要輔導孩子的學習，而是要多跟孩子一起，多跟老師交流，找到成績不好的原因，才能對症下藥。
小學階段，父母對孩子的影響力占主導地位。直接找輔導班，還是線上的，效果肯定不理想。
38樓：我思我在
朋友！三年級的小孩線上能輔導？又花錢又沒效果。你自己就可以輔導呵。網上找些免費課件，自己就輔導了。既輔導了孩子又陪伴了他，多好嗎！需要資料我給你！
我兒子小學三年級數學題有的我都看不懂怎麼給他輔導啊！
39樓：我de娘子
小學數學估計你基本是輔導不了的。因為涉及到年齡段的問題，很多時候小孩子思維跟我們大人根本不同，這個只能讓你孩子多多問老師。
40樓：匿名使用者
你先看看他的數學書吧。。。畢竟成年人就算不用撿回來也容易得多。。要是捨得花錢就請家教或者請老師補課。。。要他在學校問老師吧，這個不花錢而且老師喜歡好學的孩子
小學三年級的數學題，小學三年級的數學題
小志 小月 30 小志 小波 26 兩式相減，得 小月 小波 4 小月的年齡和小波的年齡相差4歲 又知，小月和小波的年齡和是24，這就是一道和差問題了。24 4 2 10 從和裡減去差就是兩個小波的年齡，然後再除以2就是小波的年齡 小月的年齡就好求了，有10 4 14歲。小志的年齡就是30 14 1...
小學三年級數學題，怎麼列算式，小學三年級數學估算應用題怎麼列算式？
盈虧問題啊 每人借3本,盈13本 每人借5本,虧5本 總人數 總差 個差 這道題中,總差 盈 虧 列式 總人數 13 5 5 3 9 人 書總量 3 9 13 40 本 或者 5 9 5 40 本 答 向小剛借書的好朋友有9人,他有書40本. 深藍色夢幻 設好朋友有x個,那麼書就有3x 13本.3x...
小學三年級數學求周長，求幫助 小學三年級數學應用題（求面積和周長，看下圖）！！
西紅柿哈欠 把原圖中的a b c分別補到 a b c 的位置上，補成一個完整的長方形 周長c 10 20 2 6 2 60 12 72 檢舉我？ 答 此題缺少已知條件，所以無法求解。 旋風 我會說一開始看成面積了麼，求死也沒求出來，周長很簡單下方長度20，那上方長度也是20，就剩下豎著的長度了。有標...