1樓：小山村情懷
放風箏在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園裡景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。
小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園裡放風箏的人還真不少！
遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡遊動。
忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！
真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：
「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！
」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想象，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。
文章還用了許多修辭手法，形象生動，想象豐富。
2樓：匿名使用者
看圖寫話的一般寫法是:概括畫面的主要內容，什麼時間，什麼地點，什麼人，什麼事。寫清事情的起因，經過和結果。寫人的時候注意描寫人物的語言，動作，外貌，神態，心理，肖像。
3樓：你好心靜
一個炎熱的夏天，小華和小軍約定在公園裡玩，小軍看見天空中有幾朵白雲被風吹得飄來飄去的，於是便想起了放風箏，他們動手做了一個蜻蜓式的大風箏，風箏在小軍的手上隨著風飛上了天空，越飛越高。一隻小鳥飛到蜻蜓身邊說：「前面那個大蜻蜓是不是你爸爸呢？
」蜻蜓輕輕地說：「不是，那是小朋友們做的蜻蜓風箏呀！」這時趴在地上的小華，看見綠油油的草地上開滿了美麗的小花，漂亮極了。
他們放著風箏，欣賞著公園的美景，玩了很久。
三年級下冊的看圖畫寫作文
4樓：匿名使用者
放風箏在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園裡景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。
小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園裡放風箏的人還真不少！
遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡遊動。
忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！
真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：
「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！
」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想象，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。
文章還用了許多修辭手法，形象生動，想象豐富。
5樓：福鼎第一艾迪西
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園裡景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。
小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園裡放風箏的人還真不少！
遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡遊動。
忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！
真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：
「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！
」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
6樓：匿名使用者
沒分自然段，句子寫的還可以
寧師二附小三年級下冊語文園地二習作看圖畫寫作文？
7樓：碩果
三年級下冊語文園地二習作看圖寫作文的時候，一定要把圖裡面的細節都描寫。
三年級大海作文怎么寫作文，三年級大海作文怎麼寫300字作文
爍可以從中得到什麼啟示？頂多是個用一兩年練出個好身材就敢指點江山的二把刀。薪砸 大海見到那令人著迷的大海，我心裡高興得就像翻騰的浪花一樣，激動不已。大海的景色真美呀！無邊無際的大海像一鍋沸騰的開水，翻著浪花，吐著泡沫。我踩到海水裡，涼絲絲的海水輕輕地撫摸著我的腳丫，真舒服！大海有時風平浪靜，美的像彩...
畫一幅寫景的圖畫，並寫作文，三年級，上冊
秋天來了 秋天來了，校園裡叫的唧唧的知了停止了歡唱，那棵夏天長的很茂密的大樹樹上的葉子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奧妙，一個個都脫離了媽媽的懷抱，跳下去了。夏天的滾滾熱浪也變成了秋天的清涼，夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。一陣秋風吹過，吹黃了小草的 帽子 也把樹木的頭髮吹掉了。但你可...
如何教三年級學生寫作文，如何教小學三年級學生寫作文
揭開作文的神祕面紗，消解畏難情緒，放下思想包袱，對於剛剛接觸作文的三年級學生來說，由於缺乏對作文的瞭解，往往以為寫作文是多麼神祕，多麼高深莫測的事情，並由此產生一種畏難情緒，背上思想的包袱 為此教師在給學生上的第一堂作文課上，就應該告學生 作文實際上就是說話，是用筆說話，是再簡單不過的事情。從而使學...